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一、 依據「花蓮縣太平洋盃 111 學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽實施計畫」辦理。
二、 為讓學生主動探究在地人文、鄉土歷史、自然地理與海洋環境及多元族群融合， 體認花蓮文化之美，進而塑造其人本、鄉土情懷及培養民主素養，強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的思維，辦理「太平洋盃 111 學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」，請貴校師生踴躍報名參賽，一同加入探究行動者的行列。
三、 競賽資訊如下：
(一) 報名方式：線上報名 https://student.hlc.edu.tw
(二) 報名期程： 111 年 5 月 1 日(星期日)至 9 月 30 日(星期... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 6 月 8 日臺教國署國字第 1110068109 號函辦理。
二、 社團法人臺灣公益團體自律聯盟係金融監督管理委員會保險局委託辦理「111 年金融基礎教育推廣合作計畫」之承辦廠商，基於旨揭活動需要，請貴校鼓勵教師踴躍參與旨揭研習營並依權責同意核予參與教師公假出席。
三、 開課前將視疫情變化適時調整為線上課程，如有調整會以 Mail 方式進行通知。據報名時間順序作為出席正取名單及候補名單之依據。完整參與且簽到退者將核發 6 小時研習時數。
四、 如有相關問題，請逕洽金融基礎教育推廣計畫小組承辦人：林書寧，聯絡電話：（ 02 ） 8772-6020 分機 14 。
一、 依據國立中央大學 111 年 6 月 9 日中大合習字第 1115300154 號函辦理。
二、 為推動全臺中小學晨讀運動，每年八月由國教署委託國立中央大學辦理的「明日閱讀週」研討會，今年採線上方式進行，邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，進行閱讀推動理念講座與成功案例分享，敬邀全臺國中小教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士共襄盛舉。
三、 本活動為期三天，活動時間如下，詳細資訊請參考附件議程。
(一) 第一天： 111 年 8 月 9 日（星期二） 10:00~16:00 。
(二) 第二天： 111 年 8 月 10 日（星期三） 10:00~16:00 。
(三) 第三天： 111 年 8 月 11 日（... 觀看完整文章
隨著課綱上路後重視素養導向教學，扣合生活經驗的學習益發重要，而節氣對不同季節的描繪，其實是孩子體驗生活非常好的素材！
親子天下與桂冠長期關心兒童生活素養教育議題，將共同舉辦「冬至小學堂」生活素養教案課程，把生活素養核心精神傳遞至全臺國民小學，從活動中學習生活知識、現場體驗及互相分享來帶領孩子落實生活素養教育，幫助孩子學習與生活連結，奠基孩子終身學習力。課程結合知識、節慶、禮儀、食育、美感等生活素養活動，第一屆「冬至小學堂」已巡訪十五所校園，廣受師生喜愛。敬邀貴校師生報名共襄盛舉！本屆報名前 50 所學校將獲早鳥好禮，為親子天下「翻轉教育」平台訂閱會員《年訂會員方案》兩名。
●報名時間：即日起至... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 6 月 1 日臺教國署學字第 1110068909A 號函辦理。
二、 教育部國民及學前教育署為推動孝道教育工作，自 108 年起編組補充教材編輯委員會，以課程及生活實踐為主軸，蒐羅作品、文章及教案，完成高級中等以下各教育階段孝道教材之編撰。 111 年將賡續印製並以「班級」為單位開放申請。
三、 旨揭辦法內容摘述如下：
(一) 申請期限：即日起至 111 年 6 月 24 日（星期三）止。
(二) 核發公布日期：預於 111 年 7 月 15 日（星期五）公布，教材預於 111 年 8 月 15 日（星期一）前寄送。
(三) 申請方式：
１、 填報線上申請表單（ http... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣圖書館 111 年 6 月 1 日圖臺研字第 11113000200 號函辦理。
二、 國立臺灣圖書館（以下簡稱本館）前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富的臺灣研究資料，為落實該館臺灣學研究中心「支援臺灣文史課程教學」之目標，舉辦「人文社會議題探究工作坊」。
三、 旨揭活動將於 7 月 6 日（星期三），於羅東李科永圖書館辦理，研習招生名額及活動規劃詳如附件。
四、 旨揭活動將於 6 月 9 日（星期四）上午 10 時起開放於該館網站線上報名，採審核制，錄取名單將公告於該館網站，並以電子郵件通知。報名請至本館網站（ http://www.ntl.edu.tw/）「活動報名」中「臺灣學活動」項下報名，... 觀看完整文章
一、 在第一季熊星人科普影集《希堤星系迷航記》探討與台灣切身相關的地質科學之後，再推出第二季《蓋亞能源遺蹟之謎》，透過解謎冒險故事來認識「再生能源」。
二、 台灣這幾年針對能源問題有相當熱烈的討論，全球也迫切尋找可以取代化石能源的發電方式，因此在科技部產學計畫支持下，製作團隊與台大地質科學系陳文山教授討論統整出台灣常見的再生能源，呈現「太陽能」、「地熱能」、「海洋能」與「風能」等科普主題。
三、 在防範新冠肺炎疫情而進行遠距教學期間，《熊星人-蓋亞能源遺蹟之謎》希望藉由有趣的動畫內容寓教於樂，讓孩童更了解自己生長環境中與能源有關的科學知識。
四、 公視將於 6 月 3 日起每週五晚間... 觀看完整文章
一、 依據國立臺中教育大學 111 年 6 月 1 日臺中大學教育字第 1112060823 號函辦理。
二、 旨揭研習相關訊息如下：
(一) 研習時間： 111 年 7 月 30 日(星期六)上午 9 時起至下午 5 時止，計 1 日。
(二) 研習地點：國立中興大學附屬高級中學（地址：臺中市大里區東榮路 369 號）。
(三) 參加對象：全國國中小現職教師及師資生皆歡迎報名參加，錄取原則依據實施計畫辦理。
(四) 報名方式：一律採線上報名，相關研習資訊請上「夢的 N 次方」網站(網址： https://bit.ly/DreamN_CIRN)。
１、 第一階段報名：報名請上全國教師在職進修網，查詢課程代碼... 觀看完整文章
一、 依據本府 110 年 8 月 12 日府教課字第 1100162276 號函辦理。
二、 辦理時間及地點，詳如附件（實施計畫）：
(一) 主題：探究式教學在性別平等教育教學之運用。
(二) 時間： 111 年 6 月 8 日（週三）下午 1 時至 5 時。
(三) 地點：線上方式（研習連結： https://meet.google.com/osu-hxiq-eng ）。
三、 參加對象：
(一) 本縣國小各校健體領域教師，請各校至少一位健康教育老師參加。
(二) 歡迎對本次研習內容有興趣教師報名參加
(三) 出席旨案活動之人員，請學校本權責核予公（差）假登記及課務安排，相關費用由... 觀看完整文章
一、 本計畫目的為推動中小學科學教育、協助教師建立本土科學專業知能並培養第一線教師關注本土議題、在地研究，連結科學研究與生活、環境，使學生學有所用並增加學習動機。
二、 辦理時間、地點及參加對象：
(一) 辦理時間及地點： 111 年 6 月 25 日全日研習，假花蓮縣立花崗國民中學舉行。
(二) 參加對象：高級中等以下學校教師及行政人員（以現職國中小教師優先）
(三) 請貴校教師及行政人員請於即日起至 6 月 24 日至全國在職教師進修網報名並核予 6 小時研習時數。課程代碼： 3451202
三、 檢送從本土科學研究成果探究科展主題之教師增能工作坊實施計畫 1 份供參。
一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 5 月 25 日臺教國署學字第 1110066304 號函辦理。
二、 失智症非正常老化，多數生活在社區的失智者，常因社會大眾甚至是家人對此疾病不認識或誤解，無法獲得協助與自在生活。衛生福利部國民健康署自 107 年倡議並推動「失智友善社區」，發展各類場域及多元衛教素材，提升民眾對失智症的正確認識及友善態度。出版「來自遺忘星球的爺爺」繪本，以淺顯易懂的數位繪本，讓大人、孩子閱讀，能認識失智症注意自身及家人健康，關心高齡長輩增進世代共融。
三、 檢送「來自遺忘星球的爺爺」數位繪本影音(https://reurl.cc/zZ6Ema) 及電子書(https:/... 觀看完整文章
一、 依據國立清華大學 111 年 5 月 25 日清語研所字第 1119003605 號函辦理。
二、 本次研習暨社群說明會共分北、中、南三場。
三、 每場次分中年級組及高年級組，共計錄取 150 人，請各位師長儘早報名，以利確認是否錄取。
四、 確定錄取之師長，將於報名額滿或報名截止日(6/27)後寄信通知；如未錄取，則無另外通知。
五、 7 月 11 日(一)南部場
(一) 地點：國立臺南大學(臺南市中西區樹林街二段 33 號)
(二) 時間： 09:00~16:00 。
(三) 全教網代碼： 3446684 ，提供 6 小時研習時數。
(四) 報名網址： https://reurl... 觀看完整文章
一、 依據臺南市政府教育局 111 年 5 月 23 日南市教專字第 1110680768 號函辦理。
二、 旨揭研習係透過亮點教師有效教學策略與班級經營經驗分享，提升各縣市教師社群領航與共備帶領技巧，促進教師對創新教學的認知與理解，發展在地深耕理念與模式，達到有效教學，提升學生學習成效。
三、 本研習內容資訊簡述如下：
(一) 研習日期： 111 年 7 月 4 日（星期一）至 111 年 7 月 5 日（星期二），計 2 日。
(二) 實施方式：實體研習。
(三) 研習地點：國立臺南第二高級中學（臺南市北區北門路二段 125 號）。
(四) 報名對象：現任及代理代課教師（臺南市、嘉義縣市、屏東縣、高雄... 觀看完整文章
一、 依據臺南市政府教育局 111 年 5 月 23 日南市教專字第 1110680768 號函辦理。
二、 旨揭研習係透過亮點教師有效教學策略與班級經營經驗分享，提升各縣市教師社群領航與共備帶領技巧，促進教師對創新教學的認知與理解，發展在地深耕理念與模式，達到有效教學，提升學生學習成效。
三、 本研習內容資訊簡述如下：
(一) 研習日期： 111 年 7 月 4 日（星期一）至 111 年 7 月 5 日（星期二），計 2 日。
(二) 實施方式：實體研習。
(三) 研習地點：國立臺南第二高級中學（臺南市北區北門路二段 125 號）。
(四) 報名對象：現任及代理代課教師（臺南市、嘉義縣市、屏東縣、高雄... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 5 月 24 日臺教國署國字第 1110061396 號函辦理。
二、 為鼓勵國中小學教師妥善整合在地資源，發展學校本位戶外教育之優質課程，彙整課程實務經驗供他校參考，爰辦理旨揭徵選。
三、 請國中小教師踴躍報名參加，徵選辦法摘述如下：
(一) 徵選主軸：以「環境永續理念融入戶外教育」為主軸，不限領域，請針對戶外教育結合各領域的課程或教學規劃提供教學/課程設計及教學實踐與檢討，必要時可提供 5 分鐘短片以呈現學習歷程與成效。
(二) 時間：即日起至 111 年 9 月 2 日（星期五）截止。
(三) 徵選對象：現任職於公私立國民中學（含完全中學國中部... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 111 年 5 月 23 日師大數學中字第 1111013867 號函辦理。
二、 研習目的：本工作坊是為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，以期幫助中小學教師能有效接軌 12 年國教之教學。
三、 研習對象：本次活動主要針對各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。
四、 名額：線上課程每單元人數以 40 人為上限，並視報名情況調整。課程分為國小中年級組、國小高年級組及國中組。
五、 研習時間： 111 年 6 月 11 日至 6 月 12 日及 6... 觀看完整文章
一、 依據「教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」、「本縣 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」及本府 110 年 8 月 12 日府教課字第 1100162276 號函辦理。
二、 研習資訊如下（詳如附件）：
(一) 研習對象：
１、 「國小健康與體育領域輔導團」團員及相關人員。
２、 歡迎對本次研習內容有興趣教師報名參加。
(二) 辦理時間及地點：
１、 時間： 111 年 5 月 31 日(星期二)上午 8 時 30 分至下午 5 時。
２、 地點：如附件研習計畫說明。
(三) 報名方式：請於 111 年 5 月 30 日... 觀看完整文章
一、 依據教育部 111 年 4 月 27 日臺教師(三)字第 1112601639F 號函辦理。
二、 教育部為提高教師專業素養，增進教育品質，核定本校辦理旨揭學分班，報名日期自即日起至 111 年 6 月 15 日止，如報名人數達 35 人，提前截止（如開班人數未達 25 人，延後至 111 年 6 月 22 日截止報名）。
三、 招生對象：
(一) 高級中等以下學校及幼兒園合格在職專任教師。
(二) 具高級中等以下學校及幼兒園合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理、代課或兼任教師。
(三) 於高級中等以下學校及幼兒園任教，且聘期為三個月以上，並符合就業服務法規定資格之該科外籍之在職教師。
四、 ... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學中華民國 111 年 5 月 19 日師大地理字第 1111013817 號函辦理。
二、 研習資訊如下：
(一) 時間： 111 年 6 月 17 日（星期五） 9:00-10:30 （ 8:40 報到)。
(二) 主題：勞動教育融入社會領域教學。
(三) 講者：國立陽明交通大學科技法律研究所邱羽凡教授。
(四) 視訊連結： https://meet.google.com/owt-otpp-acf 。
三、 報名方式：即日起至 111 年 6 月 12 日(星期日)止，請至 Google 表單連結處 https://forms.gle/EWQa37j2eKncxgZ68 報名；請務必完成報... 觀看完整文章
一、 為傳承書法藝術，提倡書寫的生活美學，鼓勵全國學生 及社會人士，皆寫出一手好字，特舉辦本活動。
二、 競賽說明如下：
(一) 競賽日期、地點： 111 年 6 月 25 日(星期六)，假花蓮縣立體 育場(花蓮市達固湖灣大路 23 號)舉行。
(二) 競賽組別：競賽分為硬筆類及書法類，組別為國小中年級 組、國小高年級組、國中組、高中職組及社會組，共 5 組 ，各類組別分別競賽。
(三) 競賽方式：採現場書寫方式辦理，硬筆類 20 分鐘、書法類 60 分鐘。(題目現場公告)
(四) 報名日期： 111 年 5 月 23 日(星期一)上午 8 時起至 111 年 5 月 27 日(星期五)中午 12 時止，採線上報名方式... 觀看完整文章
一、 旨案閱讀推廣活動內容如下：
(一) 時間： 111 年 5 月 21 日(星期六)上午 9 時 00 分至 12 時 00 分。
(二) 場地：文化園區(花蓮市文復路 6 號)。
(三) 內容：
１、 圖書館 2 樓大廳：
(１) 辦理凱比機器人閱讀相見歡體驗活動，腦力對決、趣味學習 ABC 及凱比帶動跳。
(２) 歷年藝文出版品展示。
２、 圖書館外廣場：行動書車展示多元族群、性平、英語等繪本主題書展。
３、 閱讀推廣好禮相贈：
(１) 機器人體驗活動：可愛造型筆 1 支。
(２) 辦證借書 10 本(實體或電子書)：轉扭蛋機抽精美好禮 1 份。
(３) 行動書車及藝文出... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下：
(一) 研習時間： 111 年 5 月 20 日〈星期五〉
(二) 研習地點：線上研習(https://meet.google.com/adt-digz-mfp)
(三) 研習對象：本縣學習社群召集人，共 90 人。
(四) 報名資訊如下，請於 111 年 05 月 20 日前逕至「全國教師在 職進修資訊網」https://www3.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名； 課程編號:3443678 。
三、 如學校有另需額外代課費可向明義國小... 觀看完整文章
一、 「廣達『設計學習』計畫」為教育部美感教育計畫項下之子計畫，為一種創新教學的教學方法，本計畫理論基礎來自以任務導向學習 (簡稱 PBL)、設計思考，透過師生共同完成任務的歷程，整合學生的學習與能力展現，並符應教育部推動的新課綱素養導向學習的具體教學策略。
二、 「111 學年度廣達『設計學習』計畫」，開始徵件至民國 111 年 5 月 23 日止，歡迎欲尋求教育資源及開創創新教學的學校提出申請，甄選簡章如附件一。
三、 「110 學年度廣達『設計學習』計畫：期末發表暨線上交流論壇-超潮 Online 來耍老」，將帶領學員從學校案例中解析廣達「設計學習」計畫中的任務設計要素與關鍵步驟，讓您快速掌握「議... 觀看完整文章
一、 依據臺北市立大學 111 年 5 月 9 日北市大評字第 1116012079 號函辦理。
二、 旨揭平臺業已建置中小學教師專業發展三類人才培訓與認證功能，為使各縣市承辦人與教師瞭解線上認證審查流程，爰臺北市立大學將辦理 3 場次平臺功能操作說明會。
三、 本說明會採「線上」視訊方式辦理，各場次時間如下：
(一) 初階認證： 111 年 5 月 12 日（四）上午 10:00-12:00 ，連結： https://meet.google.com/hzv-bqyw-jcj 。
(二) 進階認證： 111 年 5 月 12 日（四）下午 14:00-16:00 ，連結： https://meet.google.com/ixg... 觀看完整文章
一、 依據國家圖書館 111 年 5 月 9 日國圖事字第 11101000840 號函辦理。
二、 為增進各類型圖書館從業人員及其他公教人員之專業知能，國家圖書館規劃辦理旨揭活動，於該館遠距學園數位學習平臺(https://cu.ncl.edu.tw/)開設「圖書館發展趨勢及創新思維」、「愛情的模樣-談情說愛讀西洋文學」以及「我的英文自修課」等三大系列課程。
三、 學員於本活動截止前，選讀並完成本次推廣之課程 10 小時以上者，除可獲得公務人員終身學習時數（或教師研習時數）外，將可參加抽獎。
一、 依據國家圖書館 111 年 5 月 9 日國圖事字第 11101000840 號函辦理。
二、 為增進各類型圖書館從業人員及其他公教人員之專業知能，國家圖書館規劃辦理旨揭活動，於該館遠距學園數位學習平臺(https://cu.ncl.edu.tw/)開設「圖書館發展趨勢及創新思維」、「愛情的模樣-談情說愛讀西洋文學」以及「我的英文自修課」等三大系列課程。
三、 學員於本活動截止前，選讀並完成本次推廣之課程 10 小時以上者，除可獲得公務人員終身學習時數（或教師研習時數）外，將可參加抽獎。
一、 依據花蓮縣 110 學年度國民教育輔導團辦理十二年國民教育精進國中小教師教學專業與課程品質計畫辦理。
二、 旨揭研習由自強國中承辦，課程代碼【3441026】，相關訊息如下：
(一) 研習時間: 111 年 06 月 04 日（星期六） 09:30~16:40 。
(二) 研習地點:分別在 花蓮縣花蓮市自強國民中學三樓大會議室、新城鄉順安村、新城神社、新城天主堂。
三、 參加對象：
(一) 本縣國中社會領域輔導團員、教師、有興趣者，約 30 人。
(二) 歡迎本縣各國中小教師踴躍報名參加。
四、 敬請貴校配合派員參加，並請核予與會人員公（差）假登記，差旅費及代課費用由... 觀看完整文章
一、 依據臺南市政府教育局 111 年 5 月 4 日南市教專字第 1110595891 號函辦理。
二、 旨揭研習係透過亮點教師有效教學策略與班級經營經驗分享，提升各縣市教師社群領航與共備帶領技巧，促進教師對創新教學的認知與理解，發展在地深耕理念與模式，達到有效教學，提升學生學習成效。
三、 研習內容資訊簡述如下：
(一) 研習日期： 111 年 7 月 4 日（星期一）至 111 年 7 月 5 日（星期二），計 2 日。
(二) 實施方式：實體研習（視疫情狀況滾動式調整辦理方式）。
(三) 研習地點：國立臺南第二高級中學（臺南市北區北門路二段 125 號）。
(四) 報名對象：現任及代理代課教師（臺... 觀看完整文章
一、 依據國立彰化師範大學 111 年 5 月 5 日師培字第 1111000253 號函辦理。
二、 《師資培育與教師專業發展期刊》為教育部補助，並由國立彰化師範大學與國立臺灣師範大學等八所大學聯合編輯之學術性刊物，自 97 年發行，至今已超過十年，累計研究成果相當豐碩。
三、 本刊最新一期為第 15 卷 1 期，於 111 年 4 月份出版，本期主軸為「教師專業發展理論與實務」、「教師教學實務研究」、「相關學術議題」，相關研究結果期能提供輔導教師參考。
四、 各期全文論文同時刊登於網站： http://jtepd.ncue.edu.tw/issues ，歡迎下載參閱並運用。
一、 依據國立彰化師範大學 111 年 5 月 5 日數學字第 1113200266 號函辦理。
二、 為提升老師數學專業知能與素養，以及落實 108 課綱素養導向課堂教學實踐。
三、 指導單位：教育部國民及學前教育署。
四、 研習講師：新北市興南國小許瑜庭老師，高雄市政府教育局吳佳慧專輔。
五、 研習資訊：
(一) 研習參加對象：國小、國中數學科教師。
(二) 研習日期： 5 月 28 日星期六， 9:00~16:00 。
(三) 研習內容：數學新世界生根教材三年級下學期之「數線」、「時間」、「統計表格」三個單元，生根教材下載網址： https://reurl.cc/nE1o26 。
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一、 依據「花蓮縣 110 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫-辦理國小自然科學學習領域教學研究教師學習社群十二年課綱素養導向教學工作坊實施計畫」辦理。
二、 為深化各校領域教師對 108 課綱內涵及素養導向教學之理解應用能力，並強化輔導小組教學研究學習社群的經驗與實務，落實輔導員與教師「專業對話」、「課程設計」、「教學研究」、「示範教學」、「經驗分享」與「成果發表」之成長模式，並打破制式教學，將「魔術應用於自然科學教育當中」，特辦理旨揭研習。
三、 辦理日期： 111 年 5 月 13 日、 5 月 20 日。
四、 研習地點：宜昌國小 T-SPACE 會議室。
五、 參加對象及人... 觀看完整文章
一、 依據國立清華大學 111 年 5 月 4 日清環文字第 1119003106 號函辦理。
二、 本次說明會之宗旨為向各級學校教師介紹「文化資產教育教師指引手冊」在各領域課綱的應用，並以實際課程案例說明，以期日後的教育工作者能依據此份手冊規劃完善的文化資產相關課程。
三、 本次說明會共辦理四場，皆採實體與線上並行的方式辦理，四場次之日期及時間如下：
(一) 臺中場 5 月 18 日(三) 14:00-17:30 。
(二) 金門場 5 月 21 日(六) 14:00-17:30 。
(三) 新竹場 5 月 25 日(三) 14:00-17:30 。
(四) 臺南場 5 月 29 日(日) 14:00-17:... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 111 年 5 月 4 日師大地理字第 1111012471 號函暨 110 學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群計畫辦理。
二、 研討會採線上視訊辦理，時間及視訊連結如下：
(一) 時間： 111 年 5 月 27 日(星期五)上午 9 時至下午 3 時 50 分止(上午 8 時 30 分開始線上報到)。
(二) 視訊連結： https://meet.google.com/pvf-dxpp-jzv 。
三、 報名方式：即日起至 111 年 5 月 25 日(星期三)中午 12 時止，請至 Google 表單報名(連結路徑： https://forms.gle/SWdp9wVWUoD11ejy... 觀看完整文章
一、 依據教育部國教署 111 年 5 月 3 日臺教國署國字第 1110057549 號函暨「教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊設置及運作要點」辦理。
二、 有關新任團員遴選相關事項詳如簡章（附件），擇要說明如下：
(一) 遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷（如 power 教師）或條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。
(二) 遴選標準：
１、 具擔任央團教師之專業素養(教育政策之理解與詮釋能力、問題覺察與診斷能力、教學... 觀看完整文章
一、 依據「111 年推動公共圖書館資源整合發展補助實施計畫」辦理。
二、 旨揭活動內容如下：
(一) 時間： 111 年 5 月 1 日至 7 月 31 日止。
(二) 對象：花蓮縣內 15 所國中小棒球隊隊員。
(三) 活動參與方式：透過本縣公共圖書館實體借書或雲端書庫@花蓮、華藝、凌網及 udn 電子書等資源線上借書，閱讀後填寫線上閱讀學習單(網址： https://forms.gle/o9PURSGEvBoBnSex5)，將於活動結束後選出 100 名優秀心得，獲得小禮物 1 份。
(四) 活動聯絡人：活動詳情請洽本局圖書資訊科 03-8227121 分機 164 吳先生及分機 163 陳先生。
一、 依據本局 111 年度計畫辦理。
二、 本局電子書平台網址及使用說明如下：
(一) 台灣雲端書庫@花蓮：
１、 網址： https://lib.ebookservice.tw/hl/。
２、 使用說明:讀者每年借閱點數 60 點，可免費借閱 60 本電子書，借期 14 天，到期後自動歸還。
３、 對象：需為花蓮縣公共圖書館讀者。
(二) 華藝電子書：
１、 網址： https://www.airitibooks.com/Home/Index 。
２、 使用說明:讀者每月 5 本，每年可借 60 本電子書，借期 14 天，到期後自動歸還。
３、 對象：需為花蓮縣公共圖書... 觀看完整文章
一、 依據國立東華大學 111 年 4 月 22 日東教潛字第 1110008181 號函辦理。
二、 因應疫情，教師採用線上資源輔助教學為未來世代趨勢。為協助教師了解線上教學工具、線上作業安排與評量、活動設計等，辦理旨揭教師增能研習課程。
(一) 數位教學好幫手 Slido & Nearpod
研習時間： 111 年 5 月 7 日 上午 09 時 00 分至 12 時 00 分。
報名方式：全國教師進修網，課程代碼： 3424417 。
(二) 教不完，學不好?破解線上數學課迷思
研習時間： 111 年 5 月 7 日 下午 13 時 30 分至 14 時 30 分。
報名方式：全國教師進修... 觀看完整文章
一、 依據國立中央大學 111 年 4 月 25 日中大合習字第 1115300105 號函辦理。
二、 教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「110 學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，將辦理 3 場線上期末成果展，由 124 所計畫參與學校分享執行成果，請貴校鼓勵教師踴躍報名參加並邀請對 111 學年度欲推動學校一同線上參與。
三、 本活動採用 Google Meet 線上會議，共計三場次，活動時間如下，詳細資訊請參考附件議程。
(一) 第一場： 111 年 06 月 08 日（星期三）下午 1 時至 4 時。
(二) 第二場： 111 年 06 月 10 日（星期五）下午 1 時至 4 時。... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 111 年 4 月 25 日臺教國署國字第 1110050695 號函辦理。
二、 為鼓勵教師發展能源教育融入式教案，透過教案設計競賽，將能源科技落實於日常教學中，確實引導學生對節能知識的學習興趣，藉由競賽，將優秀得獎教案登載於「能源教育資訊網」，作為全國各國民中小學推動能源教育教學之參考作品。
三、 請有意願參賽教師於 111 年 7 月 22 日（星期五）前將參加本活動之報名表、教學活動設計表及原創宣告切結書，掛號郵寄至： 106907 臺北青田郵局第 674 號信箱「國立臺灣師範大學」能源教育推廣小組收，俾利進行初審相關作業。
四、 競賽相關訊息，請逕上「能源教育資訊網」... 觀看完整文章
一、 媒體素養知能為現下數位時代的公民基本能力，本會將透過「媒事警‧查‧證工作坊」以「分析媒體組織」、「了解媒體內容」、「思辨媒體再現」及「選擇近用媒體」四大能力基礎，透過課程體驗、探討教學方案，打破傳統教學框架，提供教師媒體素養基礎知能、教學方案設計與帶領技巧，並深刻理解媒體素養內涵。
二、 研習資訊
(一) 活動日期/地點
１、 【臺北場】5/4(三) 13:30-16:30／GOOGLE MEET 線上課程
２、 【臺南場】7/8(五) 09:00-16:00／俊逸文教基金會
３、 【臺中場】9/21(三) 13:30-16:30／國立公共資訊圖書館
４... 觀看完整文章
一、 為培養學生閱讀理解、邏輯思考、關懷社會等能力，聯合報系於第四屆手繪報大賽前，舉行暖身賽線上下標題比賽，以好讀周報提供報版作為競賽舞台，連續五周針對好讀周報重點新聞，讓學生自由發揮，重新下標題，考驗閱讀理解力及無限創意！投稿篇數、次數不限。
二、 相關活動資訊如下：
(一) 活動時間： 5 月 2 日起至 6 月 2 日中午 12 點止。
(二) 參賽對象：個人參賽，國小三年級至高中職三年級學生皆可免費參加。
(三) 下標主題： 5 月 2 日、 5 月 9 日、 5 月 16 日、 5 月 23 日、 5 月 30 日連續 5 期好讀周報 3 版「圖擊隊」專欄開放學生投稿新標... 觀看完整文章
一、 後疫情時代， 3C 成為學習或休閒過程中不可缺少的載體，但對學齡前或低年級的孩子來說，若能盡量減少觀看數位產品，改以聆聽的方式獲取新知，或是搭配音樂、繪本有聲故事進行互動，不僅能避免幼童用眼過度，音頻也能提供教育工作者更彈性靈活的教學方式。
二、 榮獲【數位金鼎獎】的親子天下有聲故事書 APP ，適合 0~12 歲孩童聆賞，內含超過 700 張專輯、 5,000 個音檔，囊括親子天下優質出版品、世界童話、天文地理知識，由醫師、作者、各界教育達人跨界獻聲，且持續每週新增作品。本品更包含四大專業特色：
(一) 台灣專業配音員配音：親子天下把關，純正台灣發音，咬字清晰自然，不擔心口音問題。
(二... 觀看完整文章
一、 目的：
(一) 培訓具備運用數位平台及學習資源進行教學輔助、應用及創新發想之教師。
(二) 鼓勵教師運用科技融入教學、發展教學創新，提升學生語文素養、精進學習成效與教師教學知能的深化。
(三) 鼓勵教師著重閱讀及寫作本質，培養學生閱讀及寫作之興趣與習慣。
(四) 因應未來遠距線上教學及學習課程開發相關需求，藉由本次教育訓練，提供教師數位教學應用模式及培養學生自主學習能力。
二、 工作坊相關資訊如下：
(一) 辦理時間：
１、 場次一： 111 年 04 月 23 日(六)上午 9 時至 10 時。
２、 場次二： 111 年 04 月 23 日(六)上午 11 時至 12 時。
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