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研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-30 | 點閱數: 870
一、 依據: (一) 花蓮縣 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 (二) 花蓮縣 108 學年度教師專業發展實踐方案專業成長計畫。 二、 目的及預期效益: (一) 提供教師公開授課及專業回饋工作之經驗分享及交流機會,增進教師專業成長知能,深化理論及落實實務操作概念。 (二) 落實教師專業學習社群中融入新課綱及備、觀、議課之模式,以實踐十二年國民基本教育課程綱要中公開授課及專業回饋措施。 (三) 透過實務探討及課程討論,協助認證人員完成認證資料。 三、 研習時間: 109 年 5 月 9 日(星期六)上午 9 時至下午 16 時 30 分。 四、 研... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-30 | 點閱數: 836
一、 依據教育部國 109 年 4 月 9 日臺教師(一)字第 1090045649 號函及「實踐藝術教學研究中程計畫 109 年工作計畫」辦理。 二、 各學校在職教師請上全國教師進修網報名參加,研習代碼: 2842061 。花蓮分區承辦單位連絡人如下: 花蓮區國風國中蔡明潔 03-8323847*17 juno62104@gmail.com 三、 旨揭訊息詳如附件。
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-30 | 點閱數: 760
一、 依據: (一) 花蓮縣 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 (二) 花蓮縣 108 學年度教師專業發展實踐方案專業成長計畫。 二、 研習目的: (一) 協助教師深入瞭解教師專業發展實踐方案計畫精神及要點,有效提升、推動教師專業。 (二) 因應十二年國民基本教育課程綱公開授課、共備觀議課及專業回饋需求,培養教師具備教學觀察、觀議課及專業對話能力,增進教師專業知能。 (三) 培訓並建立擔任專業回饋工作之人力資源,協助本縣宣導公開授課之共同備課、觀課、議課運作模式。 (四) 透過培訓提升教師進階認證意願,落實教師專業回饋人才進階評... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-30 | 點閱數: 867
一、 本校美崙校區推廣組陸續開設硬筆書法等才藝類、語言類、健體類等多項課程以及單次體驗課程,歡迎有興趣者上網報名參加。 二、 相關課程及報名優惠可至本園區「推廣教育」網站查詢(網址: https://ipark.ndhu.edu.tw)或洽詢推廣組,電話:(03)8906952 、 8906955 ,更多課程訊息請關注「國立東華大學美崙校區」臉書粉絲專頁(網址: http://www.facebook.com/ndhu.iPark/)。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-24 | 點閱數: 858
一、 依據教育部 109 年 4 月 20 日臺教師(一)字第 1090045792A 號函辦理。 二、 旨揭計畫詳如附件。 三、 請有意願申請「課程發展階段」之學校於 109 年 5 月 15 日前將種子學校申請表送交本府, 6 月 20 日前送交計畫書及經費申請表。 四、 請有意願發展「課程實踐」之學校於 109 年 4 月 20 日至 5 月 17 日至「藝拍即合」網站進行線上申請,待教育部通知確認最終受補助學校名單後,本府再發函告知提報計畫書及經費申請表的收件日期。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-22 | 點閱數: 960
一、 依據海洋委員會 109 年 4 月 10 日海科教字第 1090003669 號函暨教育部國民及學前教育署 109 年 4 月 16 日臺教國署高字第 1090043077 號函辦理。 二、 為使教師瞭解當前海洋政策及發展趨勢,海洋委員會於 109 年暑假辦海洋教師研習營,相關資訊如下: (一) 參加對象:高級中等學校、國民中學及國民小學教師。 (二) 研習梯次:分北、中、南、東部(各 3 梯次)及金門、馬祖、澎湖(各 1 梯次),共 15 梯次。 (三) 研習人數及時數:每梯次 25 人,研習時數 3 天。 (四) 研習日期:各梯次研習日期詳如簡章。 三、 本次研習活動不收取費用,研習結束後,由海洋委員會... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-22 | 點閱數: 1112
一、 公視教育服務每年於暑假,邀集線上教師搭配節目精心規劃學習教材,設計可供學童以遊戲式自學的「公視遊戲本」,期望透過寓教於樂方式,引導學童對周遭生活探索好奇、觀察思考與解決問題。 二、 本次遊戲本規劃雙主題,分別是《跟著台灣特有種探索生態趣-生態探索版》與《跟著神廚賽恩師動手玩科學-生活科學版》。每本優惠工本費 10 元,另備有搭配遊戲本之手作包與輔助教材,歡迎學校教師上網申請( https://www.pts.org.tw/2020_summer_homebook/)。 三、 適合低中年級學童的《跟著台灣特有種探索生態趣》遊戲本,邀請張冠英老師(新北市成州國小)設計編撰內容,謝基煌老... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-22 | 點閱數: 948
一、 依據本縣國民教育輔導團 108 年度辦理精進教學方案推動計畫辦理。 二、 辦理地點與期程: (一) 國小數學南區場(長良國小): 109 年 5 月 8 日(五),當日 10:00 至 16:10 。課程編號: 2833685 , https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=2833685 完成報名,全程參與者核予 6 小時研習時數。 (二) 國小數學全區場(北埔國小場①): 109 年 5 月 10 日(日),當日 10:00 至 16:30 。課程編號: 2833500 , https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseVie... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-21 | 點閱數: 904
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 4 月 17 日臺教國署國字第 1090040510 號函辦理。 二、 旨案辦理目的係為透過數學奠基進教室教學實作,促進國中小教師實踐十二年國教數學素養教學的能力,說明如下: (一) 請各校參考申請資料(附件),學校申請日期至 109 年 4 月 23 日。 (二) 計畫內容問題,由各地方政府逕洽國立臺灣師範大學數學教育中心曾小姐,電話:(02)7749-6607 、 e-mail : mathforfun7734@gmail.com ;填報系統操作問題另洽國立暨南國際大學資訊工程學系,電話:(049)291-0960 、分機 3763 , e-mail : webservice... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-21 | 點閱數: 1002
一、 「小學英檢」(GEPT Kids) 檢測對象為國小高年級學生。測驗涵蓋聽、讀、寫、說四項能力,內容設計參考教育部 108 課綱、國小常用教材及「歐洲語言共同架構」(簡稱「CEFR」)。檢測程度相當於 CEFR A1 級,可銜接「全民英檢」初級( CEFR A2 )。 二、 本測驗於今年 5 月除在台北、桃園、台中、台南與高雄等地區舉辦外,本次將增設花蓮考區,就近服務在地考生。 三、 本中心將延攬英語專業人員參與口試評分工作,相關資格敬請詳閱附件「『小學英檢』口試評分資格」。 四、 意者敬請備妥相關證明文件(在職證明或聘書) 電子圖檔,於 4 月 30 日前,逕至 https://goo.gl/... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-21 | 點閱數: 969
一、 依據本縣 108 學年度提升國民中小學英語文教學成效計畫-子計畫三-英語教學資源中心運作計畫辦理。 二、 本會議邀請東華大學英美語文學系嚴愛群教授演講,主題「校訂課程之英語融入多元學習主題規劃」並加強宣導本縣英語教育政策,請各校英語教師踴躍參加線上說明會,並於 109 年 4 月 21 日(星期二)前至全國教師在職進修資訊網報名,編號: 2813512 。 三、 線上研習相關資訊: (一) 課程註冊:登入親師生平台內的「翻轉教育學習平台」,請點選左上角「群組」後,再點選右上角「訂閱」按鈕,登打「課程代碼」訂閱送出,就可以看到本次研習的訊息及任務。(課程代碼: 591F9C) (二) ... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-16 | 點閱數: 1422
一、入選決賽名單   中年級 指導老師 303 廖泓維 曾微晴 304... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-15 | 點閱數: 962
一、 為增進台灣偏鄉、(中)低收入戶、清寒弱勢家庭兒少閱讀寫作及美術繪畫的興趣與能力,特別舉辦「作文、繪畫」之學藝競賽活動,以激發學生在文字與繪畫藝術方面的想像力與創作力,鼓勵有志於相關領域創作的學生發揮才華。 二、 活動對象:國小 3 年級至國中 9 年級學生,以及高中(職)10-12 年級、五專前 3 年級學生。 三、 徵稿日期:自 109 年 6 月 1 日起至 9 月 11 日止,以郵寄方式繳交。 四、 詳細活動辦法如附件。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-13 | 點閱數: 911
一、 依據教育部 109 年 3 月 19 日臺教綜(二)字第 1090036099A 號函暨教育部國民及學前教育署 109 年 4 月 10 日臺教國署國字第 1090032592 號函辦理。 二、 為獎勵全國公私立高級中等以下學校教師將海洋教育議題融入各領域教學,鼓勵教師跨校、跨領域共組專業合作社群,並進行海洋教育跨領域主題創新教學,以提升學生學習品質,爰擬訂本選拔實施計畫(如附件),以達激勵優質教師及凝聚績優團隊向心力。 三、 前揭實施計畫重點說明如下(請詳閱附件): (一) 對象:全國公立及私立高中以下學校團隊,每校以 1 團隊為限(跨校團隊不受此限),每 1 團隊應由 3 位(含)以上教師組成(至多不超過 10... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-13 | 點閱數: 981
  一、 依據教育部 109 年 3 月 18 日臺教師(三)字第 1090040226 號函及本縣府教課字第 1090052533 號函辦理。 二、 為落實教師專業發展,建立專業回饋人才資料庫,協助教師自主規劃專業成長及紀錄各項專業發展活動歷程,同時配合精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫(以下簡稱精進計畫),提供數位化之申辦系統,以簡化學校及縣市業務單位行政文書作業程序,建立系統性之統計資料,教育部委請臺北市立大學(以下簡稱北市大)重新建置「教師專業發展支持作業平臺」(以下簡稱作業平臺)(請以 Chrome 瀏覽器開啟網頁: https://proteacher.moe.edu.t... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-10 | 點閱數: 886
  一、 本案特色教育展主題為「斜槓主張-花蓮特色教育展」,鑑於社會的多元發展,引伸有多重職能涵義的「斜槓」一詞已成為現代生活型態之一,以標點符號 / ( SLASHIE )作為策展的主題發想,而 / 在意義上有著並列的涵意與用法,恰如本展希望傳達的精神-『除了標準的國英數理等課程外,花蓮的教育同樣重視各校如木工、金工、舞蹈、音樂、程式等特色教育的發展,且成果豐碩。』藉此簡易且有趣的形象識別,吸引民眾參觀了解相關成果。 二、 本策展攜手縣內 15 校特色教育成果聯合展出,包含工藝生活家(玉東國中、光復國中、秀林國中、花蓮高農);藝術設計師(海星中學、國風國中、中原國小);智能自造... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-09 | 點閱數: 972
一、台灣蝴蝶保育學會秉持推動蝴蝶生態之研究、保育、教育、推廣理念宗旨而成立,屬民間非營利保育組織,常態辦理各項蝴蝶生態教育及研究調查工作,義賣品販售收入為本會主要經費籌措來源。 二、本會累積十餘年教育推廣經驗,為讓蝴蝶生態保育觀念普深耕於校園,特別針對學生教學設計研發「台灣常見的蝴蝶」圖鑑及「魔法蝴蝶卡」,出版至今深獲各界好評。 三、以上公益優惠訊息敬請轉達貴校自然學科教師、圖書館或家長會,鼓勵參酌作為教學教材、紀念贈品、圖書館藏書。訂購單不足可於蝶會網站下載使用: http://www.butterfly.org.tw/?page_id=171
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-08 | 點閱數: 203
  一、 依據教育部 109 年 4 月 1 日臺教師(二)字第 1090048426 號函辦理。 二、 倘對本案活動或報名有相關疑問者,請逕洽客家文化中心宋小姐,電話:( 02 ) 2369-1198 轉 509 ,電子郵件: thcf.217@gmail.com 。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-08 | 點閱數: 215
一、 依據教育部 109 年 4 月 1 日臺教師(二)字第 1090048426 號函辦理。 二、 倘對本案活動或報名有相關疑問者,請逕洽客家文化中心宋小姐,電話:( 02 ) 2369-1198 轉 509 ,電子郵件: thcf.217@gmail.com 。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-06 | 點閱數: 340
一、本會創立於民國 85 年,以蝴蝶生態之「保育、研究、教育、推廣」為宗旨,每年定期舉辦蝴蝶生態教師研習,提升社會大眾對蝴蝶資源調查工作的認識,提供教師多元在職進修管道。 二、為提升教師生態保育觀念,培養教師指導學生從事蝴蝶生態研究或環境教育基礎知能,歡迎貴校鼓勵教師報名參加。所附簡章惠請貴校協助張貼宣廣。  
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-01 | 點閱數: 301
一、 依據國立彰化師範大學 109 年 3 月 26 日數學字第 1093200174 號函辦理。 二、 計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長,以提升教師教學品質與學生數學學習成效。 三、 指導單位:教育部國民及學前教育署。 四、 研習講師:國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。 五、 研習對象:中、小學數學科教師 六、 研習資訊: (一) 研習日期: 109 年 4 月 12 日(週日)。 (二) 研習地點:花蓮縣政府教育處(3 樓教師成長基地)。 (三) 上午場次: 09:00-12:00 ,全教網代碼【2816340】,課程內容:國小數學 108 課... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-01 | 點閱數: 316
一、 依據國立中央大學 109 年 3 月 25 日中大資工字第 1093800111 號函辦理。 二、 為因應新冠肺炎防疫措施,旨揭計畫說明會採線上直播形式,請有意參與本計畫之學校一同參與線上說明會: (一) 時間為 109 年 3 月 27 日中午 12 點 15 分。 (二) 線上直播觀看網址: https://reurl.cc/62aY4Z 。 (三) 若無法及時參與線上直播說明會,仍可於上述網址觀看重播。 三、 如有任何問題,請洽資策會蔡政穎先生,電話 02-6631-6763 。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-01 | 點閱數: 343
一、 依據國家教育研究院 109 年 3 月 20 日教研語譯字第 1091300540 號函辦理。 二、 教育部於民國 88 年首度公告《國語一字多音審訂表》,後緣於十多來之語言流變,再次進行多音字審訂,並於 101 年公布初稿以徵求公眾意見,今業參考所徵得意見完成修訂,並請國教院就修訂成果提供專業意見。 三、 國教院刻正就教育部所送修訂成果進行專家審議,並擬同時徵求公眾意見,作為專家審議之參考,期使審議成果更為切合教學需要及當代語用。 四、 旨揭審訂成果業置於雲端硬碟( https://is.gd/zgjQSk ),請鼓勵所屬國語文教師下載參閱,並於 109 年 4 月 30 日前以所附表單( https://f... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-04-01 | 點閱數: 326
一、 依據教育部 109 年 3 月 18 日臺教師(三)字第 1090040227 號函辦理。 二、 因應教師專業發展實踐方案之教學輔導教師證書十年期滿失效須換證,故教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫對象係指 100 年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長,含臺北市政府認證之教學輔導教師。 四、 109 學年度教輔換證作業注意事項說明如下: (一) 換證條件採 2 種方式擇一進行(詳如附件): 1、 於持有證書期間獲邀擔任教學輔導教師,且完成 2 項相關教學輔導事項之一,得參與換證回流研習後換發證書。 2、 於持有證書期間未完成教學輔導事實,得經學... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-23 | 點閱數: 317
一、 依據臺北市立大學 109 年 3 月 16 日北市大進字第 1096006147 號函辦理。 二、 為鼓勵全國中小學落實十二年國民基本教育創意教學之理念,提升教師創意教學及學校創新經營成效,臺北市立大學規劃辦理「2020 年全國學校經營與教學創新 KDP 國際認證獎」活動,詳如附件(簡章)內容。 三、 敬請貴校同意所屬教師公差假(課務排代)出席本活動,並提供相關資源與補助。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-19 | 點閱數: 390
一、 依據國立臺灣科學教育館 109 年 3 月 12 日科推字第 109014000800 號函及「中華民國中小學科學展覽會實施要點」、「臺灣國際科學展覽會實施要點」暨「科學展覽會參展安全規則」辦理。 二、 「中華民國中小學科學展覽會實施要點」肆、全國科學展覽會五、作品規格(四)規定「參展作品須符合『參展安全規則』…。」、「臺灣國際科學展覽會實施要點」柒、參展作品規格規定「參展作品應符合『參展安全規則』各項規定…」。「科學展覽會參展安全規則」限制研究事項規定「以人類為研究對象時,必須符合我國人體研究法、醫療法等相關規定…,且須在不影響人類生理、心理及不具危險性之前提下從事研究,並出具必要之證明文件。」... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-19 | 點閱數: 504
有關學期末社團動靜態發表,鑑於疫情迄今仍未趨緩,過往在學生活動中心的動態發表會及各班社團闖關活動,調整為以下方式: 1.不分動靜態社團,每個社團拍攝約 1 分鐘短片,主要呈現社團課程內容、特色等。 2.方式不拘,如學生發表、說唱、演繹、作品呈現等,可利用接續到期末社團課程指導學生構思影片內容。 3.教務處可協助拍攝(請於一週前告知以便安排人力及時間),最遲於第 19 週前繳交,由教務處彙整編輯,作為本學年度社團課程成果。 4 繳交方式: (1)電子郵件: horng2510@gmail.com (2)點選以下連結上傳: https://www.dropbox.c... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-18 | 點閱數: 413
一、 本校華語中心開辦之「2020 華語文師資培訓-花蓮班」招生,報名截止日期 為 109 年 4 月 26 日。本課程實體課程自 109 年 5 月 16 日至 6 月 14 日止,每週六、日上午 9:00-12:00 及下午 13:30-16:30 ,網路課程自 5 月 9 日-6 月 14 日止,於帳號有效期限內不限次數觀看。課程詳情請見附件簡章(詳見附件),如課程有更新內容請參考中心網頁 http://www.language.tcu.edu.tw/。 二、 修業期滿,將獲頒本校華語中心研習證書。若需登錄公務人員終身學習時數或全國教師在職進修時數者,請於報名表中註明。 三、 有意者請於下列網址或掃描海報 QR-CODE 於 GOOGLE... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-18 | 點閱數: 389
一、 依據教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國中學及國民小學教學品質要點、本縣 108 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫暨教育部 97 年 5 月 23 日台國(二)字第 0970082874B 號令修正之國民中小學九年一貫生活課程之課程綱要規定辦理。 二、 研習資訊臚列如下: (一) 時間: 109 年 3 月 21-22 日,共 2 日上午 8 時 30 分至下午 5 時 30 分。 (二) 地點:南華國小會議室。 (三) 參加對象及人數:本縣擔任生活課程、且未參加過生活課程初階認證之教師。 三、 報名方式:於 3 月 20 日(五)前逕至「全國教師在職進修網」報名,研習代碼... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-18 | 點閱數: 449
一、 依據教育部國民及學前教育署 108 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1080079012 號函辦理。 二、 本計畫希望藉由厚植花蓮在地教學領導人才,協助各校發展優質跨領域課程。本探究策略工作坊為教師裝備更多的思考技巧、工具與實作,協助教師在教學中透過具體操作的方法與工具,讓學生的思考與理解在視覺化的過程中得以深化並進行後設學習。 三、 本工作坊規劃三次課程,由淺入深,共 55 個探究教學策略。鼓勵學校推薦兩名教師共同參與,俾利於校內教師社中結合共同備課,並運用在各領域教學,以搭起教師同儕對話和教學互益的橋樑。 四、 研習相關資訊如下: (一) 研習名稱: 花蓮縣 108 學年度厚植課... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-13 | 點閱數: 209
檢送國立東華大學藝術與設計學系黃成永教授辦理「美感教育之形線畫創作」活動議程,請教師踴躍報名參加。
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-13 | 點閱數: 236
一、 活動日期: 109 年 3 月 18 日(三) 13:30-16:30 。 二、 活動地點:花蓮縣立太巴塱國民小學( 976 花蓮縣光復鄉中正路二段 23 號)。 三、 出席人員惠請准予公假登記。 四、 相關活動資訊詳如附件。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-13 | 點閱數: 433
一、 旨揭競賽由科技部及教育部指導,並由高雄市政府教育 局、財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心 (以下簡稱國網中心)、國立自然科學博物館、國立科學 工藝博物館、國立臺灣科學教育館、國立海洋生物博物館 及國立海洋科技博物館共同辦理,邀請對科學有興趣之師 生,透過生活議題有關科學問題發想、資料收集與理解、 探究及表達,以科學的角度解答生活議題,培養科學敘事 能力。 二、 旨揭競賽組別分為國小組、國中組、高中組、教師組、社 會組及海洋科學組。另為鼓勵女性、新二代及原住民學生 參與科學探究,設有加分機制及女性桂冠獎、科學新秀獎 及科學勇士獎等獎項。 三、 旨揭競賽報名期間為 109... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-13 | 點閱數: 290
一、 研習時間: 109 年 3 月 28 日-29 日、 4 月 11 日-12 日,惠請服務學校核與出席人員公假登記。 二、 報名時間即日起開始報名,請逕至全國教師進修網站報名(課程代碼 2794317 、 2794324),全程參與者核予研習時數。 三、 活動地點:國立東華大學(花蓮縣壽豐鄉大學路二段 1 號)。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-12 | 點閱數: 278
一、 本闖關活動辦理之目的在於確保學生學習,並不以此評定學業成績;學校推動讀經教育,可申請花蓮縣讀經學會協助,活動之申請以國小為主,請學校按流程提出。 二、 申請注意事項如下: (一) 申請表請於活動前二星期提出。 (二) 填表時請務必安排三個辦理順位。 (三) 表格填妥後,請 email 至 wla52575257@gmail.com 並請電話確認是否收訖。 (四) 申請成功後,於活動辦理前 3 日,請與花蓮縣讀經學會電話聯繫。 三、 另為落實推動「閱讀經典,引經據典」之終身學習習慣,讀經教育讀本縣內每位師生本府前已配發每人 1 本,請提供學童隨身翻閱及親子閱讀之機會,並... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-11 | 點閱數: 825
更生日報、天祥國際同濟會聯合舉辦一○九年度「兒童徵文比賽」   1.徵文題目中年級組「我最想做的一件事」、高年級組「我的最愛」。  3.徵文對象花蓮縣公、私立國民小學中、高年級學生,每人作品以一件為限。 4.高年級組六百字以內:中年級組五百字以內(不接受新詩格式)。  5.本報聘請專家擔任評審, 4 月 17 日在本報第二版公佈得獎名單, 錄取名額中、  高年級每組各錄取前三名及佳作各二十名。  6.獎勵辦法:前三名及佳作均致贈獎狀乙紙及獎品乙份、獎金第一名一千五百元、第二名一千二百元、第三名一千元、佳作八百元。  ... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-09 | 點閱數: 336
、 本次摸彩獎品有凱比機器人、筆記型電腦、平板電腦、 4G 兒童智慧手錶、掃拖機器人、休閒運動雙肩包、桌遊、小米 AI 音箱、誠品圖書禮券…等大獎,學生只要讀 5 本書,認證通過就能參加摸彩,讀愈多書,中獎機會愈大,請貴校給孩子機會,也給孩子信心,內容詳見「瓜瓜漂流親子網」教育生活家頻道(網址為 https://www.parents.com.tw/reading-live )。 二、 本會為了提供給學生更多主動學習的機會,惠請貴校鼓勵教師協助推廣,鼓勵學生多多參與。 三、 本會為了鼓勵家長參也能多參與孩子的學習,以減輕教師工作負擔,家長也能為子女建立與管理帳號,敬請透過班親會、家長會等機會廣為宣... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-09 | 點閱數: 289
一、 教育部補助辦理精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點及花蓮縣 108 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、 研習時間: 3 月 31 日(星期二) 三、 研習地點:中正國小會議室(中強樓 1 樓) 四、 參加對象:「公開授課與專業回饋」:北一、二區各校課程領導人 2-3 人。。 五、 報名資訊:報名自即日起至 109 年 3 月月 29 日(星期日)止,逕至「全國教師在職進修資訊網」(課程代碼 2794705) 完成報名,全程參與者核予 3 小時研習時數。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-09 | 點閱數: 342
一、 依據教育部 109 年 3 月 4 日臺教師(三)字第 1090030908 號函。 二、 為協助十二年國民基本教育課程與教學之規劃與推動,提升中小學教師專業學習社群之運作與成效,教育部委請臺北市立大學辦理旨揭計畫。 三、 109 年度社群召集人培訓分初、進階課程,初階課程旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧;進階課程著重培養社群召集人帶領社群深化及轉型之素養與動能。 四、 旨揭培訓計畫重點如下: (一) 課程期程自 109 年 5 月 9 日至 109 年 7 月 20 日,於北、中、南、東分區辦理社群召集人講師培訓課程,另離島地區因人數較少,由本部逕予辦理社群召集人培訓。 (二) 培訓... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-05 | 點閱數: 529
108 學年第 2 學期 4-5 年級校內語文競賽國語演說、國語朗讀、閩南語朗讀、阿美族語朗讀抽籤序位如附件資料,請師生參閱。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-04 | 點閱數: 467
3 月份學年/領域會議資料討論的提案重點如下: 【各學年請討論】 期中、期末出題老師及考試範圍(請詳填起訖頁數)       2.請討論本校各學年友善校園品德教育核心價值(誠實、勤勞、責任、尊重、感恩、關懷、禮節、守法、整潔、公德)之具體行為準則(至少兩個)。          例如: 序號 核心價值 低年級 行為準則 ... 觀看完整文章
研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-04 | 點閱數: 355
一、 教育部補助辦理精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點及花蓮縣 108 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、 研習時間: 109 年 3 月 19 日〈星期四〉 三、 研習地點:中正國小會議室(中強樓 1 樓) 四、 參加對象:「總綱理解與學校實施準備-差異化教學:策略與實作」:北一、二區各校未申請學校本位計畫及本位計畫中未規劃必修課程之學校,每校應派至少 2 名師長參與工作坊。 五、 報名資訊:報名自即日起至 109 年 3 月月 18 日(星期三)止,逕至「全國教師在職進修資訊網」(課程代碼 2794706) 完成報名,全程參與者核予 4 小時研習時數。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-04 | 點閱數: 336
一、 依據花蓮縣立宜昌國民中學 109 年 2 月 25 日昌中輔字第 1090000798 號函辦理。 二、 第一階段報名時間自 109 年 2 月 26 日 0 時起至 109 年 3 月 5 日 22 時止,請逕自前往宜昌國中校網公告中點選報名連結,或至 BeClass 線上報名系統搜尋「宜昌國中」( https://bit.ly/39Xq33i )進行報名作業,錄取名單將於 109 年 3 月 6 日公布於宜昌國中校網公告中,報名參加課程之中小學帶隊教師予以公假辦理。 三、 第一階段錄取名單公布後,尚可報名之課程最晚於開課日前3天進行報名,例:週四課程須於當週之週一完成報名,週三課程須於前一週之週五完成報名,報名即錄取。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-03-03 | 點閱數: 226
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 2 月 24 日臺教國署國字第 1090016557 號函辦理。 二、 旨揭計畫詳如附件。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-02-27 | 點閱數: 869
一、分組: 1. 國小中年級組 (三、四年級學生 )。      2. 國小高年級組 (五、六年級學生 )。 二、寫作題目:(1)國小中年級組:應該培養的好習慣。              (2)國小高年級組:閱讀帶來希望。                (每篇散文字數:國小組約 600 字) 三、校內送件截止日期為 109 年 3 月 12 日星期四下午4點整,請各班題交 2 篇優選作品參加校... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-02-26 | 點閱數: 727
《抽籤日期》 3 月 05 日(四) 8 : 10 集合, 8 : 20 準時抽簽,逾時不候。 ※抽籤地點:會議室,學生於時間內未到由教務處代為抽籤。   《競賽時間》(競賽地點) 國語演說: 3 月 19 日(四), 12 : 40-15 : 00(會議室) 國語朗讀: 3 月 26 日(四), 12 : 40-15 : 00(會議室) 閩南語朗讀: 3 月 16 日(一) 四年級第四節,五年級第五節 (階梯教室)  阿美族族語朗讀: 3 月 23 日(一) 四年級第四節,五年級第五節(簡報室)         ... 觀看完整文章
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-02-26 | 點閱數: 325
一、 本社即日起推出「108-2 學期班級報」優惠訂閱專案,此案訂閱期間為 4 個月。 二、 檢附訂閱優惠單一份(如附件),敬請 貴校校長、主任佈達各班級老師,如蒙協助,無任感荷。
公告 訪客 - 研究發展組 | 2020-02-26 | 點閱數: 311
一、 依據花蓮縣立萬榮國民中學 109 年 2 月 12 日萬中職字第 1090000426 號函辦理。 二、 旨揭職探中心共開設「農業群」、「餐旅群」及「電子與電機群」等三類職群,期使國中及國小五、六年級學生透過體驗活動探索個人的興趣與潛能,歡迎各校踴躍參加。 三、 本活動採線上報名,相關事項及活動內容,請參見附件。