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文章列表

2021-10-15 研習 行政院農業委員會林務局原訂於110年5月22日 辦理「生物多樣性研討會」因疫情改於110年10月23日(星期六)辦理,鼓勵報名參加。 (邱敏文 / 46 / 環保衛生組)
2021-10-15 活動 教育部辦理「110年度校園樹木說故事競賽」須知1 份,鼓勵報名參與。 (邱敏文 / 48 / 環保衛生組)
2021-10-15 活動 社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會辦理2021年 「刷牙打卡挑戰賽-牙齒寶寶福氟FuFu」活動,鼓勵三至六年級學生踴躍參加。 (邱敏文 / 43 / 環保衛生組)
2021-10-15 公告 轉知衛生福利部業於110年9月24日以衛授疾字第 1100200842號公告修正「嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19) 第二級疫情警戒標準及防疫措施裁罰規定」,請查照並配合辦理。 (邱敏文 / 45 / 環保衛生組)
2021-10-15 公告 因應目前疫情二級警戒,適度調整高級中等以下學校及幼兒園防疫規定,請參照。 (邱敏文 / 57 / 環保衛生組)
2021-10-15 公告 轉知衛生福利部業於本(110)年9月9日以衛授疾字第 1100200811號公告修正「因應嚴重特殊傳染性肺炎 (COVID-19)第二級疫情警戒防疫強化措施」案。 (邱敏文 / 45 / 環保衛生組)
2021-10-15 公告 轉知「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」1份,請學區內家長有意辦理者於本(110)年10月31日前填具申請書,並檢附實驗教育計畫書及相關證明文件向花蓮縣政府教育處提出申請。 (張勝強 / 49 / 教務主任)
2021-10-15 活動 110年大陳文化節系列活動─食在好窩裡 (吳幸嬛 / 52 / 學生活動組)
2021-10-15 公告 110學年第1學期親師座談處室意見回覆表,請家長參閱。 (陳克惠 / 187 / 輔導主任)
2021-10-15 公告 配合「高級中等以下學校及幼兒園110學年度因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」,家長如有親自照顧自主健康管理學童之需求者,於自主健康管理期間,其中一人得申請防疫照顧假。 (黃心嫻 / 54 / 人事室)
2021-10-15 研習 有關「花蓮縣110學年度辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫-全縣國小健體領域召集人研習」。 (廖錦紅 / 55 / 研究發展組)
2021-10-15 公告 轉知國立中央大學「2022年亞太數學奧林匹亞競賽初選考試」報名簡章1份。 (廖錦紅 / 62 / 研究發展組)
2021-10-15 公告 桃園市政府110年「I DO 桃緣幸福花嫁」未婚公教同仁聯誼活動行程表及報名表各1份,鼓勵所屬未婚同仁踴躍報名參加。 (黃心嫻 / 52 / 人事室)
2021-10-15 公告 內政部及所屬機關110年聯合舉辦「相遇營建‧犇向幸福」未婚聯誼活動實施計畫及行程表(復辦),轉知並鼓勵所屬未婚同仁踴躍報名參加。 (黃心嫻 / 56 / 人事室)
2021-10-15 公告 有關公立高級中等以下學校教師成績考核辦法(以下簡稱考核辦法)第3條第1項規定之計算疑義案。 (黃心嫻 / 56 / 人事室)
2021-10-14 活動 2022年寒假科學營隊 (吳幸嬛 / 81 / 學生活動組)
2021-10-14 公告 轉知財團法人赤子心教育基金會與臺灣原住民族社會福利工作發展協會辦理身心障礙學生與家長相關特殊教育活動 (林弘翊 / 65 / 特教組)
2021-10-14 活動 2021崇德村特色牆面設計徵稿活動 (吳幸嬛 / 66 / 學生活動組)
2021-10-14 公告 轉知花蓮縣 110 年度下半年特殊教育知能研習「釋Fun壓力,把自己放入照顧的清單紓壓工作坊」 (林弘翊 / 75 / 特教組)
2021-10-14 研習 函轉東華大學辦理「全國國民小學教師研習」活動資訊,請教師踴躍參與。 (廖錦紅 / 80 / 研究發展組)
2021-10-13 研習 檢送東華大學科學教育中心舉辦「110學年度地方教育輔導工作計畫」瑞穗國小場之課程研習計畫書乙份,請教師踴躍參加。 (廖錦紅 / 86 / 研究發展組)
2021-10-13 公告 台灣展翅協會辦理「2021 數位公民素養教師線上研習-運用《賽博人類》桌遊在數位素養議題教學」簡章1份(如附件),請相關領域教師自行報名參加 (林志豪 / 92 / 資訊教育組)
2021-10-08 Cool English英語線上學習平臺110年度國中小教師線上實作暨應用基礎班,歡迎教師踴躍報名參加。 (林純怡 / 203 / 研究發展組)
2021-10-08 研習 函轉國立故宮博物院有關110年10月23日舉辦「東亞茶文化展—跨領域課程設計線上討論會」,發表教案設計教師可核發研習時數7小時,僅參與當日研習教師(無發表者)可核發研習時數2小時。 (廖錦紅 / 188 / 研究發展組)
2021-10-08 研習 檢送教育部體育署辦理「素養導向體育教材研發成果發表會」實施計畫1份,請教師踴躍報名參加。 (廖錦紅 / 186 / 研究發展組)
2021-10-08 公告 ‖花蓮讀經 壹陸有你‖花蓮縣第十六屆讀經會考 (廖錦紅 / 192 / 研究發展組)
2021-10-08 關於公立高級中等以下學校實際教授身心障礙學生之特殊教育教師,因所任職務確有體能上之限制,其自願退休條件調降為「任職滿5年,年滿56歲」之認定標準疑義一案。 (黃心嫻 / 184 / 媒體報導)
2021-10-08 活動 國風國中110學年度學術性向(語文類)資賦優異學生就學宣導說明會,歡迎學生家長報名參加。 (陳克惠 / 204 / 輔導主任)
2021-10-07 活動 「109-110年度山野教育推廣實施計畫」之教師研習初階戶外課(第五梯) (吳幸嬛 / 197 / 學生活動組)
2021-10-07 研習 檢送教育部國民及學前教育署生命教育專業發展中心價值思辨系列-「動物福祉的12堂課」(線上課)實施計畫1份,請鼓勵學校教師踴躍參加 (許斐晴 / 199 / 諮商組)
2021-10-07 公告 函轉國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群業務計畫」辦理110學年度輔導手冊「非常好社15」徵稿計畫乙份。 (廖錦紅 / 203 / 研究發展組)
2021-10-07 公告 「2022中文能力測驗中心冬季全國大會考」 (廖錦紅 / 219 / 研究發展組)
2021-10-05 研習 教育部主辦「迎向2050淨零排碳新時代:氣候變遷、 生態環境與永續發展教育研習」資訊。 (邱敏文 / 42 / 環保衛生組)
2021-10-05 公告 檢送臺北市政府教育局與台北南天扶輪社(以下簡稱該社)合作辦理「2022年第20屆電腦圖文創作比賽」,請鼓勵師生踴躍參與 (林志豪 / 240 / 資訊教育組)
2021-10-05 公告 函轉社團法人台灣快樂學程式推廣學會舉辦『2021希望小學師資培訓第七期』儲備全國兒童程式教育師資,提供校內老師進修,請有興趣之教師踴躍報名 (林志豪 / 244 / 資訊教育組)
2021-10-05 公告 為辦理「110年花蓮縣教網中心創客資訊設備採購案」設備操作研習計五梯次,請有興趣教師踴躍參加 (林志豪 / 235 / 資訊教育組)
2021-10-04 活動 2021 PALAFANG花蓮跳浪藝術節 (吳幸嬛 / 272 / 學生活動組)
2021-10-04 研習 轉知國立花蓮高級工業職業學校辦理「原民風格創意時鐘之加工與製作」教師專題講座 (謝佩杏 / 259 / 註冊組)
2021-10-04 研習 轉知國立臺北藝術大學辦理「美感素養提升計畫」─「彈跳策展-藝疫共生藝術祭」教師增能研習課程 (謝佩杏 / 253 / 註冊組)
2021-10-04 活動 2021花蓮太平洋溫泉季 (吳幸嬛 / 279 / 學生活動組)
2021-10-04 活動 10年度秀林鄉KNMALU工藝品行銷活動 (吳幸嬛 / 259 / 學生活動組)
2021-10-04 公告 修正「花蓮縣政府職場霸凌防治及處理作業規定」第4點、第5點、第6點,並自即日生效。 (黃心嫻 / 251 / 人事室)
2021-10-04 公告 修正「花蓮縣縣立國民中小學主任甄選儲訓任用實施要點」部分規定,並自即日生效。 (黃心嫻 / 265 / 人事室)
2021-10-04 公告 嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心就有關無症狀或輕症確診個案解除隔離治療後再進行7天居家隔離之期間,得依嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例第3條第3項規定請防疫隔離假。 (黃心嫻 / 249 / 人事室)
2021-10-04 公告 檢送「花蓮縣政府職場霸凌防治及處理作業規定」第4點修正條文勘誤表及第4點、第5點修正條文對照表勘誤表各1份。 (黃心嫻 / 250 / 人事室)
2021-10-04 公告 有關公務人員考試錄取人員於報到接受實務訓練前發生分娩、流產、配偶及親屬(含血親及姻親)死亡、結婚等事由,實務訓練期間應如何給假一案。 (黃心嫻 / 251 / 人事室)
2021-10-01 活動 「2021環抱幸福、健康齊步走暨珍惜資源愛地球」活動,鼓勵學生踴躍報名參加。 (邱敏文 / 341 / 環保衛生組)
2021-10-01 活動 行政院環境保護署舉辦「環境教育這10年響綠生活嘉年華」特展活動,請參閱。 (邱敏文 / 323 / 環保衛生組)
2021-10-01 公告 教育部製作「BNT疫苗學生接種前須知」及「BNT疫苗學生接種後須知」2部宣導影片相關資訊宣導,敬請參閱。 (邱敏文 / 320 / 環保衛生組)
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