:::
文章列表
一、 依據原住民族委員會 109 年 11 月 26 日原民教字第 1090069728 號函辦理。
二、 為鼓勵高級中等以下教育階段學校原住民族師生或親子進行科學教育與文化智慧的探索與新創意，轉化原住民族既有傳統知識體系，並透過雲端平臺，引導原住民族中小學生善用資訊通訊科技的應用技術，學習並展現自身族群的文化與生活智慧，辦理旨揭雲端科展活動。
三、 參賽對象：全國公私立高級中等以下學校（包括非學校型態實驗教育）原住民籍(含平埔族群)學生均可以組隊報名參賽。
四、 報名日期：即日起至 109 年 12 月 20 日（星期日）止，僅受理線上報名。
五、 報名網址： https://icsf.ndhu.... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 11 月 26 日臺教國署國字第 1090148080 號函辦理。
二、 為提升教師戶外教育風險管理的專業能力與實作技術，國教署委請國立臺灣師範大學謝智謀教授辦理旨揭計畫，請貴校鼓勵教師踴躍參與培訓。
三、 培訓計畫相關說明：
(一) 培訓對象：公私立國民中小學及高級中學在職教師。
(二) 課程規劃：
１、 第一階段【風險管理工作坊】
２、 第二階段【風險管理野外實務操作】
３、 第三階段【教師基礎風險管理課程工作坊】
(三) 報名連結： https://reurl.cc/EzeYQn
(四) 第一階段【風險管理... 觀看完整文章
一、 依據教育部 109 年 11 月 24 日臺教資(二)字第 1090167392 號書函辦理。
二、 旨揭展覽於 109 年 11 月 28 日假國立臺灣科學教育館展出，預定展出本部 109 年潔能系統整合與應用人才培育計畫項下，包含所屬 6 所能源區域推動中心、大專能源教育資源中心及中小學能源教育資源中心之計畫執行成果。
三、 展示內容除計畫項下各執行單位之計畫成果外，更包含多項能源科技實驗教具，並設有能源充電 Bar 動手做活動、闖關及有獎徵答活動，富含環境教育意義，適合各年齡層參與體驗。
四、 本展覽相關訊息如下：
(一) 展覽期間：自 109 年 11 月 28 日至 109 年 12 月 6 日，上午 9 時至下午 5 時，... 觀看完整文章
一、 教育部國民及學前教育署 109 年 11 月 20 日臺教國署原字第 1090142282 號函辦理。
二、 為鼓勵高級中等以下教育階段學校原住民族師生或親子進行科學教育與文化智慧的探索與新創意，轉化原住民族既有傳統知識體系，並透過雲端平臺，引導原住民族中小學生善用資訊通訊科技的應用技術，學習並展現自身族群的文化與生活智慧，辦理旨揭雲端科展活動。
三、 參賽對象：全國公私立高級中等以下學校（包括非學校型態實驗教育）原住民籍(含平埔族群)學生均可以組隊報名參賽。
四、 報名日期：即日起至 109 年 12 月 20 日（星期日）止，僅受理線上報名。
五、 報名網址： https://icsf.n... 觀看完整文章
一、 依據 109 年花蓮縣蘭亭大會書法全國賽實施計畫辦理。
二、 競賽資訊如下：
(一) 日期： 109 年 12 月 26 日（星期六）下午 1 時整舉行。
(二) 地點：花蓮縣立體育場（小巨蛋地址：花蓮市達固湖灣大路 23 號）。
(三) 本競賽採現場書寫之方式辦理，各類組別同時競賽，時間 60 分鐘。
(四) 報名辦法： 109 年 11 月 23 日（星期一）上午 8 時起至 109 年 12 月 04 日（星期五）中午 12 時止，一律採線上報名方式辦理，請務必確認是否完成報名。
(五) 報名網址：花蓮縣蘭亭大會 https://art.hlc.edu.tw/lanting
(六) 詳細資訊請參閱實施... 觀看完整文章
一、 國立臺灣師範大學 109 年 7 月 16 日師大體研中字第 1091017852 號函辦理。
二、 目的：
(一) 促進非體育專長教師具備教導課程綱要中體育課程之能力。
(二) 協助體育教師具備術科技能及教學能力。
(三) 強化教師體育課程創新教學活動設計與評量能力。
三、 參加對象：
(一) 各校非體育專長授課教師。
(二) 對體操教學有興趣之國小教師。
四、 辦理時間： 109 年 12 月 5 日(週六) 上午 9 時至下午 5 時 40 分（日程表詳如附件）。
五、 辦理地點：花蓮縣新城鄉嘉里國民小學。
六、 報名方式：請逕至全國教師在職進修網（ http:/... 觀看完整文章
109 學年度第 1 學期校內語文競賽(寫字、字音字形)
• 寫字競賽【五年級： 109 年 12 月 22 日(二) 12 ： 40 ~ 13 ： 30 ， 3 樓多功能教室(二)】
寫字競賽【四年級： 109 年 12 月 24 日(四) 12 ： 40 ~ 13 ： 30 ， 3 樓多功能教室(二)】
• 字音字形競賽【109 年 12 月 24 日(四) 10 ： 15 ~ 10 ： 25 ，會議室】
花蓮市中正國小 109 學年度語文競賽競賽員注意事項
一、各組競賽員必須依照競賽日程表規定時間準時到場。
二、試卷不得書寫姓名及班級名稱。
三、題紙、試卷均不得攜帶出場。
四... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 12 月 2 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時整。
(二) 研習地點：瑞穗國小。
(三) 參加對象：未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之社會領域教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以南區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:課程編號： 2977148 ，全程參與者核予 3 小時研習時數。... 觀看完整文章
一、 依據財團法人台灣閱讀文化基金會 109 年 11 月 13 日台閱文字第 10900145 號函辦理。
二、 財團法人台灣閱讀文化基金會推動「發現天賦，成為孩子的伯樂」計畫，源自肯.羅賓森爵士《讓天賦自由》、《讓天賦發光》二書發想，期待透過研習辦理，傳達期待傳達多元智慧、適性教學理念。
三、 研習資訊如下：
(一) 時間： 109 年 11 月 25 日(三)下午 13 ： 20 至 16 ： 20 。
(二) 地點：花蓮市鑄強國小(花蓮市永興路 20 號)。
(三) 對象：花蓮縣國民中小學教師，亦開放家長及外縣市教師參加。
(四) 活動報名：(1)教師請上全國教師在職進修網報名，課程編號-2926... 觀看完整文章
一、 依據教育部 109 年 11 月 13 日臺教資(三)字第 1090164144 號函辦理。
二、 本活動徵件對象為全國公私立中小學教師，徵件領域包含自然科學、科技、語文及數學。
三、 詳細資訊請參閱活動網頁(教育大市集網站 https://market.cloud.edu.tw)，或聯繫承辦單位：
(一) 聯絡人：以誠研發有限公司潘小姐
(二) 聯絡電話：(02)2655-3363(三)電子信箱： edumarket@mail.moe.gov.tw
一、 依據文化部 109 年 11 月 6 日文版字第 10930457292 號函辦理。 二、第 29 屆台北國際書展由本部委託財團法人台北書展基金會承 辦，資訊如下：
(一) 日期： 110 年 1 月 26 日至 31 日。
(二) 地點：世貿一館 1 樓及 2 樓 H 區。
(三) 活動主題：「樂讀好時光」，主題國為韓國，書展內設有 綜合書區、文學書區、公民書區、國際書區、童書新樂園 、動漫輕小說及數位書區、書籍用品區，並分設有韓國主 題國館、書展大賞館、數位出版主題館、童書主題館等。
(四) 優惠資訊：
１、 18 歲以下兒童及青少年皆可憑證免費入場。
２、 文化部亦提供每位入場參觀者每人 100... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 109 年 11 月 12 日師大心測中字第 1091029305 號函辦理。
二、 旨揭為優化學習扶助教學， PASSION 團隊辦理國英數教材教法增能研習，此教材教法可供學習扶助課程使用，增能活動(場次詳如附件一)擬於 12 月舉辦，分享本團隊之教學配套，供全國教師參考使用。
三、 本次研習活動特別針對國中九年級及國小高年級學生教材教法提供增能。
四、 教師增能研習請至「教育部全國教師在職資訊網」(https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx)報名。
五、 本案相關聯絡事宜請逕洽承辦人林瑞紅小姐，聯絡... 觀看完整文章
南洋奇遇記
【演出資訊】
時間： 12 月 12 日 14 ： 00-15 ： 30 （ 1330 開始入場）
地點：花蓮靜思堂國際會議廳
臺灣因新住民的加入，讓文化更顯多元與豐富，就邀請大家隨著喜愛冒險的班傑明，帶著大家走過菲律賓、泰國、印尼、越南一起瞭解的當地的文化，學習當地的簡單語言吧！
新上任的女王想找有能力的人一起治理國家，喜歡冒險的班傑明接下了尋人任務，他到菲律賓、泰國、印尼、越南結交了許多有趣的朋友，也體驗了該國的民俗風，但班傑明最後有沒有完成尋人任務，找到治理國家的人呢？
劇情簡介：
https://www.facebook.com/watch/?v=758177774941... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 10 月 28 日臺教國署國字第 1090129371 號函辦理。
二、 為因應新課綱實施，充裕師資來源，教育部 110 年持續辦理高級中等以下學校教師在職進修學分班，請貴校運用人力資源網等行政資源，評估校內師資結構及學校規模等因素，就師資缺乏之領域或科目（含本土語文及特殊教育），提供旨揭學分班需求數量及教師名單予教育部規劃開班。
三、 教育部（師資藝教司）將依據所提需求協調師資培育大學於 110 年暑假或適宜時間開辦旨揭學分班，班別包含國小教師加註領域專長學分班、中等學校教師在職進修科技領域增能學分班及其他領域科目第二專長學分班。
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習課程相關事項說明如下：
(一) 研習地點：花蓮縣吉安鄉南華國小會議室。
(二) 辦理時間： 109 年 11 月 21 日(星期六)及 109 年 11 月 28 日(星期六)08 時 40 分至 17 時 30 分。
(三) 參加對象：本縣擔任生活課程、且未參加過生活課程初階認證之老師優先，預計 80 名。
(四) 報名時間：即日起至 109 年 11 月 19 日止。
(五) 報名方式：請逕至「全國教師在職進修資訊網」報名。網址： https://inservice.edu.tw/，課程代碼： 2965108 。
一、 依據本縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 11 月 18 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時整。
(二) 研習地點：西林國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小健體領域之老師或未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以中區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:課程編號： 29... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 11 月 11 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時整。
(二) 研習地點：宜昌國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小國文領域之老師或以上之教師，未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以北二區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 11 月 25 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時 00 分。
(二) 研習地點：富世國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小綜合領域之老師，或以上之教師未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以北二區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成... 觀看完整文章
一、 依據教育部教學卓越獎評選及獎勵要點辦理。
二、 旨掲工作坊透過產出式的研習方式，邀請學者專家現場指導，協助教師及學校產出具有卓越教學品質與特色的教學方案，進而提升教師的教學自信，帶動花蓮縣的教育品質，特辦理旨掲研習。
三、 辦理時間:109 年 11 月 18 日（三） 13:30~17:40 。
四、 辦理地點:本縣太昌國小一樓會議室。
五、 參加對象：每校三人組成一個團，或有興趣了解教學卓越獎相關訊息的校長、主任及教師。
六、 報名方式:自即起至 109 年 11 月 17 日前，請至全國教師在職進修資訊網「太昌國小」登錄「花蓮縣推動教學卓越獎計畫撰寫暨教師專業發展人才培訓工作坊... 觀看完整文章
一、 依據教育部體育署 109 年 10 月 21 日臺教體署學(二)字第 1090035395 號函暨國立臺灣師範大學 109 年 10 月 16 日師大體研中字第 1091027359 號函辦理。
二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要強調身體素養、團隊合作、創新應變等核心素養，並鼓勵學校教師研發相關輔助教材，本署特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭活動，相關資訊詳如附件，摘要說明如下：
(一) 參賽對象：
１、 全國各級學校具熱忱且有意願之現職特殊教育領域教師、體育領域教師、代理教師及實習教師。
２、 大專院校之師資培育中心(教育學程)學生。
３、 相關教育人員或團體。
(二) 報名方式：... 觀看完整文章
一、 依據中華民國教材研究發展學會 109 年 10 月 15 日教研字第 1091001 號函辦理。
二、 報名方式：上網報名，中華民國教材研究發展學會官網 http://www.trd.org.tw/。
三、 研究會訊息詳如附件。
一、 競賽日期、地點： 109 年 12 月 26 日(星期六)，假花蓮縣立體育場(場址：花蓮市達固湖灣大路 23 號)舉行。
二、 參賽對象：競賽組別為國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國高中組、社會組等 5 組，各類組別分別競賽。
三、 競賽方式：採現場書寫方式辦理，時間 20 分鐘。
四、 報名日期： 109 年 10 月 19 日(星期一)上午 8 時起至 10 月 30 日(星期五)中午 12 時止，採線上報名方式辦理。
**校內報名截止日期為 109 年 10 月 27 日(二)，請以班級為單位，以電子檔案寄給研發組(horng2510@gmail.com)，謝謝您。
一、 依據教育部 109 年國中小行動學習推動計畫與花蓮縣資訊教育推動計畫辦理。
二、 研習資訊如下(每場次名額限制 50 人)：
(一) 109 年花蓮縣教育雲應用推廣研習-字音字形教學網 2.0 工作坊(上午場)
１、 研習時間： 109 年 11 月 4 日 (星期三)上午 9 時至 12 時。
２、 地點：中華國小 3 樓教師研習中心。
３、 報名方式：請逕至全國教師進修網報名，課程代碼： 2958287 。
(二) 109 年花蓮縣教育雲應用推廣研習-字音字形教學網 2.0 工作坊(下午場)
１、 研習時間： 109 年 11 月 4 日 (星期三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。
２、 地點：中華... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 10 月 28 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時 00 分。
(二) 研習地點：三民國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小數學領域之老師，或以上之教師未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，超過限額以南區學校教師優先參加。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名:... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 本案研習資訊如下:
(一) 研習時間： 109 年 11 月 4 日(三)下午 1 時 30 分至 5 時 00 分。
(二) 研習地點：西林國小。
(三) 參加對象： 109 學年度擔任一年級和二年級國小藝術領域之老師，或以上之教師未曾參加本縣 107 、 108 學年度此研習之教師。
(四) 參加人數:每場次預計 30 人，如超過限額，以中區學校教師優先報名。
(五) 報名資訊如下，請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 完成報名... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 10 月 12 日臺教國署國字第 1090118044 號函暨「中小學媒體素養教育推廣計畫」辦理。
二、 為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，爰辦理旨揭活動，相關內容如下(詳如附件)：
(一) 徵件時間：自 109 年 10 月 5 日起至同年 12 月 31 日止。
(二) 徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養，設計中小學媒體素養教育教案。
(三) 報名對象：公私立高中職、國中、國小教師。
(四) 報名方式：請參見本教案競賽徵選計畫及下載報名表，網址： htt... 觀看完整文章
一、 依據財團法人南山學園教育基金會 109 年 10 月 8 日南山學園教字第 1090000020 號函辦理。
二、 該基金會為增加國小學生研習數學的興趣，培養推理思考以及綜合分析的能力，並甄選學生參加 2021 年亞太小學數學奧林匹亞邀請賽(簡稱 APMOPS)，開創宏觀的國際視野及促進學術交流，特舉辦本競賽。
三、 競賽對象：國小五、六年級學生。
四、 報名截止日期 109 年 12 月 7 日。
五、 報名網址 http://www.nssh.ntpc.edu.tw 。
一、 依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 27 日臺教國署國字第號 1080088415 號函辦理。
二、 旨揭研習係為強化教師與學生課堂對話能力和品質，有效促進教學成效和學生學習效果。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 研習時間：
１、 初階:109 年 11 月 14 日(星期六)至 109 年 11 月 15 日(星期日) 09:00-16:00 。
２、 進階:109 年 12 月 19 日(星期六)至 109 年 12 月 20 日(星期日) 09:00-16:00 。
(二) 參加對象： 縣內國中小對於師生溝通對話策略與技巧有興趣之教師。
(三) 研習人數:35 人。
(四) 研習地點:... 觀看完整文章
一、 依據教育部 109 年 9 月 29 日臺教師(三)字第 1090141931 號函辦理。
二、 為協助教師具備系統化課綱導向素養課程設計知能，教育部委請國立清華大學辦理旨揭研習營，分 2 梯次於該校南大校區綜合教學大樓 N101 教室(新竹市南大路 521 號)辦理，時間如下：
(一) 第 1 梯次： 110 年 1 月 25 日(星期一)至 110 年 1 月 29 日(星期五)。
(二) 第 2 梯次： 110 年 2 月 1 日(星期一)至 110 年 2 月 5 日(星期五)。
三、 報名事宜：
(一) 報名時間：自即日起至 109 年 12 月 11 日(星期五)下午 5 時截止。
(二) 報名網址： https://forms.gle/M... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 8 月 26 日臺教國署國字第 1090099838 號函辦理。
二、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
三、 研習相關訊息如附件。
四、 研習人數：因場地空間有限，研習人數為 40 人，不開放現場報名。
五、 研習對象:
(一) 國教輔導員:以本縣各領域 、議題輔導團員為優先對象，有意願參加的輔導團員於報名截止前五日完成報名，依據報名順序錄取。請學校准予輔導團員公(差)假辦理及課務排代，相關經費由「花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」項下支付。
(二) 一般教... 觀看完整文章
一、 依據國立中央大學 109 年 9 月 17 日中大合習字第 1095300261 號函辦理。
二、 旨揭活動為培養學生閱讀興趣，建立閱讀習慣，成為終身閱讀者，「社團法人中華明日閱讀協會」透過閱讀等級認證，讓學校和教師在推動「明日閱讀」的過程中，有明確的方向與目標邁進，也藉由申請認證的過程，認知與實踐終身閱讀的目標。
三、 報名截止至 109 年 10 月 31 日，活動辦法請見附件一或網站公告 https://www.aorft.net/certification.php 。另檢附 108 學年度明日閱讀等級認證通過名單（附件二）。
四、 關於等級認證任何問題，請洽承辦人洪雅惠專任助理 03- 4 2 2 ... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 9 月 25 日臺教國署國字第 1090113767 號函辦理。
二、 財團法人台灣閱讀文化基金會推動「109 年度數位讀寫學習實施計畫」，建置「數位讀寫網」，鼓勵學生透過引導式平台，由運用注音符號開始，達成閱讀與表達等能力，進而展現高階批判思考，可以選取、判斷、統整線上資料，培養線上數位閱讀素養及自主學習能力。
三、 「數位讀寫網」提供師生免費且可靠的線上資源，內容包括基礎讀寫(Primary Process ， PP)、深度讀寫(Deap Process ， DP)和線上探究(Explore Process ， EP)三項主題，網址及適用對象如下：
(一)... 觀看完整文章
一、 依據教育部體育署 109 年 9 月 15 日臺教體署學(二)字第 1090030622A 號函辦理。
二、 為發展健體領域素養導向體育教材與教學方法，以利十二年國民基本教育課程綱要之推行，並希透過對話交流探討十二年國教課綱推動的現狀與問題，該署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭活動，相關訊息摘要如下，餘詳見實施計畫：
(一) 活動資訊
１、 素養導向體育教材研發成果發表會
(１) 活動時間： 109 年 11 月 14 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 1 時 30 分。
(２) 活動地點：國立臺灣師範大學校本部禮堂、體育館 B1 桌球室（地址：臺北市大安區和平東路一段 162 號）。
２、 健體領... 觀看完整文章
一、 依據 109 學年度教育扶輪盃 花蓮縣國民中小學網路小論文暨本土使命式行動研究競賽計畫辦理。
二、 辦理單位：
(一) 指導單位：教育部。
(二) 主辦單位：國際扶輪 3490 地區花蓮第一分區(花蓮東南社、花蓮社、吉安社、新荷社、菁英社)、花蓮縣政府原住民行政處、教育處。
(三) 承辦單位：花蓮縣吉安鄉稻香國小。
(四) 協辦單位 :花蓮縣教育網路中心。
(五) 競賽網站： https://student.hlc.edu.tw 。
三、 競賽相關訊息如下：
(一) 競賽期程：自 109 年 8 月 20 日(四)至 109 年 11 月 14 日(六)。
(二) 報名... 觀看完整文章
一、 依據本縣 109 年 9 月 7 日府教課字第 1090174338 號函續辦。
二、 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估，希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯，協助教師提升數學教學品質；另國中小數學教材編輯取向不同，國小的螺旋課程結構，國中的單元主題結構，造成學生學習數學困難度增加，因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入，期望提升學生數學基本學力成績。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 北區場次:研習地點於北埔國小。
１、 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(109 年 11 月份)
(１) 國小主題 3(量... 觀看完整文章
一、 依據國立彰化師範大學 109 年 9 月 11 日數學字第 1093200566 號函辦理。
二、 計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長，以提升教師教學品質與學生數學學習成效。
三、 研習資訊臚列如下：
(一) 時間： 109 年 9 月 16 日(週三) 下午 13 時 30 分至 15 時 30 分。
(二) 地點：花蓮縣吉安國小。
(三) 課程內容：五年級上學期課程共備(課程教材-數學新世界提供研習教材)。
(四) 研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。
(五) 研習對象：小學數學科教師。
四、 請貴校惠予參加人員公(差)假登記，並協助課務... 觀看完整文章
一、 依據本縣 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估，希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯，協助教師提升數學教學品質；另國中小數學教材編輯取向不同，國小的螺旋課程結構，國中的單元主題結構，造成學生學習數學困難度增加，因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入，期望提升學生數學基本學力成績。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(9 月份)
(二) 研習時間：
１、 國小主題 1(整數概念與加減):
... 觀看完整文章
一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫。
二、 旨揭計畫係延攬中央級課程專家為花蓮培育核心教師人才，除了支持本縣國中小發展探究教學策略，建立課程教學領導人才協作網絡機制，並為充實本縣探究教學實例，提升課程含金量，參與教師需於每次課程後產出探究策略案例，並實踐於課堂中，將成果上傳至指定平台，以供本縣教師參考使用，落實素養導向教學與評量。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 研習對象：
１、 各領域、議題之國教輔導團員：請各領域、議題團領召校長薦派 2 名輔導員報名並全程參與，被薦派之輔導團員另以處務公告通知，相關經費由 109 學年度精進國民中小學... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣圖書館 109 年 8 月 28 日圖參字第 10904001630 號函辦理。
二、 《在地》本土教育半年刊(以下簡稱本刊)由國立臺灣圖書館發行，為一兼具學術性與推廣性之刊物。本刊發行宗旨為：(一)推廣本土研究與教育相關之研究成果，促進本土教育知識體系之發展；(二)引進世界的本土教育相關資訊，以提升本土教育之水準並與國際交流。
三、 本刊全年徵稿，本刊徵稿範圍如下：學術論文、新知報導—新知與論文轉譯、本土教育課程與教學—教師經驗分享或教案實施情形、人物專訪等本土教育相關文章。
四、 檢附稿約 1 份，各期徵稿主題及其他相關投稿細節請參閱網址： https://www.ntl.e... 觀看完整文章
、 為鼓勵學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2020 《媽媽教我的詩》全國兒童創意朗詩大賽」。
二、 惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 (https://www.readapoem.com.tw/) 報名並上傳朗詩影片參賽。報名至 109 年 11 月 11 日止，報名前 50 組團體及個人，加贈早鳥獎品。
三、 為推廣活動參與，主辦單位編印 2020 《媽媽教我的詩》手冊，收錄多首適合兒少朗讀詩作，提供師生選讀運用。手冊近日寄達，敬請惠予參閱。
四、 活動資訊，請詳《 2020 媽媽教我的詩》官網 https://www.rea... 觀看完整文章
一、 依據國立臺北教育大學 109 年 8 月 31 日北教大課傳字第 1090420101 號辦理。
二、 「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、 工作坊辦理期程與地點：
(一) 北區： 109 年 9 月 12 日(六)-109 年 9 月 13 日(日)，國立臺北教育大學活動中心 4 樓 406 教室（臺北市大安區和平東路二段 134 號）。
(二) 中區：... 觀看完整文章
一、 依據臺南市政府教育局 109 年 8 月 28 日南市教課(一)字第 1091050659 號函辦理。
二、 為提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材，特辦理旨揭計畫。
三、 參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。需以學校為單位進行報名，每團隊人數最多以 6 人為限，每學校送件數不限，得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為主。
四、 參加組別：
(一) 多元文化教案設計類：
１、 國小組：內容適用於國小學生。
２、 國中組：內容適用於國中學生。
３、 高級中等學校組：內... 觀看完整文章
