讓教師掌握 AI 新知，花蓮縣立中正國小與花蓮縣政府教育處課程與教學發展中心合作，舉辦「AI 在課程與教學的應用-幸福力 x 學習力」研習，透過一系列實作體驗，讓教師親身體驗，如何運用 AI 協助發展多元化的教學活動。

在講師引導下，教師們嘗試運用 Canva AI 設計社會情緒學習互動遊戲。透過 AI 的圖像生成與自動產生程式碼功能，將複雜的設計變得簡單，讓教師們能更專注於將抽象的情緒概念轉化為具體的遊戲情境，例如：引導學生思考面對挫折時的應對方式。講師還帶領教師們探討學生圖像的核心面向，讓教師們思考，如何透過引導式提問，培養學生的自主思考、增進學生的溝通協作能力。

中正國小校長李國明表示，在數位科技浪潮席捲全球的今日，如何將 AI 有效融入教育，成為提升教學品質與學生學習成效的關鍵課題，未來學校也將持續推動 AI 在課程與教學上的應用，讓老師習慣運用「人機協作」的方式，將學習變得更具深度與趣味。