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文章列表

調查 訪客 - 資訊教育組 | 2015-05-20 | 點閱數: 2094
  各位老師你們好: 煩請有兼任授課的老師下載簽到表(分為導師版與科任教師版),以便核算每個月超鐘點節數的薪資,謝謝! 為了能精準核算每位老師每個月超鐘點節數的薪資,以下幾點說明敬請配合: 1.請下載簽到表,並自行計算出個人當月份可支領超鐘點總節數與薪資。完成後,導師請交由各學年之學年主任,學年主任收齊學年導師簽到表後,再將簽到表繳交至資圖組;科任老師則直接將簽到表交至資圖組。(請於 5/29(星期五)前繳交) 2.有確實上課才簽名,若當日請人代課則請對方簽名。 3.超鐘點費節數及金額計算或簽名處如有塗改,請於修正處簽章。 4.5 月份計算日... 觀看完整文章
調查 訪客 - 資訊教育組 | 2015-04-24 | 點閱數: 2139
各位老師你們好: 煩請有兼任授課的老師下載簽到表(分為導師版與科任教師版),以便核算每個月超鐘點節數的薪資,謝謝! 為了能精準核算每位老師每個月超鐘點節數的薪資,以下幾點說明敬請配合: 1.請下載簽到表,並自行計算出個人當月份可支領超鐘點總節數與薪資。完成後,導師請交由各學年之學年主任,學年主任收齊學年導師簽到表後,再將簽到表繳交至資圖組;科任老師則直接將簽到表交至資圖組。(請於 5/1(星期五)前繳交) 2.有確實上課才簽名,若當日請人代課則請對方簽名。 3.超鐘點費節數及金額計算或簽名處如有塗改,請於修正處簽章。 4.4 月份計算日期為: 3/30(一)~... 觀看完整文章
公告 訪客 - 資訊教育組 | 2015-03-24 | 點閱數: 1687
一、 為推動全民注重生活美感,扎根學生美感教育,由教育部製作適合大眾閱讀的美感小冊(包含家庭美感教育輕鬆做、老師美感教育輕鬆教、學校美感教育等專題),提供具體的實務經驗供民眾參考,共同體驗美好的行動。 二、 本手冊建議可規劃於學校相關課程、班親會活動,或透過線上瀏覽的方式,提供大家使用。手冊電子檔可至臺灣藝術教育網「美感教育專區」( http://ed.arte.gov.tw/)瀏覽下載。
公告 訪客 - 資訊教育組 | 2015-03-24 | 點閱數: 1975
「台灣常見的蝴蝶」圖鑑及「魔法蝴蝶卡」生態叢書,訂購單可於蝶會網站下載使用: http://www.butterfly.org.tw/doc/butterfly008.doc
公告 訪客 - 資訊教育組 | 2015-03-17 | 點閱數: 2258
內容簡介: 針對中小學(小學為主)的師生家長,提供 2009 至今數位化國語日報原版內容的查閱。『完整年度的紙本報紙 原貌重現』 國語日報原版報紙資料庫,是把紙本報紙印刷版以數位檔案形式,依報紙原編排形式呈現,提供網路上閱讀及查詢。報紙內容包含文章、圖表、廣告。 『精選分類』 精選細分成二十個大類,提供方便、正確、快速的新聞讀報選擇。 『讀報題庫』 精選題庫,讀報也可以動動腦,考考自己是不是金頭腦,可互動可分享,有趣又好玩。 功能介紹:全文檢索、每日瀏覽、精選分類、讀報題庫。 更新頻率:每天更新七日前資料。 網  &nb... 觀看完整文章
活動 訪客 - 資訊教育組 | 2015-02-24 | 點閱數: 2471
一、 呼應全球化發展趨勢及臺灣未來前景,以建立本縣社區、部落的閱讀學習網絡,文化局規劃辦理「說故事人才種子訓練」,培育本縣說故事人才,達成閱讀活動永續經營之目標。 二、 活動時間: 104 年 3 月 14-15 日上午 9 時至下午 4 時。 三、 活動地點:鐵道文化園區一館「中山堂」(花蓮市中山路 71 號)。 四、 請於 104 年 3 月 10 日前完成報名手續,報名網址: http://www.hccc.gov.tw/Portal/Content.... 觀看完整文章
重要 訪客 - 資訊教育組 | 2015-02-16 | 點閱數: 2660
花蓮縣花蓮市中正國民小學行政處室使用電腦安全自我檢查表 (依據 104 年 2 月 6 日府教課字第 1040027439 號函辦理) 一、請各行政處室同仁自行檢查各辦公室所使用之行政電腦,務必完成所有檢查項目,並依照檢查說明進行相關設定,避免造成資訊安全疑慮。 二、各行政處室成員(電腦使用者)自行完成檢查後,請務必親自簽名或核章。 三、最後請處室主管核章後送交教務處資訊圖書組邱蘭櫻組長處備查。 四、請於 104 年 2 月底之前完成上述檢查,以備教育處抽檢。 五、行政處室包含:校長室、教務處、學務處、總務處、輔導室、人事室、會計室、健康中心等。 六、附加檔案為自我檢查表,已發送至... 觀看完整文章
公告 訪客 - 資訊教育組 | 2015-02-13 | 點閱數: 2187
Dear  All 附件為本校學生作品榮獲 104 年 1 月國語日報.更生日報.東方報刊登情形 恭喜上報同學                                       &n... 觀看完整文章
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