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一、 依據財團法人台北市關懷台灣文教基金會 110 年 4 月 6 日(110)關字第 005-17 號函辦理。
二、 該會徵選補助計畫之重點為鼓舞教師幫助孩子，使教育在弱勢族群身形成正循環，熱血老師有足夠的經費支持理念、弱勢學童有充沛的資源獲得啟發。教師、學校單位、非學校型態之學習團體、不分體制內外等所有教育工作者皆可為參與對象，其施行教學內容的對象須為台灣地區、 12 年級(含)以、且同時為家境/學業/環境弱勢或其他面向弱勢之學童。
三、 計畫之補助總經費為新台幣 300 萬元，將遴選出 10 名對象，並提供教學計畫實施之經費補助。(單案補助金額不定，基金會將依據單及內容觸及領域、難易度、規模大小、影響力... 觀看完整文章
一、 旨揭活動甄選簡章、申請表及推薦表等電子檔已公告於本縣文化局網站【首頁右方-便民服務-表單下載區】（網址： https://www.hccc.gov.tw ），請逕行下載使用，並將訊息連結貴單位網站。
二、 本活動受理自薦或推薦期間： 110 年 4 月 6 日（週二）起至 110 年 4 月 23 日（週五）下午 5 時止，相關表件請逕送或寄至花蓮縣文化局視覺藝術科收（ 97060 花蓮市文復路 6 號，以郵戳為憑），信封註明「申請 110 年度文化薪傳獎」。
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 為提升代理代課教師國語(英語)素養導向教學策略、班級經營等能力，請貴校鼓勵教師踴躍參加。
三、 本案研習資訊詳見附件，
(一) 參加對象：代理代課教師。
(二) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名，全程參與者核予 3 小時研習時數。
(三) 防疫期間請遵守疫情防疫中心規定，自備環保杯，並配戴口罩。
一、 旨案教師增能研習由溫美玉老師及賴秋江老師藉由一張全開的地圖版，傳授多年現場教學的經驗訣竅，帶領現場老師及師培生們解決學生們在國語、社會的讀寫問題及動出文字力。
二、 時間： 110 年 4 月 10 日（六） 9 ： 00-12 ： 00 。
三、 地點：國立東華大學學生活動中心演講廳。
四、 線上報名網址： https://reurl.cc/nnyGRv ，主辦單位將以電子郵件發送錄取通知。
五、 全程參與研習者核予 3 小時之研習時數。
六、 聯絡人：東華大學社會參與中心黃小姐；聯絡電話：（ 03 ） 890-5242 ；電郵： spcndhu@gms.ndhu.edu.tw
七、 現場參... 觀看完整文章
一、 依據教育部 110 年 3 月 24 日臺教師(三)字第 1100040805 號及臺北市立大學 110 年 3 月 19 日北市大教院字第 1106006675 號函辦理。
二、 為協助十二年國民基本教育課程與教學之規劃與推動，提升中小學教師專業學習社群之運作與成效，教育部委請臺北市立大學辦理旨揭計畫。
三、 110 年度教師專業學習社群召集人培訓採分階課程辦理，初階課程旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧；進階課程著重培養社群召集人帶領社群轉型之素養與動能；高階課程在培養社群召集人帶領社群永續發展之素養與動能。四、旨揭培訓計畫重點如下（如附件 1 ）；
(一) 課程期程自 110 年 5 月至 8 月舉行... 觀看完整文章
一、 依據本縣 109 年度十二國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。
二、 研習日期： 110 年 3 月 31 日(星期三)09:30~12:30 。
三、 報名日期：即日起至 3 月 30 日(星期二)。
四、 研習課程：數學素養課程-動手玩桌遊。
五、 講師：新北市聚光文創黃志傑先生。
六、 報名方式：本研習採網路報名，請至全國教師在職進修網(研習代碼： 3068002)報名。
七、 研習地點：國風國中二樓會議室
八、 注意事項：進入研習前務必量測體溫及自備口罩，當日備有餐點及茶水，為響應環保請自行準備環保杯。
九、 聯絡方式：國風國中教務處研發組林靜... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣海洋大學 110 年 3 月 23 日海洋教育字第 1100005429 號函辦理。
二、 教育部委託該校臺灣海洋教育中心辦理「教育部《第二屆海洋詩創作徵選得獎作品》」全國巡迴特展暨座談會。
三、 「第二屆海洋詩創作」徵選活動以十二年國教課程綱要海洋教育議題之學習主題「海洋文化」為主題，共計評選出國小組 23 件、國中組 18 件、高中職組 18 件及大專組 8 件得獎作品，作品可參考： https://tmec.ntou.edu.tw/p/412-1016-6737.php?Lang=zh-tw 。
四、 為提升群眾對臺灣各地海洋文化特色的了解，並使更多師生與民眾欣賞優良海洋文化創作詩作，將... 觀看完整文章
一、 本次摸彩獎品有空拍機、筆記型電腦、平板電腦、全聯禮券…等大獎，獎品將持續增加中，學生只要讀 5 本書，認證通過就能參加摸彩，讀愈多書，中獎機會愈大，請貴校給孩子機會，也給孩子信心，內容詳見「瓜瓜漂流親子網」教育生活家頻道（網址為 https://www.parents.com.tw/reading-live/lottery ）。
二、 本會為了鼓勵班級閱讀，舉辦閱讀深耕校園聯盟學校「2021 寒假愛閱讀」摸彩活動，獲獎班級、得獎學生詳見 https://www.parents.com.tw/reading-live/news-page/1063 、 https://www.parents.com.... 觀看完整文章
一、 本會長期推動「動保教育扎根」，藉由舉辦教師研習課程，累積豐富教學資源。今年本會由行政院農業委員會指導，將舉辦「2021【同理及關懷】經濟動物及動物展演教案競賽」並搭配教案競賽活動，將於臺北及臺南各舉辦一場教案設計工作坊，邀請本次教案競賽其中的四位評審老師，深入淺出分享「經濟動物」及「動物展演」領域的相關概念。敬請 貴校鼓勵教師踴躍參與。
二、 活動資訊如下：
（一）臺北場
日期地點： 4 月 2 日（五）於國立臺灣師範大學
報名網址： https://neti.cc/kgj50gp
（二）臺南場
日期地點： 4 月 3 日（六）於國立臺南大學
報名網址： https... 觀看完整文章
一、 依據本縣 109 年度十二國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。
二、 研習日期： 110 年 3 月 13 日(星期六)10:00~14:00 。
三、 報名日期：即日起至 3 月 12 日(星期五)
四、 研習課程：會考高分關鍵-閱讀素養解密
五、 講師：丹鳳高中宋怡慧教師。
六、 報名方式：本研習採網路報名，請至全國教師在職進修網(研習代碼： 3053775)報名。
七、 研習地點：國風國中二樓會議室
八、 注意事項：進入研習前務必量測體溫及自備口罩，當日備有餐點及茶水，為響應環保請自行準備環保杯。
九、 聯絡方式：國風國中教務處研發組林靜君，電話... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 110 年 3 月 5 日臺教國署高字第 1100023156 號函辦理。
二、 旨揭宣導校園著作權宣導資料，請參閱該局網站（網址： http://www.tipo.gov.tw/，取得路徑：首頁/著作權/著作權主題網/著作權知識+/校園著作權/教師授課著作權錦囊），並於相關活動時多加利用。
一、 依據教育部 110 年 2 月 23 日臺教師(三)字第 1100023530 號函辦理。
二、 本次回流工作坊係提供曾經完整參加旨揭計畫 5 日培訓課程者之進階學習機會。透過回流工作坊學員能進一步提升課程專業設計力，工作坊時間、地點與報名網址如下：
(一) 日期： 3/13(六)、 3/17(三)、 3/20(六)、 3/24(三)、 4/10(六)、 4/14(三)、 4/24(六)、 4/28(三)。
(二) 時間： 9:00~17:20 。
(三) 地點：國立清華大學南大校區行政大樓 5 樓第二會議室。
(四) 報名網址： https://reurl.cc/kVV9kx
三、 檢附回流工作... 觀看完整文章
一、 依據勁園國際股份有限公司 110 年 3 月 2 日帕客字第 2021030201 號函辦理。
二、 《 iPOE 科技誌》係結合紙媒、電子媒體與活動官網之媒體平台，期能透過「2021 希望樹科技教案設計競賽」活動，募集學校教師教案，與產官學共同推動科技教育發展，並發行教案專刊，以豐富學校教育資源。
三、 旨案活動參加對象為全國公私立高中（職）、國中及國小之教師（含實習、代理及代課教師），徵選內容係以「防疫不懈健康有解」為主題，邀請教師投遞科技領域教案，參加作品如經本公司遴選為優良者，可獲獎最高新臺幣 3 萬元等值之教材（具）。
四、 旨案活動徵選時間為即日起至 110 年 5 月 31 日（星期一）止，詳... 觀看完整文章
一、 依據「教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」辦理。
二、 目的：
(一) 透過專業的對話、學習、實踐及反思，進行十二年國教新課綱素養導向教學示例的共備、研討，提升教師健體領域的智能、課程與評量設計與教學能力。
(二) 建構健康與體育學習領域多元課程教材教法分享，增進教師教學專業經驗交流，提升學生學習成就。
(三) 以共備的方式，開發教學模組，藉由教學實踐與檢討的方式，達到反思、回饋，提升教學成效，再於到校服務於公開觀議課時分享。
三、 參加對象及報名方式：
(一) 國小健康與體育領域輔導團員。
(二)... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 110 年 3 月 2 日臺教國署國字第 1100022713 號函辦理。
二、 為提升教師戶外教育風險管理之專業能力，該署自 110 年 3 月起於全國共辦理 21 場以「戶外風險管理」為主題之工作坊，請貴校協助轉知所屬學校教師踴躍參與（每人限報名一場）。
三、 對象：公私立國民中小學及高級中學在職教師。
四、 報名連結： https://www.surveycake.com/s/VpB66
五、 請核予參加旨揭工作坊人員，公假排代登記。
六、 倘有相關問題，請逕洽國立臺灣師範大學體驗教育與領導力中心專任助理陳佩茹，聯絡電話：（ 02 ） 7749-1859 。
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一、 通識教育中心開辦「MicroBit 創客程式初探」等八門實體課程及｢易經：指引你生命的明燈」一門線上課程，共計九門，請惠予轉知貴校教職員生與家長，並鼓勵踴躍報名。
二、 課程資訊及報名網址如下列連結 https://genedu.ndhu.edu.tw/p/404-1076-175772-1.php?Lang=zh-tw
一、 依據花蓮縣 109 學年度戶外教育整體計畫辦理。
二、 為推廣戶外教育，培育教師相關知能，旨揭研習規劃豐富基礎課程內容，以期與參與者分享有關生態、環境及風險管理多面向內容。
三、 研習資訊如下：
(一) 時間： 110 年 3 月 24 日(星期三)，上午 9 時至下午 16 時 40 分。
(二) 地點：怡園生態小學塾(花蓮縣壽豐鄉豐坪路三段 6 巷 21 號)
(三) 報名資訊：即日起至 110 年 3 月 15 日(一)下午 16 時前，至全國教師在職進修網報名，課程代碼:3044881 。
(四) 參加對象：國小校長、主任、組長、教師、和民間戶外教育場域的解說講師，... 觀看完整文章
3 月份學年/領域會議資料討論的提案重點如下：
【各學年請討論】
一、 期中、期末出題老師及考試範圍(請詳填起訖頁數)
二、 請就本校「花蓮縣 108 學年度學力檢測數學科學生通過率較低之題目及評量向度」及「2020 年 12 月學習扶助成長測驗數學科通過率較低之題型」，討論「錯誤類型可能原因」及「教學重點」，教務處彙整後另行公告，供校內教師教學參考。(將提供相關電子檔案給學年主任，此部分的紀錄以電子檔案繳交即可不需列印紙本)
三、 @花蓮縣「109 學年度健康促進學校指標問卷-前測檢測」結果(於上學期末紙本已發給各班),請討論改進方案(例如： 1.學生需補救問題 2.預計教學日期、節數... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 110 年 3 月 10 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時整。
(二) 研習地點：中正國小。
(三) 參加對象：未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:課程編號： 3015738 ，全程參與者核予 3 小時研習時數。
(五) 防疫期間請遵守疫情防疫中心規定，自備環保杯，並配戴口罩。
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 110 年 3 月 31 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時整。
(二) 研習地點：明義國小。
(三) 參加對象：未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:課程編號： 3040524 ，全程參與者核予 3 小時研習時數。
(五) 防疫期間請遵守疫情防疫中心規定，自備環保杯，並配戴口罩。
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 110 年 3 月 17 日(二)下午 1 時 30 分至 5 時整。
(二) 研習地點：瑞穗國小。
(三) 參加對象：未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:課程編號： 3039585 ，全程參與者核予 3 小時研習時數。
(五) 防疫期間請遵守疫情防疫中心規定，自備環保杯，並配戴口罩。
更生日報、天祥國際同濟會聯合舉辦 110 年度「兒童徵文比賽」
詳細說明如下：
1.徵文題目中年級組「快樂的一天」、高年級組「口罩的心聲」。
2.徵文對象花蓮縣公、私立國民小學中、高年級學生，每人作品以一件為限。
3.高年級組六百字以內：中年級組五百字以內（不接受新詩格式）。
4.更生日報聘請專家擔任評審，三月二十一日在第二版公佈得獎名單， 錄取名額中、高年級每組各錄取前三名及佳作各二十名。
5.獎勵辦法：前三名及佳作均致贈獎狀乙紙及獎品乙份、獎金第一名一千五百元、第二名一千二百元、第三名一千元、佳作八百元。
6.徵文來稿請... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 PaGamO 素養品學堂閱讀計畫案辦理。
二、 閱讀素養為學生學習之核心知能，期以本工作坊協助教師有效運用數位學習工具於教學中，善用閱讀素養教學技巧提升學子理解、思辨及邏輯推理等深度閱讀知能。
三、 本工作坊針對數位學習、閱讀、文本、提問四大面向，規劃系列工坊，共四季：
(一) 第一季：數位學習大補帖 (開放單場次報名)。
(二) 第二季：國際閱讀素養框架與文本拆解 (開放單場次報名)。
(三) 第三季：提問設計技巧實務應用 (開放單場次報名)。
(四) 第四季：文本設計技巧實務應用 (以參與第三季學員優先錄取，不開放單場次報名)。
四、... 觀看完整文章
一、 依據 110 年 2 月 3 日親誌第 2021020301 號字第 2021020301 號函辦理。
二、 本次活動「2021 教育創新 100」是親子天下」延續前幾屆核心精神：永續、創新，聚焦「跨域 連結，探索新學習」，以四大標準「跨域思考」、「專題式學習」、「解決當下難題」、「具備永續能量」進行評量。
三、 報名於即日起開始至 3 月 18 日(四)17:00 截止，一 律採網路報名，請依照網站報名方式填寫即可。
四、 報名網址： https://edu.parenting.com.tw/event/edu100-50 。
一、 依據國家教育研究院 110 年 1 月 26 日教研資字第 1101500040 號函辦理。
二、 愛學網（ http://stv.moe.edu.tw ）自網站經營以來，致力於強化與全國中小學師生互動，自民國 104 年起辦理教師與學生相關徵集活動，並提供教師分享與學生展能舞台，以臻自發、互動、共好理念。
三、 為持續輔助各級教師教學與學生學習效能，活絡師生使用愛學網，本院爰例辦理旨揭 3 項系列徵集活動：
(一) 系列 1-教師創意教案
１、 參賽對象：公私立中小學教師，分為國小組(含幼教)、國中組以及高中組，共計 3 個組別。
２、 鼓勵教師多利用愛學網資源，以國家教育研究院自製教學影... 觀看完整文章
、 依據教育部 110 年 1 月 21 日臺教師(三)字第 1100009651 號函辦理。
二、 為符應教師專業發展應由教師自主規劃，學校、縣市政府提供支持與協助方案之精神，教育部將自 111 年度起停止辦理進階專業回饋人才及教學輔導教師認證作業。各類專業回饋人才培訓與認證事宜，基於尊重各縣市政府人才培訓需求之考量，將由各縣市政府自行規劃辦理。
三、 依教育部 109 年 4 月 27 日臺教師（三）字第 1090060253 號函說明，並為保障已參與人才培訓研習且認證研習檢核年限尚未期滿教師之權益，教育部將於 110 年度增辦 1 梯次認證審查作業，相關辦理事項說明如下：
(一) 110 年認證作業：
１、 ... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 110 年 1 月 22 日臺教國署國字第 1100004069 號函辦理。
二、 為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學（以下簡稱偏遠地區學校）之教學交流與經驗傳承，國教署特訂定旨揭計畫，鼓勵非偏遠地區學校優秀正式教師，前往偏遠地區學校從事教學訪問，以提升偏遠地區學校師資經驗傳承與教育創新。
三、 旨揭 110 學年度計畫辦理期程自 110 年 8 月 1 日至 111 年 7 月 31 日，並自即日起至 110 年 3 月 31 日止受理非偏遠地區學校教師申請 110 學年度至偏遠地區學校擔任教學訪問教師，摘要說明如下（餘詳見附件）：
(一) 教學訪問教師申請資格：
１、 現任職於非偏遠地... 觀看完整文章
一、 依據客家委員會 110 年 1 月 21 日客會綜字第 11000001732 號函辦理。
二、 本(110)年適逢六堆 300 周年慶典，乃百年難得盛事，為凝聚六堆客家認同，本會以「文化傳承、族群共榮」為活動宗旨，規劃六堆 300 年慶典系列活動「全國中小學六堆壁報論文競賽」，希冀增進莘莘學子對六堆人文風情之認識，激發學生對客家文化之興趣，提升中小學之客家研究風氣，俾使客家文化向下扎根、永續傳承。
三、 本競賽相關資訊如下，請貴校踴躍參與：
(一) 徵件內容：可自訂主題參賽，惟研究範疇須以六堆地區之鄉鎮為主。
(二) 徵件組別：分成二組，各組得以個人或團體方式報名參加。
１、 國... 觀看完整文章
一、 依據經濟部標準檢驗局 110 年 1 月 12 日經標四字第 10940008350 號函辦理。
二、 經濟部標準檢驗局為強化國民小學學齡兒童對法定度量衡單位之正確認識，特規劃辦理法定度量衡單位校園教學活動，讓學童透過有趣的遊戲競賽，瞭解法定度量衡單位的使用。
三、 為有效分配學習資源，旨揭教學活動將以未曾參與該局法定度量衡單位校園教學活動之國小為優先報名對象，併附「歷年已參與法定度量衡單位校園教學活動學校名單」1 份供參。
四、 檢附「110 年法定度量衡單位校園教學活動簡章」1 份。
五、 檢附已參與過學校名單及活動簡章。
一、 旨揭工作坊為本府與國立交通大學共同辦理，希冀藉由帶領教師們理解數學與藝術融合及結合土壤(SOIL)認知與教學心法，真實體驗數學素養與數學藝術文化，並透過「AMA」之使用技巧，老師亦能提升簡報製作能力，將其回饋於教學現場，期許參與教師將數學與藝術帶入課堂成為是一個有趣的實踐數學素養課堂。
二、 工作坊相關訊息如下:
(一) 場次一： SOIL 認知與教學心法 110 年 1 月 25 日(星期一)~1 月 26 日(星期二) 9:00~16:10 ，研習代碼： 2997809
(二) 場次二： AMA 數學與藝術 110 年 7 月 5 日(星期一)~7 月 6 日(星期二) 9:00~16:10 ，研習代碼： 3... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國民教育輔導團語文領域本土語文輔導小組「十二年國教語文領域本土語文領域召集人研習」實施計畫辦理。
二、 研習相關資訊：
(一) 主辦單位：本府教育處、國民教育輔導團。
(二) 承辦單位：花蓮縣秀林國民小學。
(三) 協辦單位：花蓮縣信義國民小學、花蓮縣馬遠國民小學、花蓮縣古風國民小學、花蓮縣奇美國民小學、花蓮縣西林國民小學。
(四) 研習時間： 110 年 01 月 28 日(四)。
(五) 研習地點：花蓮縣宜昌國民小學。
(六) 參加對象：本縣本土語文指導員、本土語文輔導團員、各校教務(... 觀看完整文章
一、 依據國立公共資訊圖書館 109 年 12 月 31 日資圖閱字第 1090006285 號函辦理。
二、 班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等三項活動。
(一) 「活動教案運用」，有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可申請。
(二) 「現場經驗交流」，開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到國立公共資訊圖書館，與館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。
(三) 「圖書館利用教育」，開放無圖書教師之國民小學教師申請，帶領學生到館，由館員進行圖書館利用教育。
三、 「活動教案運用」請逕至國立公共資訊圖書館官網下載教案自行運用（網址... 觀看完整文章
一、 旨揭為培養本縣學生自主學習、邏輯思考及表達等能力，結合各領域知識、科技能力與團隊合作，將所學數位化成電子書並提升融合多元文化、激發無窮創作力。
二、 參賽資訊如下：
(一) 比賽期程：
１、 比賽時間： 109 年 10 月 26 日(星期一)起至 110 年 3 月 5 日(星期五)中午 12 時止。
２、 網路投票時間： 110 年 3 月 8 日(星期一)中午 12:00 起至 110 年 3 月 19 日(星期五)中午 12:00 止，共計 10 天。
３、 得獎名單及頒獎： 110 年 4 月 23 日(星期五)公布得獎名單及舉行頒獎典禮。
(二) 參賽組別：教育類、專業類、專題類。
(三) 參賽對象：全球海內... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 110 年 1 月 4 日臺教國署國字第 1090162984 號函辦理。
二、 為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學，教育部國民及學前教育署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫，相關資訊如下：
(一) 日期： 110 年 2 月 3 日(星期三)至 2 月 5 日(星期五)。
(二) 地點：國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路 2 號)。
(三) 研習對象：對媒體素養教育有興趣之全國高級中等以下學校教師及行政人員。
(四) 報名方式：自 110 年 1 月 11 日(星期一)上午 9 時起至同年 1 月 17 日(星期日)止逕至國家教育研究院網站進行線上報名，網址： http://www... 觀看完整文章
一、 依據國家教育研究院 110 年 1 月 5 日教研資字第 1091500711 號函辦理。
二、 為貼近現場教學，符合當前教育脈動，本院規劃中小學教材及議題為主軸，邀請宋欣穎導演、洪信介研究助理、嚴淑女教授等 16 位教材中人物與教育工作者，透過訪談其人生歷程與職涯發展，呼應學生學習知識連結與教師教學輔助，傳達其教育性、勵志性與啟發性。
三、 名人講堂影片以十二年國民基本教育課程綱要議題分類，分有「生涯規劃教育」、「多元文化教育」、「環境教育」、「生命教育」、「閱讀素養教育」及「科技教育」六大議題，網址路徑為：愛學網 愛生活 名人講堂；網址為： https://stv.moe.edu.tw/liv... 觀看完整文章
一、 依據 110 花蓮縣資訊教育推動計畫辦理。
二、 旨揭研習目的為培養本縣師生自主學習、邏輯思考及表達等能力，結合各領域知識、科技能力與團隊合作，將所學數位化製作成電子書，並提升融合在地多元文化、特色發展激發亮點想像創作力。
三、 辦理日期(時間、時數等)及地點：
(一) GOGOFINDER 電子書教學示範工作坊(上午場)。
１、 辦理日期： 110 年 1 月 29 日(星期五)。辦理時間：上午 10 時至 12 時。
２、 研習時數： 2 小時。
３、 研習地點：中華國小 3 樓教師研習中心。
４、 課程代碼： 3011327 。
(二) GOGOFINDER 電子書教學... 觀看完整文章
一、 依據「教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」辦理。
二、 目的：
(一) 充實本縣健康與體育學習領域輔導團員的專業知能，提升輔導團專業能力與輔導功能。
(二) 建構健康與體育學習領域多元課程教材教法分享，增進教師教學專業經驗交流，提升學生學習成就。
(三) 輔導員以社群共備的方式，開發教學模組，藉由教學實踐與檢討的方式，達到反思、回饋，提升教學成效，再於到校服務於公開觀議課時分享。
三、 辦理時間： 109 年 12 月 30 日(星期三) 13 時 30 分
四、 研習地點：新城鄉嘉里國小
五、 參加研習者，請逕上全... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 12 月 18 日臺教國署原字第 1090158632 號函辦理。
二、 旨揭活動之參賽資格、重要活動時程、獎勵規範摘要如下：
(一) 參賽對象：全國公私立高級中等以下學校（包括非學校型態實驗教育）原住民籍(含平埔族群)學生均可以組隊報名參賽。報名網址： https://icsf.ndhu.edu.tw/。
(二) 報名日期：延長至 110 年 1 月 1 日（星期五）止，僅受理線上報名。參賽研究構想書審查通過後，參賽師生須參加「原生科學高峰營」研習（ 1 場線上研習及 1 場實體研習），時間分別為：
１、 線上研習 110 年 1 月 22 日(五)(全體參加)。
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一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 12 月 18 日臺教國署國字第 1090159374 號函辦理。
二、 近年數位閱讀已成為學生學習之重要管道，為增進學生紙本及數位閱讀能力，國教署提供相關閱讀資源如下：
(一) 建置「數位閱讀學習平臺」（ http://eread2021.ntue.edu.tw/）及「數位讀寫網」（ http://eliteracy.twnread.org.tw ），線上提供學生不同文本之閱讀學習，讓學生熟悉數位閱讀，進而學習選取、判斷及統整數位資料的能力。
(二) 研發「課文本位閱讀理解教學教案」（ https://pair.nknu.edu.tw/pair_Sys... 觀看完整文章
一、 活動網址：「教育生活家」閱讀認證與閱讀理解測驗網 https://www.parents.com.tw/reading-live
二、 閱讀深耕校園聯盟學校「2021 寒假愛閱讀」抽獎活動辦法：
(一) 對象：限加入聯盟學校的學生、班級
(二) 自 109 年 9 月 1 日至 110 年 2 月 28 日期間內，只要是聯盟學校的學生完成網站上閱讀認證 10 本，且完成閱讀理解測驗 10 份，就具有抽獎資格；班級總人數超過 60%以上學生，達到學生個人抽獎資格，該班就具有抽獎資格。
(三) 學生個人獎勵方式：從具有抽獎資格學生中，由電腦選出 100 位學生贈予獎品。
(四) 班級獎勵方式：從具有抽獎... 觀看完整文章
