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文章列表

公告 林弘翊 - 特教組 | 2021-12-07 | 點閱數: 128
  轉知花蓮縣 111 學年度【國小一般智能】及【國中學術性向】資優學生鑑定日程表,詳如附件。  
活動 林弘翊 - 特教組 | 2021-11-23 | 點閱數: 292
轉知社團法人花蓮縣持修積善協會「2021 花蓮縣國際身心障礙者日『有愛無礙 幸福共好』~趣味闖關活動」宣傳所需,惠請貴單位協助公告活動訊息,請查照。 一、 本會訂於 110 年 11 月 27 日於花蓮市中華國小活動中心舉辦旨揭活動,惠請貴單位協助公告活動訊息,並歡迎所屬共襄盛舉。 二、 辦理時間: 11 月 27 日(星期六) 08 : 30~12 : 30 三、 參加對象:歡迎全國民眾踴躍報名,人數為 1,500 名 四、 ... 觀看完整文章
活動 林弘翊 - 特教組 | 2021-11-22 | 點閱數: 322
轉知【花蓮縣 110 年度洄瀾愛無限.融合教育情系列活動子計畫二-特教親子成長培力營活動】 壹、活動目的 一、透過家長講座增進身心障礙學童家長對於特殊教育的認識,學習親職教 養知能及正確的教養方式。 二、藉由家長讀書會協助身心障礙學童家長建立正向連結,以互相扶持,增 進家庭支持系統,協助身心障礙學童。 三、讓身心障礙學童可以從玩的過程中擁有正確的理財觀、激發身心障礙學 童的思考學習力、增進專注力和學習持續力,培養邏輯素養能力、讓孩童在歌唱、舞蹈中學習並調適情緒。 貳、辦理時間:自即日起至 12 月 12 日(日)止。 參、辦理地點:吉安國小(暫定)。 ... 觀看完整文章
公告 林弘翊 - 特教組 | 2021-10-14 | 點閱數: 240
轉知財團法人赤子心教育基金會與臺灣原住民族社會福利工作發展協會辦理身心障礙學生與家長相關特殊教育活動   一、活動內容及報名資訊如下: (一) 財團法人赤子心教育基金會辦理家長讀書會及教養講座,報名資訊 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyDw0FrSYJbS7GtKR2STHT9xTCoogu3zy-GwB2NwLLFsju_w/viewform 。 (二) 臺灣原住民族社會福利工作發展... 觀看完整文章
公告 林弘翊 - 特教組 | 2021-10-14 | 點閱數: 236
轉知花蓮縣 110 年度下半年特殊教育知能研習「釋 Fun 壓力,把自己放入照顧的清單紓壓工作坊」 一、辦理研習之目的,係為讓特殊需求學生照顧者及教師重新檢視內在心理及釋放壓力,增進特殊需求學生親子及師生間良好互動,提升學校教師輔導效能及形成家長支持系統。 二、旨揭研習相關訊息如下: (一) 場次一: 1、時間: 110 年 10 月 27 日(星期三)下午 2 時至 5 時。 2、對象:本縣特殊教育教師及普通班教師。 (二) 場次二: 1、時間: 110 年 10 月 30 日(星期六)上午 9 時至 12 時。 2、對象:本縣特殊需求學生家長、特殊教育教師及普通班教師。 三、旨揭... 觀看完整文章
公告 林弘翊 - 特教組 | 2021-09-10 | 點閱數: 311
轉知財團法人鄭豐喜文化教育基金會「鄭豐喜研究所/大學獎學金」及「鄭豐喜肢障家庭子女獎學金」相關資料 1 份(如附件),請符合資格學生依限提出申請。   一、 依據教育部國民及學前教育署 110 年 9 月 7 日臺教國署高字第 1100116000 號函辦理。 二、 旨揭獎學金相關資料,業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址: https://www.edu.tw/helpdreams/),如學生有申請需求,可提醒學生上網瀏覽。 三、 如對旨揭獎學金有任... 觀看完整文章
公告 林弘翊 - 特教組 | 2021-09-02 | 點閱數: 243
一、花蓮縣高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施計畫。 二、請有需求之資優學生或家長提出申請,申請相關資料請繳交至輔導室特教組。 三、詳如附件。  
活動 訪客 - 特教組 | 2021-05-12 | 點閱數: 155
「110 年度國風國中資優教育學習成果發表會」,請有興趣的教師及資優學生(含通過 110 學年國中資優鑑定)踴躍參加 一、 依據花蓮縣資優資源班實施要點辦理。 二、 辦理時間: 110 年 5 月 28 日下午 13 : 30 。 三、 辦理地點:本校睿智樓 B1 視聽教室。 四、 若有相關問題,請逕洽特教組王永龍師 8323847 轉 35 。 五、 檢附本校資優教育學習... 觀看完整文章
研習 訪客 - 特教組 | 2021-05-06 | 點閱數: 140
轉知本縣「 110 年度上半年特殊教育知能研習精細動作 與視知覺協調發展融入課程設計研習實施計畫」 請有興趣的家長、老師踴躍參加!
研習 訪客 - 特教組 | 2021-04-26 | 點閱數: 226
  一、研習資訊: (一)場次1:正向行為介入與支持。 1、講師:國立高雄師範大學 吳佩芳副教授。 2、時間: 110 年 7 月 8 日(四)。 3、優先錄取普通班教師與特教教師皆有報名之學校。 (二)場次 2 :自閉症學生特質與輔導策略。 1、講師:國立彰化師範大學 孫文菊督導。 2、時間: 110 年 7 月 9 日(五)。 三、報名方式:請至全國特殊教育資訊網→大專特教研習→依研習日期搜尋,報名時間於 110 年 6 月 30 日(或額滿)截止。 四、研習地點:國立東華大學花師教育學院大樓三樓 B320/324 教室(地址:花蓮縣壽... 觀看完整文章
公告 訪客 - 特教組 | 2021-02-19 | 點閱數: 286
花蓮縣高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施計畫 一、依據 (一)特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法。 (二)花蓮縣高級中等以下學校資賦優異學生降低入學年齡及縮短修業年限要點。 二、目的 (一)因應資賦優異學生個別差異,發展學習潛能,提供適性教育。 (二)協助資賦優異學生單科或多科加速、加深或加廣學習。 三、辦理單位 (一)主辦單位:花蓮縣政府教育處。 (二)承辦單位:本縣所屬高級中等學校暨國民教育階段各公私立學校。 四、實施對象 經本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑輔會)鑑定通過之資賦優異學生。 五、申請方式 就學生學習表現成績優異之科目(學... 觀看完整文章
活動 訪客 - 特教組 | 2020-12-31 | 點閱數: 208
附件一:了解注意力不足過動症(ADHD) 附件二:注意力不足過動症(ADHD)教養小故事  
重要 訪客 - 特教組 | 2020-12-25 | 點閱數: 328
一、依據  (一)特殊教育法。  (二)特殊教育法施行細則。  (三)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。  (四)花蓮縣國民教育階段資優資源班實施要點。 二、報名資格: 109 學年度設籍並就讀本縣國小六年級符合下列條件之一者。  (一)管道一(測驗評量):    《語文》國語文或英語文科學習成就表現優異,經教務處、導師、語文科教師、學者專家或家長推薦者。    《數理》具有推理、創造力及數學或自然科學習成就表現優異,經教務處、導師、數理科教師、學者專家或家長推薦者。  (二)管道二(書面審查):    《語文》     1.參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性、全國性語... 觀看完整文章
重要 訪客 - 特教組 | 2020-12-25 | 點閱數: 277
一、依據  (一)特殊教育法。  (二)特殊教育法施行細則。  (三)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。 二、報名資格  (一) 109 學年度設籍並就讀本縣國小二、三、四年級具資賦優異潛能學生。  (二)具有特殊優良表現,經由老師或家長推薦並檢附詳細之學生特質及具體優異事蹟。 三、報名日期: 110 年 1 月 12 日(星期二)至 110 年 1 月 14 日(星期四) 四、報名地點:宜昌國小輔導室。 五、設班學校:宜昌國小、中正國小。 六、相關內容詳見附件,若有疑義請洽承辦學校,宜昌國小: 03-8520209 分機 504 陳組長。
研習 訪客 - 特教組 | 2020-10-05 | 點閱數: 232
  十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要 — 109 年度輔助科技應用教材研編研習暨工作坊 詳細工作坊內容如附件,歡迎對主題有興趣之教師、家長參加。
研習 訪客 - 特教組 | 2020-09-24 | 點閱數: 311
「109 年度下半年特教知能研習-拆解情緒地雷」實施計畫 一、 依據特殊教育法第 28-1 條辦理。 二、 辦理研習之目的,係為了解學生情緒行為的原因,進而掌握有效的溝通和良好的互動方式,使用適切的介入策略來幫助學生的學習、建立適當的人際互動與情緒抒發方法,並提供普通班教師與特教教師經驗交流機會,增進解決問題的能力。 三、 參加對象:花蓮縣國中小普通班教師及特教教師,名額 80 名。 四、 旨揭研習訂... 觀看完整文章
公告 訪客 - 特教組 | 2020-09-01 | 點閱數: 267
高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限申請,請有需求之學生及家長於 9/30 前提出申請。 一、詳情請參閱附件之資賦優異學生縮短修業年限實施計畫 二、縮短修業年限申請表若需 word 檔擅打請洽特教組 8322819#57  
活動 訪客 - 特教組 | 2020-06-15 | 點閱數: 414
轉知自強國中辦理區域資優方案「一起造創意,快樂玩桌遊」,請有興趣的學生家長踴躍參加。 一、活動起訖日期: 109 年 7 月 27 日(一)至 109 年 7 月 29 日(三) 二、活動時間: 09 : 00~16 : 00 三、活動地點:自強國中三樓會議室。 四、參加對象:小六~國九對活動有興趣之學生。 詳情請參閱附件。
公告 訪客 - 特教組 | 2020-05-05 | 點閱數: 842
109 年度辦理區域性資優教育充實方案計畫 詳細內容請參閱附件。 有任何問題請洽 8322819#58 資優班 or 8322819#57 特教組
訪客 - 特教組 | 2020-04-27 | 點閱數: 850
  轉知有關 109 年 8 月 31 日(含)以前身心障礙證明效期屆滿須重新鑑定及需求評估者,其辦理重新鑑定及需求評估之完成期限,於 109 年 4 月 1 日尚未屆至者,統一延長至 109 年 10 月 31 日。 詳情請看附件。
訪客 - 特教組 | 2020-04-16 | 點閱數: 925
  轉知國立花蓮特殊教育學校-Q 版校徽徵稿比賽,請有興趣參與比賽之特殊教育學生(資優+身障)踴躍參加,詳情請參閱附件。
重要 訪客 - 特教組 | 2020-04-13 | 點閱數: 1159
  花蓮縣 109 學年度國小一般智能資優鑑定通過名單,如附件! 本縣 109 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定安置轉學籍最後期限延至 109 年 7 月 17 日(星期五),請相關學生及家長留意。  
活動 訪客 - 特教組 | 2020-04-09 | 點閱數: 928
  花蓮縣中正國小 108 年度區域資優方案 《阿尼瑪逐格動畫創作工作坊》活動行程通知 請參閱附件~
重要 訪客 - 特教組 | 2020-03-18 | 點閱數: 1079
花蓮縣 109 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定初選評量通過名單,詳如附件。 欲參加複選評量學生家長,請詳閱花蓮縣 109 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定計畫需檢附資料。   因應新冠性肺炎疫情,請欲報名至家長,由中正門進入,並全程配戴口罩,至輔導室量體溫,謝謝!
訪客 - 特教組 | 2020-02-17 | 點閱數: 471
108 學年度適應體育初階教師增能研習,請有興趣的老師報名參加 壹、旨揭計畫希冀透過教師研習,增進教師適應體育教學知能,以因應目前融合教育現場之挑戰。 貳、時間 (一) 體育教師場次: 109 年 3 月 14 日(星期六)假本縣明廉國小活動中心辦理。 (二) 特教教師場次: 109 年 3 月 15 日(星期日)假本縣明廉國小活動中心辦理。   参、報名方式: (一)特教教師請至特教通報網報名:特教通報網/花蓮縣研習/適應體育初階教師增能研習。 (二)體育教師請至全國教... 觀看完整文章
公告 訪客 - 特教組 | 2019-12-25 | 點閱數: 878
※請留意※ 複選日期:語文類 109 年 3 月 28 日(星期六)、數理類 109 年 3 月 29 日(星期日),相關表件以此處務公告之附件檔案為主。 http://210.240.39.100/index.asp 處務公告編號 67611 一、依據  (一)特殊教育法。  (二)特殊教育法施行細則。  (三)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。  (四)花蓮縣國民教育階段資優資源班實施要點。 二、報名資格: 108 學年度設籍並就讀本縣國小六年級符合下列條件之一者。  (一)管道一(測驗評量):    《語文》國語文或英語文科學習成就表現優異,經教務處、導師、語文科        教師... 觀看完整文章
重要 訪客 - 特教組 | 2019-12-25 | 點閱數: 1459
一、依據  (一)特殊教育法。  (二)特殊教育法施行細則。  (三)身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。 二、報名資格  (一) 108 學年度設籍並就讀本縣國小二、三、四年級具資賦優異潛能學生。  (二)具有特殊優良表現,經由老師或家長推薦並檢附詳細之學生特質及具體優異事蹟。 三、報名日期: 109 年 1 月 7 日(星期二)至 109 年 1 月 9 日(星期四)。 四、設班學校:中正國小、宜昌國小。 五、相關內容詳見附件,若有疑義請洽承辦學校,中正國小: 8322819 分機 57 林組長。
訪客 - 特教組 | 2019-11-12 | 點閱數: 515
依據教育部 108 年 11 月 6 日臺教學(四)字第 1080906131 號函辦理。 教育部近期接獲民眾反應,有學校教職員疑有冒用身心障礙專用停車位識別證明及長期占用校內身心障礙者專用停車位問題。 依身心障礙者權益保障法第 56 條規定之立法精神,身心障礙者專用停車位之設計,係考量行動不便之身心障礙者外出,能就近停放之措施,爰非領有專用停車位識別證明者,不得違規占用。 請貴校(園)加強宣導身心障礙者專用停車位專屬性及設置目的,以維身心障礙者停車權益,相關內容可參考衛生福利部社會及家庭署製作之不占用身心障礙者專用停車位動畫短片(網址: https://www.sfaa.gov.tw/SFAA/Vid... 觀看完整文章
活動 訪客 - 特教組 | 2019-10-29 | 點閱數: 494
「花蓮縣 108 年度特教月-洄瀾愛.無障礙系列活動」 一、系列活動內容 (一)我有特「藝」功能-繪畫及攝影作品徵件比賽(詳見附件一)。              1.參加對象:就讀本縣公私立國民中、小學及幼兒園,且經本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為身心障礙或資賦                                 &nb... 觀看完整文章
訪客 - 特教組 | 2019-09-27 | 點閱數: 823
  轉知「鄭豐喜獎學金」及「鄭豐喜肢障者家庭子女獎學金」 一、申請資格: 肢障者子女,係指其父母或法定監護人為領有身心障礙證明(新卡),障別為肢障者,障礙程度為中度、重度、極重度之子女,就讀大學、專科、 高中、國中、國小者,國內公立或已立案之私立學校具有學籍學生,在法定修業年限內予以獎助。 二、獎學金相關資料,業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址:https://helpdreams.moe.edu.tw/),如學生有申請需求,可逕上網瀏覽   三、 如對旨揭獎學金有... 觀看完整文章
研習 訪客 - 特教組 | 2019-09-26 | 點閱數: 526
        轉知花蓮縣政府「108 年度下半年特殊教育知能研習」,請有興趣之家長及相關教育人員踴躍報名參加,詳細研習內容如附件。   研習時間及地點: (一)過動兒與自閉症學生之心理需求與人際互動研習: 108 年 10 月 26 日(星期六)上午 9 時至 12 時假明恥國小階梯教室。(附件一) (二)學前特殊幼兒情緒行為發展與輔導策略研習: 108 年 11 月 16 日(星期六)上午 9 時至 12 時假宜昌國小一樓會議室。(附件二) (三)跨越障礙翻轉生命研習: 108 年 12 月 1 日假吉安國小第一會議室。(附件三)
公告 訪客 - 特教組 | 2019-09-02 | 點閱數: 519
  108 學年度資賦優異學生縮短修業年限實施計畫,詳如附件,請有需求的學生、家長於 9/30(一)前向特教組提出申請。
研習 訪客 - 特教組 | 2019-05-31 | 點閱數: 626
轉知國立東華大學特殊教育中心辦理 108 年度「情緒障礙知能研習」 (一) 研習時間: 108 年 8 月 19 日(星期一)上午 9 時至下午 4 時。 (二) 研習地點:國立東華大學花師教育學院二樓 D217 個案教室。(地址:花蓮縣壽豐鄉大學路二段 1 號) (三) 主講人:王意中臨床心理師。 (四) 報名方式:全國特殊教育資訊網 http://special.moe.gov.tw/study.php?nit_type... 觀看完整文章
活動 訪客 - 特教組 | 2019-05-30 | 點閱數: 443
  轉知社團法人台灣赤子心過動症協會總會訂於( 108 )年 6 月 15 日下午 2 時至 5 時,辦理「家長如何協助孩子?談 ADHD 兒少情緒與行為」花蓮場次 ADHD 親師講座,活動內容詳如附件
活動 訪客 - 特教組 | 2019-05-21 | 點閱數: 470
轉知財團法人台北市樹仁社會福利基金會辦理 108 年度「我畫我話-身心障礙者繪畫比賽」 活動簡章請逕至該會網站下載: http ://http://www.lovetree.org.tw
訪客 - 特教組 | 2019-05-08 | 點閱數: 399
轉知國立臺南大學視障教育與重建中心辦理 108 年度聽障專精學分班簡章,詳如附件。
訪客 - 特教組 | 2019-05-03 | 點閱數: 377
  財團法人罕見疾病基金會「2019 罕見疾病獎助學金」申請公告及該會服務罕見疾病病類明細表各 1 份,請助符合資格學生依規定提出申請。 詳情請洽附件。
訪客 - 特教組 | 2019-03-05 | 點閱數: 607
  一、隱性顎裂及顎咽閉鎖不全的患者,常有發音問題,但若未經顱顏專業團隊診治,難發現原因。該會邀請長庚醫院醫師進行醫療講座及免費篩檢,        期能讓有需要的兒童得到初步評估,以利未來治療與追蹤。 二、活動資訊:      (一)活動時間: 108 年 3 月 30 日(六) 09:50-14:00 。      (二)參加對象: 0-18 歲疑似先天性顱顏患者。      (三)活動地點:基督教芥菜種會習藝會館會議廳。 三、檢附活動簡章及報名表各 1 份... 觀看完整文章
研習 訪客 - 特教組 | 2019-02-15 | 點閱數: 588
花蓮特教學校「瘋桌遊校園公益活動-教師應用桌遊創新教學研習」 一、活動內容: (一)教育類型桌遊體驗。 (二)經典桌遊機制解構。 (三)應用桌遊之創新教學方法。 (四)教學型桌遊製作。 二、活動時間: 108 年 3 月 6 日(星期三)下午 13:30~15:00 。 三、活動地點:國立花蓮特殊教育學校餐飲服務教室。(花蓮縣吉安鄉中山路二段二號) 四、開放花蓮縣各級學校有興趣的教師於全國特殊教育資訊網( https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=183145 )報名參加,名額上限 30 人,按報名順位錄取。
公告 訪客 - 特教組 | 2019-02-13 | 點閱數: 525
107 學年度資賦優異學生縮短修業年限實施計畫,請於 3/1 前至輔導室特教組提出申請。 申請資格:申請學科(學習領域)前一學期定期評量平均成績表現需達同年級全部學生前百分之七。 詳情請參閱附件。
活動 訪客 - 特教組 | 2018-12-17 | 點閱數: 646
一、我有特「藝」功能-繪畫及攝影作品徵件比賽 (一)參加對象:就讀本縣公私立國民中小學及幼兒園且經本縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為身心障礙或資賦優異之學生均可自由參加。 (二)收件日期:自即日起至 12 月 25 日止(郵戳為憑)。 (三)收件地址: 106 台北市大安區安和路二段 181 巷 11 號,封面請註明「花蓮洄瀾愛.無障礙繪畫、攝影比賽小組收」 (四)比賽主題:參賽學生由「我眼中的花蓮、校園一隅、我的家」三個主題中任選擇一,以繪畫或攝影作品呈現。 (五)作品發表:以特教巡迴影像展辦理。 展覽時間及地點: 1.北區場次: 108 年 01 月 03 日至 07 日,(花蓮市文創園區展館)。 2... 觀看完整文章
研習 訪客 - 特教組 | 2018-11-12 | 點閱數: 670
轉知【十二年國教特殊類型教育課程(資優+身障)推動增能研習】,請有興趣了解特教課程的家長踴躍報名參加。 一、研習場次如下 (一)特殊類型教育課程(特殊教育)綱要研習: 107 年 12 月 1 日(六)上午 8 時 30 分至下午 3 時 30 分,壽豐國小文康中心。 (二)前導學校執行實務分享研習: 107 年 12 月 15 日(六)上午 9 時至下午 4 時,宜昌國小階梯教室。 (三)公開觀課實作課程研習:          1、場次 A : 108 年 1 月 12 日(六)上午 9 時至下午 4 時,宜昌國中體育館 103 會議室。        ... 觀看完整文章
訪客 - 特教組 | 2018-11-12 | 點閱數: 559
轉知國立臺南大學辦理「107 學年度視覺障礙生職場資源與生涯規劃實例分享」 一、研習時間及地點: 107 年 12 月 8 日(星期六)上午 9 時至下午 3 時 3 0 分,於國立台南大學校啟明苑 302 教室。 二、報名方式:請上全國特殊教育資訊網報名:  http://special.moe.gov.tw/study.php 內       「研習報名 - 大專特教研習 」→ 尋找研習 日期 (12 /8)→點選報名  三、詳情請參考附件。
公告 訪客 - 特教組 | 2018-10-30 | 點閱數: 926
【愛心小天使選拔】 請導師協助推薦一位愛心小天使,並下載推薦表格填寫內容,附件為<推薦表電子檔> 1.愛心小天使選拔之條件建議:主動關懷、接納、協助班上特殊需求學生或弱勢學生。 2.繳交【電子檔】和【照片】,電子檔請寄至 aquarius790208@hlc.edu.tw 信箱。 3.[照片可繳交紙本],請在背面寫上班級姓名;[推薦表請交電子檔]。 4.請於 11/14(三)下班之前繳交,謝謝各位導師配合。
公告 訪客 - 特教組 | 2018-10-16 | 點閱數: 953
【衛生福利部社會及家庭署辦理「身心障礙者權利公約 ( CRPD )教育繪本閱讀徵文活動」】 對象:就讀於全國公、私立小學三至六年級學生。 指定繪本    (一)身心障礙者權利公約 CRPD 關懷繪本:  【希兒與皮帝的神奇之旅】、【每一個都要】擇一。    (二)線上電子書及繪本 PDF 下載位址: 1.電子書: https://www.pubu.com.tw/   2.繪本電子檔: http://topic.parenting.com.tw/event/2018/sfaa/  (三)閱讀... 觀看完整文章
訪客 - 特教組 | 2018-09-25 | 點閱數: 564
轉知社團法人台灣癲癇之友協會辦理「107 年信東生技癲 癇之友獎、助學金」,請符合資格的學生提出申請。 一、「獎學金」申請對象:目前就讀國小、國中、高中/職、五專、大學或研究所且持續治療中之癲癇朋友(不含進修、推廣教育  之學生)。 二、「助學金」申請對象:就讀於小學且家境清寒之癲癇朋友。 三、申請時間:即日起至 107 年 10 月 15 日止。 四、詳情請上癲癇之友協會網站(http://www.epilepsyorg.org.tw)下載申請表件。  
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