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一、 依據本縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 11 月 18 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時整。
(二) 研習地點：西林國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小健體領域之老師或未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以中區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:課程編號： 29... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 11 月 11 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時整。
(二) 研習地點：宜昌國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小國文領域之老師或以上之教師，未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以北二區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 11 月 25 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時 00 分。
(二) 研習地點：富世國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小綜合領域之老師，或以上之教師未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以北二區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成... 觀看完整文章
一、 依據教育部教學卓越獎評選及獎勵要點辦理。
二、 旨掲工作坊透過產出式的研習方式，邀請學者專家現場指導，協助教師及學校產出具有卓越教學品質與特色的教學方案，進而提升教師的教學自信，帶動花蓮縣的教育品質，特辦理旨掲研習。
三、 辦理時間:109 年 11 月 18 日（三） 13:30~17:40 。
四、 辦理地點:本縣太昌國小一樓會議室。
五、 參加對象：每校三人組成一個團，或有興趣了解教學卓越獎相關訊息的校長、主任及教師。
六、 報名方式:自即起至 109 年 11 月 17 日前，請至全國教師在職進修資訊網「太昌國小」登錄「花蓮縣推動教學卓越獎計畫撰寫暨教師專業發展人才培訓工作坊... 觀看完整文章
一、 依據教育部體育署 109 年 10 月 21 日臺教體署學(二)字第 1090035395 號函暨國立臺灣師範大學 109 年 10 月 16 日師大體研中字第 1091027359 號函辦理。
二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要強調身體素養、團隊合作、創新應變等核心素養，並鼓勵學校教師研發相關輔助教材，本署特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭活動，相關資訊詳如附件，摘要說明如下：
(一) 參賽對象：
１、 全國各級學校具熱忱且有意願之現職特殊教育領域教師、體育領域教師、代理教師及實習教師。
２、 大專院校之師資培育中心(教育學程)學生。
３、 相關教育人員或團體。
(二) 報名方式：... 觀看完整文章
一、 依據中華民國教材研究發展學會 109 年 10 月 15 日教研字第 1091001 號函辦理。
二、 報名方式：上網報名，中華民國教材研究發展學會官網 http://www.trd.org.tw/。
三、 研究會訊息詳如附件。
一、 競賽日期、地點： 109 年 12 月 26 日(星期六)，假花蓮縣立體育場(場址：花蓮市達固湖灣大路 23 號)舉行。
二、 參賽對象：競賽組別為國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國高中組、社會組等 5 組，各類組別分別競賽。
三、 競賽方式：採現場書寫方式辦理，時間 20 分鐘。
四、 報名日期： 109 年 10 月 19 日(星期一)上午 8 時起至 10 月 30 日(星期五)中午 12 時止，採線上報名方式辦理。
**校內報名截止日期為 109 年 10 月 27 日(二)，請以班級為單位，以電子檔案寄給研發組(horng2510@gmail.com)，謝謝您。
一、 依據教育部 109 年國中小行動學習推動計畫與花蓮縣資訊教育推動計畫辦理。
二、 研習資訊如下(每場次名額限制 50 人)：
(一) 109 年花蓮縣教育雲應用推廣研習-字音字形教學網 2.0 工作坊(上午場)
１、 研習時間： 109 年 11 月 4 日 (星期三)上午 9 時至 12 時。
２、 地點：中華國小 3 樓教師研習中心。
３、 報名方式：請逕至全國教師進修網報名，課程代碼： 2958287 。
(二) 109 年花蓮縣教育雲應用推廣研習-字音字形教學網 2.0 工作坊(下午場)
１、 研習時間： 109 年 11 月 4 日 (星期三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。
２、 地點：中華... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 10 月 28 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時 00 分。
(二) 研習地點：三民國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小數學領域之老師，或以上之教師未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，超過限額以南區學校教師優先參加。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 11 月 4 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時 00 分。
(二) 研習地點：西林國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小藝術領域之老師，或以上之教師未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以中區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 10 月 12 日臺教國署國字第 1090118044 號函暨「中小學媒體素養教育推廣計畫」辦理。
二、 為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，爰辦理旨揭活動，相關內容如下(詳如附件)：
(一) 徵件時間：自 109 年 10 月 5 日起至同年 12 月 31 日止。
(二) 徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養，設計中小學媒體素養教育教案。
(三) 報名對象：公私立高中職、國中、國小教師。
(四) 報名方式：請參見本教案競賽徵選計畫及下載報名表，網址： htt... 觀看完整文章
一、 依據財團法人南山學園教育基金會 109 年 10 月 8 日南山學園教字第 1090000020 號函辦理。
二、 該基金會為增加國小學生研習數學的興趣，培養推理思考以及綜合分析的能力，並甄選學生參加 2021 年亞太小學數學奧林匹亞邀請賽(簡稱 APMOPS)，開創宏觀的國際視野及促進學術交流，特舉辦本競賽。
三、 競賽對象：國小五、六年級學生。
四、 報名截止日期 109 年 12 月 7 日。
五、 報名網址 http://www.nssh.ntpc.edu.tw 。
一、 依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 27 日臺教國署國字第號 1080088415 號函辦理。
二、 旨揭研習係為強化教師與學生課堂對話能力和品質，有效促進教學成效和學生學習效果。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 研習時間：
１、 初階:109 年 11 月 14 日(星期六)至 109 年 11 月 15 日(星期日) 09:00-16:00 。
２、 進階:109 年 12 月 19 日(星期六)至 109 年 12 月 20 日(星期日) 09:00-16:00 。
(二) 參加對象： 縣內國中小對於師生溝通對話策略與技巧有興趣之教師。
(三) 研習人數:35 人。
(四) 研習地點:... 觀看完整文章
一、 依據教育部 109 年 9 月 29 日臺教師(三)字第 1090141931 號函辦理。
二、 為協助教師具備系統化課綱導向素養課程設計知能，教育部委請國立清華大學辦理旨揭研習營，分 2 梯次於該校南大校區綜合教學大樓 N101 教室(新竹市南大路 521 號)辦理，時間如下：
(一) 第 1 梯次： 110 年 1 月 25 日(星期一)至 110 年 1 月 29 日(星期五)。
(二) 第 2 梯次： 110 年 2 月 1 日(星期一)至 110 年 2 月 5 日(星期五)。
三、 報名事宜：
(一) 報名時間：自即日起至 109 年 12 月 11 日(星期五)下午 5 時截止。
(二) 報名網址： https://forms.gle/M... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 8 月 26 日臺教國署國字第 1090099838 號函辦理。
二、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
三、 研習相關訊息如附件。
四、 研習人數：因場地空間有限，研習人數為 40 人，不開放現場報名。
五、 研習對象:
(一) 國教輔導員:以本縣各領域 、議題輔導團員為優先對象，有意願參加的輔導團員於報名截止前五日完成報名，依據報名順序錄取。請學校准予輔導團員公(差)假辦理及課務排代，相關經費由「花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」項下支付。
(二) 一般教... 觀看完整文章
一、 依據國立中央大學 109 年 9 月 17 日中大合習字第 1095300261 號函辦理。
二、 旨揭活動為培養學生閱讀興趣，建立閱讀習慣，成為終身閱讀者，「社團法人中華明日閱讀協會」透過閱讀等級認證，讓學校和教師在推動「明日閱讀」的過程中，有明確的方向與目標邁進，也藉由申請認證的過程，認知與實踐終身閱讀的目標。
三、 報名截止至 109 年 10 月 31 日，活動辦法請見附件一或網站公告 https://www.aorft.net/certification.php 。另檢附 108 學年度明日閱讀等級認證通過名單（附件二）。
四、 關於等級認證任何問題，請洽承辦人洪雅惠專任助理 03- 4 2 2 ... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 9 月 25 日臺教國署國字第 1090113767 號函辦理。
二、 財團法人台灣閱讀文化基金會推動「109 年度數位讀寫學習實施計畫」，建置「數位讀寫網」，鼓勵學生透過引導式平台，由運用注音符號開始，達成閱讀與表達等能力，進而展現高階批判思考，可以選取、判斷、統整線上資料，培養線上數位閱讀素養及自主學習能力。
三、 「數位讀寫網」提供師生免費且可靠的線上資源，內容包括基礎讀寫(Primary Process ， PP)、深度讀寫(Deap Process ， DP)和線上探究(Explore Process ， EP)三項主題，網址及適用對象如下：
(一)... 觀看完整文章
一、 依據教育部體育署 109 年 9 月 15 日臺教體署學(二)字第 1090030622A 號函辦理。
二、 為發展健體領域素養導向體育教材與教學方法，以利十二年國民基本教育課程綱要之推行，並希透過對話交流探討十二年國教課綱推動的現狀與問題，該署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭活動，相關訊息摘要如下，餘詳見實施計畫：
(一) 活動資訊
１、 素養導向體育教材研發成果發表會
(１) 活動時間： 109 年 11 月 14 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 1 時 30 分。
(２) 活動地點：國立臺灣師範大學校本部禮堂、體育館 B1 桌球室（地址：臺北市大安區和平東路一段 162 號）。
２、 健體領... 觀看完整文章
一、 依據 109 學年度教育扶輪盃 花蓮縣國民中小學網路小論文暨本土使命式行動研究競賽計畫辦理。
二、 辦理單位：
(一) 指導單位：教育部。
(二) 主辦單位：國際扶輪 3490 地區花蓮第一分區(花蓮東南社、花蓮社、吉安社、新荷社、菁英社)、花蓮縣政府原住民行政處、教育處。
(三) 承辦單位：花蓮縣吉安鄉稻香國小。
(四) 協辦單位 :花蓮縣教育網路中心。
(五) 競賽網站： https://student.hlc.edu.tw 。
三、 競賽相關訊息如下：
(一) 競賽期程：自 109 年 8 月 20 日(四)至 109 年 11 月 14 日(六)。
(二) 報名... 觀看完整文章
一、 依據本縣 109 年 9 月 7 日府教課字第 1090174338 號函續辦。
二、 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估，希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯，協助教師提升數學教學品質；另國中小數學教材編輯取向不同，國小的螺旋課程結構，國中的單元主題結構，造成學生學習數學困難度增加，因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入，期望提升學生數學基本學力成績。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 北區場次:研習地點於北埔國小。
１、 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(109 年 11 月份)
(１) 國小主題 3(量... 觀看完整文章
一、 依據國立彰化師範大學 109 年 9 月 11 日數學字第 1093200566 號函辦理。
二、 計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長，以提升教師教學品質與學生數學學習成效。
三、 研習資訊臚列如下：
(一) 時間： 109 年 9 月 16 日(週三) 下午 13 時 30 分至 15 時 30 分。
(二) 地點：花蓮縣吉安國小。
(三) 課程內容：五年級上學期課程共備(課程教材-數學新世界提供研習教材)。
(四) 研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。
(五) 研習對象：小學數學科教師。
四、 請貴校惠予參加人員公(差)假登記，並協助課務... 觀看完整文章
一、 依據本縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估，希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯，協助教師提升數學教學品質；另國中小數學教材編輯取向不同，國小的螺旋課程結構，國中的單元主題結構，造成學生學習數學困難度增加，因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入，期望提升學生數學基本學力成績。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(9 月份)
(二) 研習時間：
１、 國小主題 1(整數概念與加減):
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一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫。
二、 旨揭計畫係延攬中央級課程專家為花蓮培育核心教師人才，除了支持本縣國中小發展探究教學策略，建立課程教學領導人才協作網絡機制，並為充實本縣探究教學實例，提升課程含金量，參與教師需於每次課程後產出探究策略案例，並實踐於課堂中，將成果上傳至指定平台，以供本縣教師參考使用，落實素養導向教學與評量。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 研習對象：
１、 各領域、議題之國教輔導團員：請各領域、議題團領召校長薦派 2 名輔導員報名並全程參與，被薦派之輔導團員另以處務公告通知，相關經費由 109 學年度精進國民中小學... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣圖書館 109 年 8 月 28 日圖參字第 10904001630 號函辦理。
二、 《在地》本土教育半年刊(以下簡稱本刊)由國立臺灣圖書館發行，為一兼具學術性與推廣性之刊物。本刊發行宗旨為：(一)推廣本土研究與教育相關之研究成果，促進本土教育知識體系之發展；(二)引進世界的本土教育相關資訊，以提升本土教育之水準並與國際交流。
三、 本刊全年徵稿，本刊徵稿範圍如下：學術論文、新知報導—新知與論文轉譯、本土教育課程與教學—教師經驗分享或教案實施情形、人物專訪等本土教育相關文章。
四、 檢附稿約 1 份，各期徵稿主題及其他相關投稿細節請參閱網址： https://www.ntl.e... 觀看完整文章
、 為鼓勵學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2020 《媽媽教我的詩》全國兒童創意朗詩大賽」。
二、 惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 (https://www.readapoem.com.tw/) 報名並上傳朗詩影片參賽。報名至 109 年 11 月 11 日止，報名前 50 組團體及個人，加贈早鳥獎品。
三、 為推廣活動參與，主辦單位編印 2020 《媽媽教我的詩》手冊，收錄多首適合兒少朗讀詩作，提供師生選讀運用。手冊近日寄達，敬請惠予參閱。
四、 活動資訊，請詳《 2020 媽媽教我的詩》官網 https://www.rea... 觀看完整文章
一、 依據國立臺北教育大學 109 年 8 月 31 日北教大課傳字第 1090420101 號辦理。
二、 「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、 工作坊辦理期程與地點：
(一) 北區： 109 年 9 月 12 日(六)-109 年 9 月 13 日(日)，國立臺北教育大學活動中心 4 樓 406 教室（臺北市大安區和平東路二段 134 號）。
(二) 中區：... 觀看完整文章
一、 依據臺南市政府教育局 109 年 8 月 28 日南市教課(一)字第 1091050659 號函辦理。
二、 為提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材，特辦理旨揭計畫。
三、 參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。需以學校為單位進行報名，每團隊人數最多以 6 人為限，每學校送件數不限，得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為主。
四、 參加組別：
(一) 多元文化教案設計類：
１、 國小組：內容適用於國小學生。
２、 國中組：內容適用於國中學生。
３、 高級中等學校組：內... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 109 年 8 月 27 日師大數學中字第 1091021819 號函辦理。
二、 研習目的：
(一) 「數學活動師培訓研習工作坊」：本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生，藉由有趣的數學奠基活動玩中學，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。
(二) 「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」：本活動主要是希望能培養國中、小學數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與 12 年國教數學課程之結合，以課程規劃實作、共備及討論等方式進行。期能協助國中、小學教師有效接軌 12 年國教之教學，使學生能藉由有趣的數學活動，奠立其學習數學的先備經驗，... 觀看完整文章
討論議題如下：
109 年花蓮縣花蓮市中正國民小學暨社區親子運動會，各學年運動員進場的方式?以及班際趣味競賽的型式與是否家長要一起參與?
據悉，許多老師向學務處反映課輔導護的輪值問題，為使問題能得到圓滿解決，所以請各學年集思廣益，以所有擔任課輔任課老師皆應協助擔任課輔導護放學為基本原則，針對目前課輔導護輪值提出相關修正辦法，讓課輔導護輪值更臻完善。
3.期中、期末出題老師及考試範圍
(1)請清楚寫上"第 X 課(章)~第 Y 課(章)
(2)是否含加油小站、統整活動、閱讀階梯...等
(3)請標註課本頁碼
4.請 3-6 年級討論本學期各... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 8 月 26 日臺教國署國字第 1090100406 號函辦理。
二、 為落實「戶外教育扎根課綱，讓學習走入真實世界」，鼓勵各校結合校內特色及地方資源(包含山野、海洋)，發展結合部定課程或校訂課程之戶外教育教案，爰委請國立臺中科技大學辦理「109 學年度戶外教育優質教案徵選」。
三、 請貴校鼓勵教師踴躍報名參加，旨揭徵選辦法說明如下(請詳閱附件)：
(一) 徵選對象：現任職於公私立國民中學、國民小學之合格教師（含代理、代課教師）可採個人或小組報名，小組以三人為限。
(二) 徵選組別：國中組、國小組(各組以該教育階段之學生為教案活動實施對象)。... 觀看完整文章
一、 親子天下 2020 教育創新國際年會， 9/23 以「數位學習新教育」、 9/24 以「科技助攻下的自主學習力」為主題，邀請到美國、德國、新加坡、日本、韓國等全球教育專家學者，以及來自教育現場、產業界、非營利機構等 50 位教育創新領袖及實踐者，共同參與為期近一周，包含 10 場大型教育論壇與十餘場工作坊之千人教育盛會，敬邀貴校教職人員蒞臨交流。
二、 「2020 親子天下教育創新國際年會」兩天台北場關鍵議題包括： 5G 時代的新學習、科技教育、數位素養、理財素養、媒體識讀、思辨能力、自主學習、跨域教學等，從教育轉型到產業未來人才需求等面向多元探討；現場同步結合教育創新及新創展示專區，希望讓孩子在科技的助攻... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 109 年 8 月 17 日師大教發中字第 1091020317 號函辦理。
二、 本次研習係以「登山」為主題，為教師提供專業戶外教育跨領域課程規畫專業知能訓練，除學習登山安全風險管理外，另將戶外教育結合 Project-Based Learning 、認知與非認知能力、跨領域教學、實踐行動、引導反思，研討並示範教學方案。
三、 報名資訊：
(一) 時間：東區場次 109 年 10 月 30 日(星期五)至 109 年 11 月 1 日(星期日)。
(二) 報名網址 https://reurl.cc/E7qqAR 或掃描研習海報 QR-code 報名。
(三) 研習其他相關資訊可至前開報... 觀看完整文章
一、 依據「教育部國民及學前教育署補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點」暨「花蓮縣 109 學年度閩客語字音字形競賽計畫」辦理。
二、 競賽相關訊息如下：
(一) 競賽時間： 109 年 9 月 23 日（星期三） 14:00~14:15 。
(二) 競賽地點：花崗國中。
(三) 參加組別：國小學生組、國中學生組、高中學生組、教師組、社會組。
(四) 競賽內容：臺灣閩南語、臺灣客家語字音字形兩項。
(五) 活動流程：詳如附件計畫。
三、 報名注意事項： 109 年 9 月 14 日(一)下午 4 時前，寄達花蓮縣鳳林鎮林榮國小。其餘請參閱附件計畫。
一、 旨揭活動將「食」的野餐與「書」的閱讀結合，鼓勵大小朋友帶著喜愛的書攜手至戶外體驗不同的趣味，並藉由一塊野餐布拉近家庭親子間相互關懷與互助合作的情誼。
二、 活動資訊
(一) 活動時間： 109 年 9 月 19 日(週六) 16 時至 21 時。
(二) 活動地點：花蓮市球崙運動公園
(三) 更多活動資訊請上花蓮市文化觀光資訊網（ http://culture-tourism.hualien.gov.tw/lecture_dt.php?id=27 ）。
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下：
(一) 研習時間：(半天為一場次，請擇一場次參加)
1 、國中場： 109 年 8 月 20 日(星期四)上午 8:30~12:00 。·
2 、國小場： 109 年 8 月 20 日(星期四)下午 13:30~17:00 。·3 、國小場： 109 年 8 月 21 日(星期五)上午 8:30~12:00 。·
4 、國中場： 109 年 8 月 21 日(星期五)下午 13:30~17:00 。
(二) 研習地點：花蓮縣政府教育處三樓課程發展中心。
(三) 參加對象： 109 學年度預計擔任一年級和二年級授課教師或... 觀看完整文章
一、 依據國立臺東大學 109 年 8 月 5 日東大教育字第 1091005535 號函辦理。
二、 研習日期： 109 年 8 月 27 日(四)上午 8:30-下午 4:30 。
三、 研習地點：國立台東大學師範學院 TA104(臺東縣臺東市大學路二段 369 號)。
四、 此計畫合作學校 109-1 學期預定參與試辦課程之教師，若未受過初階課程訓練，請務必抽空參加；其餘教師採自由報名。全程參與者，將核發 6 小時研習時數。
五、 報名方式：請於 108 年 08 月 21 日(五)前至「全國教師在職進修資訊網」報名，課程代碼： 2905899 。
六、 本次研習實施計畫及議程表，如附件內容所示，敬請教師及行政人員等踴躍... 觀看完整文章
一、 依據國立臺東大學 109 年 8 月 13 日東大原發字第 1091005808 號函辦理。
二、 為增進教師課程統整及教學能力並提升學生學習成就，特導入專家學者透過系統性協作方式，增進教師專業成長。
三、 日期： 109 年 8 月 21 日(星期五)09:00-17:30 、及 109 年 8 月 22 日(星期六)09:00-17:30 。
四、 地點：臺東大學知本校區師範學院淑真講堂(臺東市大學路二段 369 號)。
五、 報名網址:https://forms.gle/8nCu8djjsHi3e3PZ9 。
六、 請惠允出席教師(公)差假登記，如有課務請自理。
七、 為配合疫情防疫措施，請轉知... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 109 年 7 月 30 日師大環教字第 1091018995 號函辦理。
二、 為促進國小與國中教師對氣候變遷和氣候變遷教育的瞭解，建立氣候變遷教育的系統思維，並與國際永續發展教育接軌，辦理「國小與國中氣候變遷教育增能與教案發展工作坊」，使參與之學校代表和教師具備規劃氣候變遷教育校本課程、綜合活動課程、社團課程等各種不同推動方式之能力。
三、 旨揭議程及相關資訊如附件摘要如下：
(一) 時間： 109 年 8 月 17 日（星期一） 13:00 至 17:00 。
(二) 地點：高雄市陽明國民小學 3 樓視聽教室(高雄市三民區義德路 52 號)。
(三) 報名表單： https... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 109 年 7 月 31 日師大數學中字第 1091019190 號函辦理。
二、 研習目的：
(一) 「數學活動師培訓研習工作坊」：本活動主要是培訓教師針對數學學習準備不足之學生，藉由有趣的數學奠基活動玩中學，奠立其學習數學的先備經驗，提高學習意願。
(二) 「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」：本活動主要是希望能培養國中、小學數學教師具備數學素養導向教學之能力。預期透過數學奠基進教室模組與 12 年國教數學課程之結合，並以課程規劃實作、共備及討論等方式進行。以期幫助中、小學教師能有效接軌 12 年國教之教學，並幫助學生能藉由有趣的數學活動，奠立其學習數學的... 觀看完整文章
一、 依據國立東華大學 109 年 7 月 29 日東科教中字第 1090014053 號函辦理。
二、 因應十二年國教自然領域主張發展學生的科學探究核心素養，本專業成長工作坊透過課程規劃初、進階兩天的課程，期望引導學員透過觀察、操作、實驗及走入田野的方式，認識臺灣玉石的科學與文化特性，進而激發科學教師們具備發展素養導向的臺灣玉石課程創新之能力。
三、 研習訂於 109 年 8 月 19 日(星期三)上午 8 時 30 分至下午 4 時 50 分至 109 年 8 月 20 日(星期四)上午 7 時 50 分至下午 4 時 50 分在國立東華大學附設實驗國民小學、壽豐鄉白鮑溪流域沿岸及豐田如豐琢玉創作工坊辦理。
四、 檢附研習實施計畫乙份，請教師... 觀看完整文章
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