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文章列表
一、
本中心獲政府頒布為公務人員終身學習認證機構。委訓單位包含外交部、國防部、國家發展委員會、行政院行政人事總處、衛福部食藥署等。另亦獲教育部國教署、臺師大、臺北市教育局、臺大雙語教育中心、北市大全英語教學研究中心等委託辦理英語教師、雙語教師相關增能課程。
二、
鑒於教育部以中高級(CEFR B2)作為雙語師資之英語能力標準，本中心開設專為雙語教師設計之英語增能線上課程，有助於平日英語溝通實力養成及英語檢定考試準備。報名教師將獲贈本中心甫出版之《 CLIL 教師資源手冊:教學與評量實務》乙套；參與備考課程者可獲報考本中心測驗優惠。
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一、
依據國立宜蘭高級商業職業學校 113 年 5 月 23 日宜商學字第 1130004373 號函辦理。
二、
花蓮場次說明會： 113 年 6 月 24 日(星期一)上午 10 時至 12 時，地點於國立花蓮女子高級中學學藝大樓 1 樓階梯教室（花蓮縣花蓮市菁華街 2 號）。
三、
請各出席人員於 113 年 6 月 12 日（星期三）下午 5 時前完成旨揭說明會出席調查表單（ https://reurl.cc/gGGQmL ），俾便調查人數。
四、
請依權責核予出席人員公（差... 觀看完整文章
一、依據：花蓮縣 112 學年度推動學生口說英語多元展能學習活動計畫
二、計畫目的：
（一）啟發學生英語的基礎知能與學習動機
（二）提升學生的創意與表達能力，強化學生生活口說英語能力
（三）激發學生參與英語相關的活動並體會其中樂趣
三、辦理單位：花蓮市中正國民小學教務處
四、授課教師：本校外師 Antonio 及二位協同老師
五、參加對象及資格：中正國小五升六年級對英文有興趣、樂於表達的學生，共錄取 26 名，依報名先後順序錄取。
(若人數未滿，則開放四升五年級學生報名。)
六、活動時間： 113 年 7 月 01 日~7 月 05 日 08:40-12:... 觀看完整文章
花蓮縣花蓮市中正國民小學 英語競賽實施辦法
一、依據：本校 112 學年度校務行事曆辦理。
二、目的：為鼓勵學生學習英語，藉由舉辦各式英語競賽，開拓學生視野，培養其國際觀並厚植英語實力。
三、主辦單位：本校教務處。
四、競賽項目：英語閱讀暨造句比賽。
五、競賽日期：
（一）英語造句： 113 年 6 月 4 日(星期二)下午 12 ： 30～13 ： 30 。
（二）英語閱讀： 113 年 6 月 11 日(星期二)下午 12 ： 40～13 ： 20 。
六、參加對象：本校四、五年級學生。
［由各班遴選參賽學生，每項最多 2 名(閱讀最多 3 名)，可重複報名］
七、競賽場地/競賽時間：
（一）英語造... 觀看完整文章
一、
依據「教育部中小學國際教育中程發展計畫」暨教育部國民及學前教育署 113 年 4 月 3 日臺教國署原字第 1130044082A 號函辦理。
二、
為鼓勵學校推廣國際教育融入課程與教學，透過本發表會就 113 年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選說明及獲獎團隊之經驗分享，期能鼓勵教師參與國際教育課程工具包及課程方案徵選。
三、
本發表會訂於 113 年 4 月 19 日採線上方式辦理，請貴校鼓勵教師踴躍參加，請逕於 113 年 4 月 15 日前至全國教師在職進修資訊網報名（課程代碼 4291749 ），參加... 觀看完整文章
一、
旨揭課程訊息如下：
(一)
開課時間： 113 年 4 月 20 日至 6 月 15 日。
(二)
報名時間：即日起至 113 年 4 月 12 日。
(三)
上課地點：本校人文學院 3 樓 H331 語文教室。
(四)
報 名 網 址 : https://forms.gle/G69crkWmTBag7m7h6 。
(五)
更多課程資訊，請參考本... 觀看完整文章
一、
依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 1 臺教國署高字第 1130029966 號函辦理。
二、
旨揭計畫建置三類共 120 部雙語教學影片，提供有志從事雙語教學的教師參考。
三、
上開雙語教學影片已置於教育媒體影音影片平臺，網址為： https://reurl.cc/j3ae52/； 120 部雙語教學影片分類表請參見： https://reurl.cc/E4WlE1/。
一、
依據教育部國民及學前教育署 113 年 1 月 15 日臺教國署原字第 1130001198 號函暨國立臺南大學 113 年 1 月 3 日南大本土字第 1130000088 號函辦理。
二、
依據十二年國民教育課程綱要，高級中等學校於 111 學年度起開設本土語文部定課程 2 學分。在職教師擔任閩南語或客語師資應取得中高級以上能力證明；原住民族語教師應取得 102 年 12 月 31 日以前核發之原住民族語言能力認證考試合格證書，或 103 年 1 月 1 日以後核發之原住民族語言能力認證測驗高級以上合格證書。
三、
教育部國民及... 觀看完整文章
一、
由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。
二、
精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。
三、
課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時段，隨時至本校雲端學院上課。
四、
課... 觀看完整文章
一、
依據教育部國民及學前教育署 113 年 3 月 14 日臺教國署國字第 1135500497 號函辦理。
二、
國教署為協助全國國中小學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，建置英語線上學習平臺（ Cool English ）「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。
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一、
依據國教署 113 年 2 月 19 日臺教國署國字第 1135500249 號函辦理。
二、
旨案 2030 雙語政策（ 111 至 113 年）─提升本國籍領域/科目教師雙語教學能力─選送領域/科目教師海外短期進修及跨國研習計畫─113 年本國籍領域/科目教師海外短期進修」及「2030 雙語政策（ 111 至 113 年）─提升國中小英語教師教學效能─教師國內英語專業發展及選送教師海外短期進修計畫─113 年國中小英語教師海外短期進修」延長報名期限至 113 年 3 月 8 日（星期五），請貴校鼓勵符合資格之教師踴躍報名。
三... 觀看完整文章
一、
旨揭測驗報名期間自 113 年 2 月 1 日（星期四）至 3 月 1 日（星期五）止。測驗日期訂於 113 年 4 月 20 日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級及中高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。
二、
簡章及相關測驗資訊可至 113 年度第 1 次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（ https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/），考生服務專線(02)7749-3664 、 0800-699-566 （免付費），或加入本認證 LINE 官方帳號（@107abst ）掌握最新資訊。
三、
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一、
依據教育部國民及學前教育署 113 年 1 月 15 日臺教國署原字第 1130005938A 號函暨國立臺南大學 113 年 1 月 11 日南大本土字第 1130000660 號函辦理。
二、
依據十二年國民教育課程綱要，高級中等學校於 111 學年度起開設本土語文部定課程 2 學分。在職教師擔任閩南語或客語師資應取得中高級以上能力證明；原住民族語教師應取得 102 年 12 月 31 日以前核發之原住民族語言能力認證考試合格證書，或 103 年 1 月 1 日以後核發之原住民族語言能力認證測驗高級以上合格證書。
三、
本次開設... 觀看完整文章
一、
「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供 18 項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。
二、
本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。
(一)
測驗日期： 5 月 5 日 (日)
(二)
報名方式：網路報名 https://bit.ly/3veOs4p
(三)
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一、
雙語，絕對不等於全英語教學，雙語教育應該是在老師能把學科的內容清楚傳遞給學生的前提下，每天作一些語言的調整，一定要把握的原則就是：「老師教得來，學生聽得懂。」千萬不能因為「雙語」而犧牲原本要進行的容，否則就容易出現他科老師跨越界線去教英文，導致雙輸的狀況。
二、
課程相關訊息如下： (1) 對象： a. 各級學校老師、實習老師、教育相關科系大學學生、教育學程學生 b. 家長、關心教育的社會人士 (2) 名額： 100-150 人 實體 + 線上同步 (Webex) 進行 (3) 日期： 2024 年 1 月 6 日(六)上午 08:30~1... 觀看完整文章
一、
本府 112 年 12 月 8 日府教課字第 1120246962 號函諒達。
二、
為協助全國國中小學生提升英語聽力，國教署英語線上學習 平臺（ Cool English ）建置「動畫歷險記」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生 活中的英語會話。此外，平臺亦建置「電影 FUN 映中」專區，提供美國之音（ Voice of America ）網站之電影片語教學 影片，透過電影片段呈現真實對話情境，協助學生學習常用片語、訓練英語聽力，並透過各類互動式聽力練習題，理解 英語表達方式。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之 聽... 觀看完整文章
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