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一、依據國立臺灣師範大學 112 年 12 月 13 日師大心測中字第 1121036364 號函。
二、旨揭中心受教育部國民及學前教育署委託辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」，為向教師推廣十二年國教課綱之探究實作理念，及素養導向課室評量示例之運用方法。爰訂於 113 年 1 月 29 日辦理旨揭工作坊。
三、本次工作坊實施計畫如附件 1 ，重要訊息如下：
(一)日期： 113 年 1 月 29 日。
(二)辦理年段及領域：國中小社會領域及自然科學領域。
(三)對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他校內編 制人員，皆可報名。該場次若報名人數超過上限，則另 訂錄取原則。
(四)課程形式：
１、本次工作坊採用線上與... 觀看完整文章
一、依據國立教育廣播電臺 112 年 12 月 15 日推字第 1120003763 號函辦理。
二、旨揭計畫為配合教育部媒體素養政策推動，國立教育廣播電臺規劃廣播實務與媒體素養之課程，將媒體從業人員帶入校園，豐富校園教學資源，進而提升對媒體素養之興趣。
三、活動計畫如附件，請至「國立教育廣播電臺報名網」(https://event.ner.gov.tw)線上報名。
四、線上課程和實體課程共計辦理 45 所學校。若報名學校超過辦理場次，則採抽籤制，並於 113 年 1 月 19 日前公布參與學校名單。
五、如有相關事宜，請洽業務承辦人推廣組蔡小姐，洽詢電話（ 02 ） 23880600 分機 158 。
國立東華大學教育與潛能開發學系辦理 112-1「有生命的漢字」初階教師研習
一、邀請特殊教育博士李雪娥老師就其開發之「有生命的漢字」語文補救教學法，開設線上場次之初階教師研習。
二、研習資訊：
(一)日期與時間： 113 年 1 月 21 日(日)至 113 年 1 月 27 日(六)，早上 9 點至 11 點 30 分，共計七天，共 17 小時。
(二)活動地點： Google Meet 線上研習。參與對象：花蓮縣國民中小學在職教師 40 名（偏鄉地區學校教師優先錄取）。
(三)研習費用：保證金 1,000 元，請假及缺席未超過總課程時數 1/6 予以退還。
(四)報名方式：線上報名，錄取通知與保證金繳費方式將於填表單後個別寄送，繳... 觀看完整文章
一、依據花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、本案研習資訊如下：
(一)研習時間： 113 年 1 月 6 日(星期六)
(二)研習地點：本府教育處 3 樓課程發展中心教室
(三)研習對象：
１、各場次以小學代理代課教師優先錄取及對 PASSION 課程有興趣教師。
２、兼任學校中高年級導師之代理代課教師。
三、報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ，完成報名:課程編號 4154468 。
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 11 日臺教國署國字第 1120175264 號函辦理。
二、為促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，以協助偏遠地區學校教育創新，國教署自 105 學年度起辦理「教學訪問教師計畫」（以下簡稱本計畫），為使有意願參與教學訪問教師計畫之偏遠地區學校及一般地區學校教師瞭解本計畫內容，特辦理計畫說明會。
三、旨揭計畫說明會採線上會議方式辦理，各場次辦理時間及會議連結詳如附件說明，請各校於各場次活動開始前 3 日至指定網頁(報名網址： https://reurl.cc/q07yxp )報名參加。
四、倘有任何問題，請逕洽國立高雄餐旅大學陳宜楣小姐或連可歆小姐，... 觀看完整文章
一、依據聯合報股份有限公司 112 年 12 月 7 日聯字第 2312060003 號函辦理。
二、聯合學苑「跨域閱讀知識王」活動自 110 年起辦理迄今，精選好讀周報國際議題、時事英文、科普文章之跨領域內容設計閱讀測驗，題目兼顧擷取資訊、統整解讀等不同閱讀理解層次，鼓勵學生自我評估閱讀能力。
三、「跨域閱讀知識王」擬於 113 年寒假循例續辦，活動期間從 113 年 1 月 22 日（星期一）起至 113 年 3 月 7 日（星期四）止，共計 5 週。活動項目包括好讀知識王、英閱知識王兩類，題目每週二、五更新。
四、本案藉由豐富學習資源，旨在啟發學生跨領域閱讀興趣，並提供多元化學習模式，提升其閱讀理解能力，請學校鼓勵學生參加。
五、... 觀看完整文章
一、旨揭活動係藉由電子書創作大賽，培養國人閱讀力、創作力及資訊素養，並與教育界及產業界一同響應，俾利提倡聯合國提出之 ESG 與 17 項永續發展目標（ SDGs ），以積極培育海內外人才終身學習，發揮原創力並因應全球趨勢促進產業發展。
二、參賽對象：海外及全國各級教育單位之教師與學生。
三、參賽組別：
(一)教育比賽類：使用第十四屆官網指定平台創作電子書，學生、教師可參與，共分 7 組，如下： A.國小組 B.國中組 C.高中組 D.高職組 E.大專組 F.教師組 (含在校服務人員) G.海外組 (包括中國、香港及其他海外地區)。
(二)專題比賽類：參與方式說明如下：
１、協辦單位得提出校園性、地區... 觀看完整文章
一、依據國教院 112 年 11 月 23 日教研資字第 1121500448 號辦理。
二、國教院歷年致力於製作、徵集與整合優質數位影音資源，建 置於愛學網（ https://stv.naer.edu.tw/ ）供各界免費觀賞、教師教學與學生輔助學習之用；自 109 年起更設立愛學影展專區，每年以不同主題徵集國內外獲奬優質影片，期待能帶領讀者，從不同角度領略世界各地與臺灣豐富而多樣的生活體驗。
三、本年度為持續推動十二年國教課程綱要重要教育議題融入 教學，並配合推動國家語言發展法，國教院徵集國內外優質 影音媒體共 110 部影片，並於國教院愛學網設置「2023 愛學影展」專區，期能帶領學生從影片中汲取新知，拓展視野... 觀看完整文章
一、依據國立彰化師範大學中華民國 112 年 12 月 6 日數學字第 1123200854 號函辦理。
二、為提升老師數學專業知能與素養，以及落實 108 課綱素養導 向課堂教學實踐。
三、該研習為針對 112 學年度下學期之各年級課程做詳盡的內容 與教學分析。
四、指導單位：教育部國民及學前教育署。
五、研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授及生根 計畫講師群。
六、研習資訊：
(一)研習對象：中小學數學科教師。
(二)研習日期與時間： 113 年 1/22(一)~1/27(六)， 9:00~16:00 ，請參閱日程表，(如附件)。
(三)研習方式：以 Google Meet 視訊軟體進行線上研習，會議室... 觀看完整文章
一、依據本縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫「中階課程領導人培訓工作坊」-「以讀書會為方法的課程領導人培訓工作坊計畫」辦理。
二、旨揭研習為加強教師的課程與教學專業能力，從已有數據了解學生學習現況與困難，透過讀書會、課程專家及 AI 協力等，協助設計解決困境的學習方案，發展花蓮在地需求課程領導人培訓模組，以滿足學校的實際需求。
三、工作坊實施方式：從了解讀書會運作或實務分享開始，由學科專家導讀數學內容某一主題脈絡利用有效共讀策略和經驗分享深入學生困難並找到解決方式，再利用 AI 協助，產出教學或分享簡報，以利研習後實施課程或分享，依照師長研習漸進式微調，以達最佳效果。
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一、依據國教署 112 年 11 月 21 日臺教國署國字第 1120159293 號函辦理。
二、為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學四年級下學期教科圖書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計 38 篇；國教署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」（ CIRN ）/議題教學/相關議題/勞動教育專區（ https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779 ）。請轉知貴校教師參考運用於相關領域課程教學及研習增能活動時，適時融入勞動權益概念，俾使勞動意識深植校園。
一、依據財團法人台灣設計研究院 112 年 11 月 23 日台設字第 1121004011 號函辦理。
二、旨所述活動為台灣第一個以教科書為主題的設計競賽，旨在鼓勵各級學校單位及教師加入教育創新的行列，期盼發掘更多優秀教育創新作品。
三、本競賽之「概念設計類」之「多元教材創新組」為本屆獎賽新設立組別，徵件標的為根據 108 課綱教育課程與教學內容，以創新教學方法輔助學習為目的之自編教材，即符合報名資格，適合縣市政府、學校、教師報名參加，無需報名費用。
四、「第二屆教科圖書設計獎」徵件日期至本年 12 月 20 日(三)截止，更多資訊請參照教科圖書設計獎官方網站(https://schooltextbooks.de... 觀看完整文章
一、依據花蓮縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、本案研習資訊如下：
(一)研時間： 112 年 12 月 2 日(星期六)
(二)研習地點：花蓮縣光華國小 2 樓會議室
(三)研習對象：各場次以小學代理代課教師優先錄取及對 PASSION 課程有興趣教師。
三、報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ，完成報名:課程編號 4137071 。
一、為增進師培教授、現職教師及師資生具備結合在地戶外資源及遊戲式學習設計的能力，深化素養導向創新課程設計與教學知能，結合教學現場教師成立「綜素深耕」教師社群。
二、 112-1 學期辦理三場工作坊資訊如下：
(一)教育 3.0~以教育創新回應時代教育之變金 1.時間： 112 年 11 月 11 日（星期六） 9:00-16:00 。 2.地點：慈濟大學校本部大愛樓 2 樓 L0201 智慧教室。 3.講師：楊子漠創辦人（翻滾海貍工作室）。 4.全國教師在職進修網課程代碼： 4024583 。
(二)短期焦點解決工作坊 1.時間： 112 年 12 月 1 日（星期五） 9:00-16:00 。 2.地點：慈濟大學校本部大愛樓 2 樓 L0201 智慧教室... 觀看完整文章
一、活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。
二、活動規劃：
(一)主題：促進學生思考的課程設計。
(二)時間： 2024 年 1 月 23 日(二)至 1 月 24 日(三)，共兩天。
(三)地點：臺東縣寶桑國小。
(四)參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
(五)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以共備方式進行。
(六)報名方式：均採線上報名，活動計畫與連結詳如附件。
(七)報名期程：即日起至 11 月 15 日(三) 中午 12 時止。
(八)注意事項：研習課程免費，交通住宿自理... 觀看完整文章
一、旨案平台以科技融入悅趣式學習、競賽之特性，持續鼓勵學生培養閱讀習慣，帶動本縣師生與家庭親子共讀，進一步以大數據分析學生閱讀及讀經的成效，另新增花蓮縣激勵農場耕讀園，以數位學習系統與生活化的學習體驗為核心，提升發展合作、解決問題等生活能力，並紀錄、分析數位學習數據與學生學習歷程，提升學生學習成效。
二、相關教育訓練資訊如下：
(一)112 閱讀讀經學習平台功夫擂台與激勵系統-線上教育訓練
１、日期： 112 年 11 月 8 日(星期三)。
２、時間：上午 9 時至 12 時。
３、課程代碼： 4124261 。
４、 Google Meet 會議室代碼： https://meet.google.com/cb... 觀看完整文章
一、依據宜蘭縣政府 112 年 10 月 17 日府教輔字第 1120181623C 號函辦理。
二、本研習相關資訊摘要如下：
(一)參與對象：
１、欲參與 112 學年度教學輔導教師認證之高級中等以下學校教師。
２、對特定場次主題有興趣之教師。
(二)教學輔導教師研習各場次時間、主題及地點：
１、 112 年 11 月 1 日(三)： 3-3 教學觀察與會談技術，課程代碼： 4094343 。
２、 112 年 11 月 11 日(六)： 3-1 教學輔導理論與實務，課程代碼： 4094232 。
３、 112 年 11 月 29 日(三)： 3-5 人際關係與溝通實務，課程代碼： 4094309 。
４、 113 年 1 月 1... 觀看完整文章
一、為促進學生閱讀動機，培養閱讀素養能力，國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心辦理「2023-2024 科普閱讀力大賽」。
二、為提升學生自主學習與提升科普知識，將對參賽者頒發完賽證明及提供各項獎勵。
三、活動相關資訊如下：
(一)線上報名時間： 2023 年 9 月 11 日中午 12 時至 11 月 17 日中午 12 時。
(二)競賽對象：國小三年級至國中八年級、高中十年級學生。
(三)競賽時程：
１、前測： 2023 年 12 月 16 日(星期六，實體考試)或 12 月 23 日(星期六，線上考試)或 2024 年 1 月 6 日(星期六，線上考試)擇一參加。
２、閱讀任務： 2024 年 1 月 22 日中午 12 時至 4 月 19 日中午 12 時。並... 觀看完整文章
一、比賽日期： 112 年 10 月 29 日（星期日），上午 8:30~9:30 (8:20 入場)
二、比賽地點：慈濟大學附屬高級中學（地址：花蓮市介仁街 178 號）
三、即日起開始受理報名，校內報名截止日期至 112 年 9 月 28 日止。
有意願者，請向導師報名，導師匯整資料後，請於校內報名截止日前向教務處研究發展組填報名單。
四、報名費用： 200 元整。(報名者，請將費用交給導師，導師協助收齊後，於校內報名截止日前交至教務處研究發展組）
五、比賽期間適逢例假日，請家長協助接送至比賽地點。
六、相關資訊、... 觀看完整文章
一、依據國教署 112 年 9 月 7 日臺教國署國字第 1120115973 號函辦理。
二、為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學四年級上學期教科圖書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計 35 篇；國教署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」（ CIRN ）/議題教學/相關議題/勞動教育專區（ https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779 ）。請貴校教師參考運用於相關領域課程教學及研習增能活動時，適時融入勞動權益概念，俾使勞動意識深植校園。
有意者請至以下網站報名
http://www.nssh.ntpc.edu.tw
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 8 月 29 日臺教國署國字第 1120115755 號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署為提供教師依學生識字評量結果選擇適性教材與教學策略，爰請國立高雄師範大學協助辦理「國民中小學識字能力評估計畫」，相關資訊摘要如下（詳如附件）：
(一)識字量施測資訊：
１、施測對象：國中、國小學生。
２、施測開放時間：自 112 年 8 月 30 日(星期三)至 112 年 10 月 13 日(星期五)止。
３、識字量測驗網址： https://pair.nknu.edu.tw/literacy
(二)學習島嶼資訊：
１、使用對象：國中、國小學生與教師。
２、網站使用時間：不限。
３... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 31 日臺教國署國字第 1120095988 號函辦理。
二、為了協助教學現場活化與在地深耕，希望透過教師專業支持，號召更多支持翻轉教學的基層熱血教師，共同為孩子努力，惟有教師專業才能成就每一個孩子，爰辦理旨揭計畫。
三、參加對象：本場次研習以花蓮縣之正式教師、代理代課教師 及實習教師優先，宜蘭縣之正式教師、代理代課教師及實習教師次之，同步開放其他縣市正式教師、代理代課教師及實習教師報名參加。
四、研習時間： 112 年 10 月 14 日(星期六)上午 9 時起至 112 年 10 月 15 日(星期日)下午 5 時止，計 2 日。
五、研習地點：花蓮縣花蓮市明義國小(地址:花蓮縣花... 觀看完整文章
一、依據國家圖書館 112 年 8 月 17 日國圖版字第 11214000340 號函辦理。
二、旨揭專題由國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所柯皓仁教授擔任主編，鼓勵教職員為該年度圖書館資訊科技與應用成果撰文投稿，共同忠實記錄臺灣圖書館事業發展樣貌。
三、本專題將以亮點文章方式呈現國內各類型圖書館 111 年度完成之圖書館資訊科技與應用成果，每篇亮點文章長度 2,000 至 3,000 字，請有意撰寫亮點文章之人員於 8 月 31 日前以電子郵件與柯皓仁教授聯繫討論亮點文章之主題內容，信箱為 clavenke@ntnu.edu.tw ，俟確定後再撰寫亮點文章。
一、依據原住民族委員會 112 年 7 月 27 日原民教字第 1120037990 號及教育部 112 年 7 月 24 日臺教社（四）字第 1122402875 號書函辦理。
二、教育部為強化全國語文競賽評判人員對情境式演說、讀者 劇場競賽的掌握，提升評判工作品質，及培育相關人才， 爰委請國立政治大學辦理旨揭培訓。
三、培訓相關資訊如下：
(一)對象：符合以下資格者，將由主辦單位及承辦單位共同 遴選後，正式公布錄取名單。
１、曾任全國語文競賽情境式演說、讀者劇場競賽評判競 賽評判委員者。
２、各直轄市、縣（市）推薦擔任情境式演說競賽評判委 員者。
３、曾任各直轄市、縣（市）情境式演說競賽評判委員者。
４、學... 觀看完整文章
一、依據教育部 112 年 8 月 1 日臺教授國字第 1120098808 號函辦理。
二、為呈現近十年教學現場推動戶外教育成果，教育部國教署規劃辦理本攝影展，藉由作品徵件活動，鼓勵教師引領學生走出課室，促進學生獲得有意義的學習，並期藉由影像展覽，傳達學生在生態與人文的真實環境中實踐自發、互動、共好的精神。
三、旨揭徵選以「鏡頭下的戶外教育」為主題，摘述資訊如下:
(一)參賽對象：現任職於高級中等以下學校之教師（含代理、代課教師），或教學支援人員，限個人參與，不得組隊報名。
(二)徵件期限：即日起至 112 年 12 月 28 日(星期四)23 時 59 分截止。
(三)徵件類型：
１、照片組：以呈現師生互動所展... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣圖書館 112 年 7 月 25 日圖閱字第 11203001060 號函辦理。
二、 為積極推動永續發展教育，國立臺灣圖書館與財團法人天鈺環境永續基金會合作辦理「讓世界更美好：永續發展策略暨閱讀推廣計畫」，邀請專家學者自出版社選送之 2,250 種圖書中精選 120 種具有融合環境、社會、經濟三大面向永續發展核心價值之圖書，並由評選委員撰寫書評，彙集成《讓世界更美好—永續發展圖書資料閱讀手冊》。
三、 此手冊適合作為推廣 0 到 12 歲嬰幼兒、學齡兒童閱讀與體驗之永續發展素材，歡迎貴校踴躍運用... 觀看完整文章
一、 依據國立自然科學博物館 112 年 7 月 21 日館科字第 1120006385 號函辦理。
二、 歡迎各級學校老師報名參加，活動內容詳如附件，報名網址 https://apply.nmns.edu.tw/mp.asp?mp=3 。
一、 依據國立中央大學 112 年 6 月 21 日中大合習字第 1125300129 號函辦理。
二、 為推動全臺中小學晨讀運動，國立中央大學邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期五日之「2023 明日閱讀週」研討會。為有效觸及全臺各地，本活動透過巡迴辦理方式，分別至新竹市、新竹縣、臺中市、嘉義市、花蓮縣進行推動理念講座與成功案例分享，敬邀全臺國中小學教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士共襄盛舉。
三、 本活動共計五個場次，活動時間與地點如下，詳細資訊請參考附件議程，請貴校核予參加人員公... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 6 月 19 日臺教國署學字第 1120081729 號函辦理。
二、 因應日本福島含氚廢水排放，原能會已成立跨部會平台，透過監測評估、參照國際標準等原則，掌握排放源頭資訊、強化海域與海產輻射監測及建立海洋擴散評估模式，另建置「放射性物質海域擴散海洋資訊平台」單一窗口(網址： https://tworis.aec.gov.tw)，公開相關資訊，提供查詢閱覽。
三、 旨揭說明資料，透過圖卡說明含氚廢水及其監測之科普知識，期以提升校園師生對相關議題之識讀能力並... 觀看完整文章
一、 本社配合教育部「班班有網路、生生用平板」政策，將當期《國語日報》、《國語日報週刊》、《中學生報》原版內容數位化，與紙本同步出刊，提供無時差的「雲閱讀」服務。
二、 本社「雲閱讀」服務包括三項產品，產品序號 11211-112 、 11211-114 、 11211-115 ，已列入「教育部 112 年校園數位內容與教學軟體第一次選購名單」，組別為「1 數位內容」。
(一) 11211-112 ：財團法人國語日報社 MDNeReading 雲閱讀典藏資料庫(知識庫) 國語日報(一年期)
(二)&nb... 觀看完整文章
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