2015-10-22
公告
花蓮縣政府與「信望愛文教基金會」辦理「行動學習合作案」,可「免費獲贈班級每位學生1部全新平板電腦」,機會難得,請各位老師踴躍申請!
(訪客 / 1644 / 資訊教育組)
|
2015-10-22
公告
函轉中華郵政股份有限公司宣布自104年9月30日起調降2 年期定期儲金機動利率0.07%,調整後利率為1.305%,行 政院人事行政總處(評選金融機構承作)提供之各項優惠 貸款利率配合於是日調整,請參考運用。
(訪客 / 1744 / 人事室)
|
2015-10-22
公告
民國104年6月10日及同年月17日修正公布之公教人員保險法(以下簡稱公保法)第36條及第48條施行日期,業經考試院會同行政院分別令定自同年6月12日及19日施行;公保法施行細則部分條文修正案,亦經兩院會同訂定發布並自104年6月19日施行,請查照。
(訪客 / 1737 / 人事室)
|
2015-10-21
公告
104學年度第1學期冬季運動服換季時間為11月1日
(訪客 / 1809 / 生活教育組)
|
2015-10-20
公告
104學年度第1學期班級親師座談會家長建議事項處室回覆一覽表
(訪客 / 1980 / 輔導主任)
|
2015-10-20
公告
轉知:中華民國柔道體育運動協會「升段申請書」
(訪客 / 1657 / 體育組)
|
2015-10-19
公告
花蓮縣花蓮市中正國民小學教職員工朝會教務處各組報告事項(1041019),請參閱。
(訪客 / 1495 / 資訊教育組)
|
2015-10-19
公告
轉知「104學年度國際教育融入中小學優良課程方案徵選計畫」1份(如附件),鼓勵教師(含代理教師)踴躍參加。
(訪客 / 1600 / 研究發展組)
|
2015-10-17
公告
104學年度第1次定期評量繳卷及審查注意事項,請詳閱,非常感謝~
(訪客 / 1574 / 教學組)
|
2015-10-17
公告
10月份教師課稅支領超鐘點費事宜(請校內有兼課之導師及科任老師點閱,並於11月4日週三前交簽到表)
(訪客 / 1654 / 教學組)
|
2015-10-16
公告
「花蓮縣小型學校整合發展實施辦法」第2條、第3條、第6條,業經本府於中華民國104年10月6日以府教設字第1040194343A號令修正發布,茲檢送發布令影本(含附件)1份,請參閱。
(訪客 / 1510 / 教務主任)
|
2015-10-16
公告
2015更生日報社數學大賽活動通知以及應試注意事項,請參閱
(訪客 / 2038 / 教學組)
|
2015-10-16
公告
轉知:中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法
(訪客 / 1422 / 體育組)
|
2015-10-16
公告
104學年度第1學期9月份學年與領域會議之建議,各業務承辦處室已回覆,請登入後瀏覽另篇公告下載附檔參閱!
(訪客 / 1638 / 教務主任)
|
2015-10-16
公告
轉知:教育部體育署辦理「104年度社會體育運動志工增能 工作坊」
(訪客 / 1408 / 體育組)
|
2015-10-15
公告
「教育部105年數位學伴計畫實施說明」(如附件),請有意替學生申請的導師可至教學組登記
(訪客 / 1602 / 教學組)
|
2015-10-15
公告
教育部辦理104年度校園性教育(含愛滋病防治)優良教學模組甄選活動,歡迎全體教師踴躍參賽。
(訪客 / 1645 / 環保衛生組)
|
2015-10-14
公告
花蓮縣104年度推動國民中小學本土教育「原住民族語拼音拼字競賽」活動,請有意者踴躍組隊報名參加
(訪客 / 1988 / 教學組)
|
2015-10-14
公告
轉知交通部【自行車小學堂】一起來挑戰!問卷活動辦法。請鼓勵學生踴躍參加!
(訪客 / 1679 / 生活教育組)
|
2015-10-14
公告
花蓮縣教育會舉辦104年度「校園有情/教育有愛」 會員攝影比賽,請同仁踴躍報名參加
(訪客 / 1391 / 總務處)
|
2015-10-14
公告
本校104年度「中正快樂英語營」活動,錄取名單以及課程表如內容所列,非常感謝導師的支持與協助~
(訪客 / 2083 / 教學組)
|
2015-10-13
公告
本校104年度「中正快樂英語營」活動因報名參加人數過多,定10月14日(三)早上8:00於會議室公開抽籤,請導師提醒報名參加學生聽後廣播至會議室集合抽籤
(訪客 / 1415 / 教學組)
|
2015-10-13
公告
轉知「中華民國中小學科學展覽會實施要點」暨「臺灣國際科學展覽會實施要點」業經國立臺灣科學教育館於104年10月1日以科實字第10402005461號令修正發布,檢送發布令影本(含實施要點乙冊及部份修正條文對照表)各1份,請參閱
(訪客 / 1466 / 教學組)
|
2015-10-13
公告
花蓮縣辦理「104年花蓮縣行動學習推動計畫-教育雲工作坊」,請有興趣之老師踴躍參加。
(訪客 / 1481 / 資訊教育組)
|
2015-10-13
公告
105年資訊教育推動細部計畫-國中小行動學習推動計畫
(訪客 / 1805 / 資訊教育組)
|
2015-10-13
公告
請師生踴躍參加「2015年秋季全民台語認證」及「2015年秋季中小學生台語認證」
(訪客 / 1489 / 教學組)
|
2015-10-13
公告
轉知:2015花蓮縣第10屆縣長盃原住民傳統射箭賽
(訪客 / 1444 / 體育組)
|
2015-10-13
公告
有關兼任行政職教師於學年終分娩,因尚餘休假日數,基 於休假按學年結算原則無法保留於次學年實施,可否先請畢休假,再續請娩假日數之疑義案,請查照。
(訪客 / 1984 / 人事室)
|
2015-10-13
公告
教育部辦理「221世界母語日創意概念影片徵選比賽」收件至104年10月31日止,請有興趣者踴躍報名參加
(訪客 / 1477 / 教學組)
|
2015-10-12
公告
原住民族委員會委託國立臺灣師範大學辦理「104年度原住民族語言能力認證測驗」,請有意願老師踴躍報名參加~
(訪客 / 1690 / 教學組)
|
2015-10-12
公告
轉知社團法人台灣蝴蝶保育學會發行「台灣常見的蝴蝶」圖鑑、「魔法蝴蝶卡」及生態叢書訂購單,可做校園環境教育參考教材,供老師參閱。
(訪客 / 1499 / 研究發展組)
|
2015-10-12
公告
花蓮縣第十屆讀經會考,請導師鼓勵學生踴躍報名參加,非常感謝~
(訪客 / 1539 / 教學組)
|
2015-10-12
公告
公告本校家長會104學年度家長會長給中正國小家長們的一封信
(訪客 / 1781 / 總務處)
|
2015-10-12
公告
本校家長會訂於104年度10月16日(星期五)辦理104學年度家長會授證典禮暨親師聯誼活動,請出席人員及觀禮人員踴躍參加。
(訪客 / 1444 / 總務處)
|
2015-10-12
公告
為簡化公出手續流程,只要是未涉及到課務排代的公出,自即日起以公出登記簿登錄,並授權單位主管決行,請查照。
(訪客 / 2476 / 人事室)
|
2015-10-12
公告
資優教育專題講座研習https://www.set.edu.tw/default.asp
(訪客 / 2076 / 特教組)
|
2015-10-12
公告
中央選舉委員會業於104年9月16日發布第14任總統、副總 統與第9屆立法委員選舉公告,請確實遵照公務人員行政中立法相關規定配合辦理,請查照。
(訪客 / 1557 / 人事室)
|
2015-10-08
公告
花蓮縣104年度校園正確用藥教育創意藝文競賽,請三--六年級學生踴躍參加。
(訪客 / 2190 / 環保衛生組)
|
2015-10-08
公告
煩請二到六年級的導師填寫目標訪視的家庭記錄表11/2(星期一)前繳交
(訪客 / 1617 / 輔導組)
|
2015-10-07
公告
教育部「104學年度資安防護學園-網路世界大探險」活動,鼓勵同學踴躍參加。
(訪客 / 1836 / 資訊教育組)
|
2015-10-07
公告
轉知:教育部體育署辦理「104-105年山野教育推廣實施計畫」,請有意願之老師申請。
(訪客 / 1859 / 體育組)
|
2015-10-07
公告
【紫錐花運動】轉知內政部警政署反毒影片「勇敢的心」宣導資訊,請多加宣導運用
(訪客 / 1638 / 生活教育組)
|
2015-10-06
公告
花蓮縣104年度推動國民中小學本土教育-世界母語日「話我家鄉畫」繪本暨電子有聲書競賽活動,請有興趣者踴躍組隊報名參加
(訪客 / 2229 / 教學組)
|
2015-10-06
公告
邀請本校有使用智慧型手機的教職員工,於104年10月8日(星期四)前加入LINE【中正國小】群組,並妥善使用行動載具功能。
(訪客 / 1914 / 校長室)
|
2015-10-05
公告
請各學年與各領域繳交104學年度第1學期9月份學年與領域會議紀錄至教務處,感恩!(請下載新版學年與領域會議紀錄簿,另感謝6年級搶先繳交)
(訪客 / 1643 / 教務主任)
|
2015-10-05
公告
加強教師反毒知能研習暨教學示範觀摩
(訪客 / 1553 / 生活教育組)
|
2015-10-05
公告
花蓮縣花蓮市中正國民小學教職員工朝會教務處各組報告事項(1041005),請參閱。
(訪客 / 1604 / 資訊教育組)
|
2015-10-05
公告
104年9月平衡表
(訪客 / 1570 / 會計室)
|
2015-10-05
公告
週三下午舉辦學校本位進修研習--語文工作坊(寫作教學),請老師們踴躍出席。
(訪客 / 1659 / 研究發展組)
|