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為呈現花蓮縣優質高中及新課綱前導計劃之特色課程成果，展現國高中教師課程教學專業能力，藉由辦理教育成果聯展，廣邀各界人士、花蓮縣各校教師及家長共同與會，藉此推展課程開發之經驗，增進校際間交流與對話，展現本校特色課程教學設計與學生學習成果。
二、 主辦單位：海星高級中學 協辦單位：海星小學、吳甦樂幼兒園
三、 活動時間： 108 年 5 月 24 日(週五)9:00 至 21:00 ， 108 年 5 月 25 日(週六)9:00 至 16:00 。 開幕時間： 108 年 5 月 25 日(週六)9:00 於【第 9 棟】展館。
四、 活動地點： a-zone 花蓮文化創意產業園區。
五、 本次活動分為動態展演活動與靜態成果展示... 觀看完整文章
一、 依據教育部 108 年 5 月 10 日臺教課專字第 1080065928 號函辦理。
二、 旨揭問答輯係教育部十二年國教新課綱推動專案辦公室(以下簡稱專辦)彙整縣市政府及學校新課綱推動與實施所反映之共同性問題，業經各主政單位提供辦理情形說明。
三、 本問答輯亦將公告於十二年國教新課綱推動專案辦公室官網─常見問答(網址： https://depart.moe.edu.tw/ED7600/)，並透過國教課綱向前行電子報刊載。
一、 依據屏東縣政府 108 年 5 月 9 日屏府教學字第 10815436900 號函辦理。
二、 為推廣國內科技普及教育，提供孩子們一個科技交流的舞台，奠定科學教育良好根基，推動學生與國際接軌，並落實科普教育城市外交，特辦理旨揭活動。
三、 辦理時間： 108 年 6 月 15 日（星期六）至 16 日（星期日）。
四、 競賽地點：屏東縣和平國小體育館(屏東縣屏東市華正路 80 號)。
五、 報名期間：即日起至 108 年 5 月 26 日。
六、 線上報名網址： http://www.hpps.ptc.edu.tw/bin/home.php(屏東縣立和平國小網站)或 http://stem-robot.we... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 108 年 5 月 8 日師大化學字第 1081012372 號函辦理。
二、 東區第一場研習-宜蘭場： 108 年 5 月 25 日、 26 日(星期六、日)。
三、 研習時間：上午八點半至下午四點半(課程表請參考附件一)。
四、 研習地點：宜蘭市宜蘭國民中學(宜蘭縣宜蘭市樹人路 37 號)。
五、 參加對象：臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣、桃園市、花蓮縣、臺東縣、連江縣及其他各縣市的國中小學校自然學科教師。
六、 報名請至 https://reurl.cc/qa2QE 填寫 google 表單。提交表單(報名)後，隔一個工作日後，再請至國教署自然科學學習領域中央團－影子學校網... 觀看完整文章
一、 依據台灣電力股份有限公司 108 年 5 月 8 日電公字第 1088047242 號函辦理。
二、 旨揭研習會訂於本（ 108 ）年 7 月 23 日至 7 月 26 日及 8 月 20 日至 8 月 23 日（共 2 梯次）假台灣電力股份有限公司訓練所本部舉行，預計每梯次參訓人員 80 名，邀請全國各縣（市）高中（職）、國中、國小合格任職教師、現職代課教師、教育部、教育部國民及學前教育署暨各縣市政府教育局相關人員參加。
三、 研習課程內容包括：台電專題報告、核電廠後端營運、認識再生能源、電力建設與電磁場問題面面觀、極低頻磁場之環境暴露與健康風險問題探討、電力實驗設計與應用等，授課講師包括大學教授及學者專家。此外，並安排參訪該公司林... 觀看完整文章
一、 計畫目標：透過直接入校、長期陪伴的方式，陪伴學校團隊共同發展課程，讓教師在面對新課綱教學現場的改變時，能夠有一股安穩的支持力量，並凝聚學校向心力。同時也在過程之中提升教師的專業能力，進而培養出更多能夠陪伴別人的種子教師。
二、 辦理對象：全國中小學，得以學校或社群為單位提出申請，如以社群申請者，須先告知所屬學校，以利後續行政作業。
三、 服務項目：
(一) 願景圖像共創：學校願景、學生圖像、校本素養共創。
(二) 課程地圖盤點：學校整體課程規畫，領域、節數、型態盤點與縱橫向整合。
(三) 課程設計與調整：跨領域、素養導向課程設計或現有架構調整。
(四)... 觀看完整文章
一、 依據國立臺南大學 108 年 5 月 1 日南大教育字第 1085001972 號函辦理。
二、 舉辦日期： 2019 年 12 月 6-7 日(星期五、六)。
三、 舉辦地點：國立臺南大學誠正大樓 401 國際會議廳。
四、 重要日程：
（一） 提交摘要截止日： 2019 年 6 月 30 日。
（二） 摘要審查結果公告日： 2019 年 8 月 1 日。
（三） 提交全文截止日： 2019 年 10 月 31 日。
五、 徵稿主題：
（一） 子題一：課程自主權的改動。
（二） 子題二：課程目標內涵的改動。
（三） 子題三：教學的改動。
（四） 子題四：課程發展機構、機制、組織的改動。
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一、 依據國立臺北教育大學 108 年 5 月 1 日北教大自字第 1080650026 號函辦理。
二、 招生對象：
（一） 國小合格在職專任教師。
（二） 具國小合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理、代課或兼任教師。
（三） 於國小任教，且聘期為三個月以上，並符合就業服務法規定資格之該科外籍之在職教師。
三、 招生人數：每班 30 人。
四、 報名期間及方式：自 108 年 5 月 15 日(三)至 6 月 15 日(六)止，至「全國教師在職進修資訊網」(http://inservice.edu.tw)，進行線上報名(課程代碼： 2624369)，該班以桃園市教師及各縣市教育局發函薦送教師... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣大學 108 年 4 月 30 日校科教字第 1080033548 號函辦理。
二、 國立臺灣大學科學教育發展中心與 K-12 前瞻科技教育發展中心為推動科學動手做教育，提升中小學學生科學素養與科學視野，訂於今(108)年 7 月陸續開辦科學營隊活動。
三、 「2019 年科學夏令營(國小場次)」活動報名訊息如下：
（一） 108 年 7 月 1 日(星期一)至 5 日(星期五)：科學馬戲團(報名網址 http://t.cn/EX2cBgh)。
（二） 108 年 7 月 1 日(星期一)至 5 日(星期五)：機動奇蹟(報名網址 http://t.cn/EX25TSe)。
（三） 1... 觀看完整文章
一、 依據教育部 108 年 4 月 30 日臺教師(一)字第 1080063226 號函辦理。
二、 為鼓勵學校透過「藝拍即合」進行體驗課程之申請與媒合作業，本次調整說明如下：
（一） 課程實踐階段作業時程：
１、 學校：於 108 年 4 月 22 日至 5 月 17 日至「藝拍即合」網站進行線上申請。
２、 直轄市及縣(市)政府：
（１） 第 1 階段排序：於 108 年 5 月 27 日前至「藝拍即合」完成第 1 階段排序。文化部體驗課程在第 1 階段排序後，由生活美學館依直轄市及縣(市)政府排序與提案單位及學校進行媒合。
（２） 第 2 階段學校名單確認：直轄市及縣(市)政府依生活美學館媒合結果確認最終受補助學... 觀看完整文章
一、依據：本校 107 學年度校務行事曆辦理。
二、目的：為鼓勵學生學習英語，藉由舉辦各式英語競賽，開拓學生視野，培養其國際觀並厚植英語實力。
三、主辦單位：本校教務處。
四、競賽項目：英語閱讀暨造句比賽。
五、競賽日期：
（一）英語造句： 108 年 6 月 4 日(星期二)下午 12 ： 40～13 ： 20 。
（二）英語閱讀： 108 年 6 月 6 日(星期四)下午 12 ： 40～13 ： 20 。
六、參加對象：本校四、五年級學生。(由各班遴選參賽學生，每項最多 2 名，可重複報名)
七、競賽場地：本校會議室。
八、競賽方式：
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一、
為協助學校教師在校推廣天文科學教育，本館利用暑假期間舉辦中小學教師天文研習活動，內容除了天文專業課程、天文教具分享、拍攝星空與日月食技巧之外，還有陽明山夜間實際觀星。
二、
共舉辦 2 梯次，每梯次 85 個名額，第 1 梯次 7 月 7 日至 7 月 9 日，第 2 梯次 7 月 10 日至 7 月 12 日，每人費用 1,200 元，費用含活動中之午餐、晚餐及至陽明山觀測車資。住宿費及來回交通費，請參加活動教師自行支付。
三、
報名採網路登錄報名方式，再以電腦亂數抽籤。 5 月 12 日 9 時開始開放登錄，至 5 月 15 日 9 時截止... 觀看完整文章
一、 依據教育部 108 年 4 月 16 日臺教師(三)字第 1080047193H 號函辦理。
二、 報名方式(兩種報名方式皆須完成才算報名完成)：
（一） 通訊報名：
１、 108 年 4 月 29 日至 108 年 6 月 8 日前（以郵戳為憑），資料請掛號郵寄：（ 97401 ）花蓮縣壽豐鄉志學村大學路二段 1 號「國立東華大學師資培育中心地方教育輔導組」收，並於信封註明「報名國小加註領域自然專長 4 學分班」。
２、 檢附資料： 1 吋照片 2 張、報名表(如附件一)、身分證正反影本、最高學歷畢業證書影本、國小教師證影本、在職證明。※影本請加註與正本相符並簽名或蓋章。（請依序裝訂）
（二） 線上報名：請務必至... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署 108 年 4 月 23 日臺教國署國字第 1080041772 號函辦理。
二、 本次課程以「於民國 97-104 年取得課程與教學輔導人才之輔導員進階及領導人培育證書，並具有換證需求者」為主要培訓對象，於國家教育研究院三峽總院區及臺中院區辦理辦理，共計辦理 8 場次，預計培訓 400 人，有關課程內容及研習資訊，請詳閱實施計畫（如附件）。
三、 本次研習採線上報名，報名期間自即日起至 108 年 5 月 3 日（星期五）止，請符合換證資格者逕至國家教育研究院網站報名。
四、 有關研習課程事宜如有疑問，請洽計畫專案研究助理胡斯婷小姐(聯絡電話： 02-77341248 ；電子信箱： c... 觀看完整文章
一、 依據教育部 108 年 4 月 23 日臺教師(三)字第 1080058765 號函辦理。
二、 旨揭計畫對象係 99 年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長，含臺北市政府認證之教學輔導教師。
三、 108 年教輔換證作業注意事項說明如下：
（一） 換證條件採 2 種方式擇一進行（詳見實施計畫）：
１、 於持有證書期間獲邀擔任教學輔導教師，且完成 2 項相關教學輔導事項之一，得參與換證回流研習後換發證書。
２、 於持有證書期間未完成教學輔導事項，經學校推薦參與換證回流研習，並執行 4 項專業實踐事項，審查通過後換發證書。
（二） 欲換證之教師需經校內相關會議公開審議通過... 觀看完整文章
一、 依據教育部 108 年 4 月 15 日交大建築字第 1080052625 號函辦理。
二、 教育部自 103 年起推動「美感教育中長程計畫：第一期五年計畫(103 年至 107 年)」，為將美感化為具體經驗與行動、激發學生探索與觀察，並以扎根美感教育、提升全民美感素養為目標，特舉辦本次成果展，以落實美感成為生活中的每一課。
三、 展覽資訊如下：
（一） 展期： 108 年 4 月 16 日（星期二）至 28 日（星期日）。
（二） 時間：上午 10 時至下午 5 時。
（三） 地點：新竹「風 livehouse」（新竹市東大路一段號）。
四、 如有疑義，請逕洽教育部計畫團隊-國立交通大學美感客廳曹逸盈... 觀看完整文章
一、 依據教育部 108 年 4 月 3 日臺教師(一)字第 1080042763A 號暨 108 年 4 月 16 日臺教師(一)字第 1080055799 號函辦理。
二、 「藝起來尋美」之課程實踐與場館體驗階段併入 108 學年度直轄市及縣（市）政府藝術與美感深耕教育計畫辦理，教育部為結合藝文場館及生活場域資源，發展文化美感體驗課程，涵養學生美感經驗，鼓勵學校於 108 年 4 月 22 日至 4 月 30 日至媒合平臺「藝拍即合」網站申請體驗課程。
三、 檢附藝拍即合體驗課程-學校版操作手冊、學校提報計畫及成果格式各 1 份。
一、 上揭「飛閱時光 享讀就讀」活動內容如下:(一)主題書展:活動日期自 108 年 4 月 24 日至 6 月 30 日分別於本局圖書館 1 樓東區資源中心、 13 鄉鎮市立圖書館、參展學校、花蓮看守所及公共圖書館宜蘭、臺東分區資源中心等據點展出。(二)徵文比賽:活動日期自 108 年 4 月 24 日至 6 月 21 日止;徵文學習卡索取地點為本局圖書館、 13 鄉鎮市立圖書館、縣內國高中校內圖書館、宜蘭、臺東分區資源中心、政大書城或至花蓮縣文化局網站-便民服務下載等。(三)「享讀就讀」抽獎活動:活動日期 108 年 5 月 1 日至 5 月 31 日，於電子書 APP 上借閱達 3 本書，並在臉書粉絲專頁「花蓮縣文化局圖書館【洄瀾悅讀】」完成指定任務，即具資格可參加... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣師範大學 108 年 4 月 15 日師大化學字第 1081009794 號函辦理。
二、 實施對象：全國各級中小學自然科領域教師（含正式、實習及代理課）。
三、 主題：三下自然-動物大驚奇。
四、 時間及地點： 108 年 5 月 22 日(三)新北市樹林區樹林國民小學（新北市樹林區育英街 176 號）福祿樓 5 樓科學館。
五、 報名方式：請於全國教師在職進修網報名 http://inservice.edu.tw/，因場地限制，上限 20 人，額滿為止。課程代碼： 2616921 ，課程名稱： 107 學年度探究典範觀課計畫第二學期新北市場次。
一、 公視教育服務每年於暑假，邀集線上教師搭配節目精心規劃學習教材，設計可供學童以玩樂或遊戲式自學的「公視遊戲本」，期望透過寓教於樂方式，啟發臺灣學童對新事務的關注並對周遭生活作深入的探討及思考。
二、 本次遊戲本以讓學童學習規劃旅行為目標，設計不同深廣程度的學習任務，推出《第一次遊玩規劃就上手-啟蒙探索版》與《壯遊臺灣請看我-獨立規劃版》共兩種版本。每本優惠工本費 10 元，另備有搭配遊戲本之手作包與輔助教材，歡迎學校教師上網申請（ https://www.pts.org.tw/2019_summer_homebook/）。
三、 適合低中年級學童的《第一次遊玩規劃就上手-啟蒙探索版》... 觀看完整文章
一、 依據國立屏東大學 108 年 4 月 15 日屏大師培字第 1084100152 號函辦理。
二、 旨揭研討會，歡迎針對素養導向的師培教學革新與教學實踐主題（不限或其他相關議題亦可）投稿：
（一） 教師專業素養導向的師資職前教育課程與實踐。
（二） 素養導向各領域課程設計、教學與評量。
（三） 跨領域課程設計理念與實踐。
（四） 新興教育議題的課程與教學設計。如：全英教學、食農教育、探索教育、翻轉教育、 VAR 課程研發等。
（五） 其他。
三、 舉辦日期為 108 年 10 月 18 至 19 日(星期五至星期六)，地點在本校民生校區五育樓 4 樓國際會議廳
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一、 計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長，以提升教師教學品質與學生數學學習成效。
二、 指導單位：教育部國民及學前教育署。
三、 研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)。
四、 研習對象：中、小學數學科教師
五、 研習資訊：如附件。
六、 惠請鼓勵貴校數學科教師踴躍報名參加並准允參加教師申請公(差)假並協助其調、補課或排代事宜。
七、 請欲參加研習之教師至「全國教師在職進修資訊網」報名參加，每場次全程參與核發研習時數 3 小時。即日起開始 報名，可用關鍵字「數學新世界」、「生根計畫 」查詢課程。
一、
依據教育部 108 年 4 月 11 日臺教師(三)字第 1080052400 號函辦理。
二、
旨揭 S2(系統化課綱導向 Systematic Standards-based 簡稱)素養課程設計讀書會在於提供全國教師，經由國立清華大學提供之各種相關資源，如系統化素養課程設計技術工作坊影音、學員反饋影音、課程設計模板、課程講義、建議書單等，在網路平台、其他媒體，不受時空限制下即可學習到專業中最核心的課程設計技術。
三、
請鼓勵所屬教師踴躍提出申請，完整填寫本計畫讀書會的預期目標與效益，並於... 觀看完整文章
一、
依據 107 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、
相關研習訊息如下：
（一）
南區第一場：
１、
研習時間： 108 年 5 月 1 日（星期三） 13 時 10 分至 16 時 30 分。
２、
研習地點：三民國小
３、
研習代碼：教育部全國教師在職進修資訊網 http://www2.inservice.ed... 觀看完整文章
一、
依據 107 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、
相關研習資訊如下：
（一）
研習時間： 108 年 5 月 29 日（星期三） 13 時 30 分至 17 時 30 分。
（二）
研習地點：銅蘭國小。
（三）
研習代碼：教育部全國教師在職進修資訊網 http://www2.inservice.edu.tw/，研習代碼： 2614802 。
... 觀看完整文章
一、
依據 107 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、
相關研習訊息如下：
（一）
北區第一場：
１、
研習時間： 108 年 4 月 24 日（星期三） 13 時 10 分至 16 時 30 分。
２、
研習代碼：教育部全國教師在職進修資訊網 http://www2.inservice.edu.tw/，報名代碼： 2598406 。
... 觀看完整文章
一、
依據 107 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、
相關研習資訊如下：
（一）
研習時間： 108 年 4 月 24 日（星期三） 13 時 30 分至 17 時 30 分。
（二）
研習地點：靜浦國小。
（三）
研習代碼：教育部全國教師在職進修資訊網 http://www2.inservice.edu.tw/，
報名代碼： 2614878 。
... 觀看完整文章
一、依據教育部 108 年 3 月 18 日臺教師(三)字第 1080039066 號函辦理。
二、旨揭認證作業，請貴校通知擬認證教師，資料繳交期程均
自 108 年 4 月 10 日起至 6 月 30 日止，並請先於下列網址下載認
證資料表格： http://bit.ly/ntnu107app 。
三、因「教師專業發展支持作業平臺」之培訓認證功能仍有待
修正，為不影響教師認證權益，請擬認證之教師至下列網
址... 觀看完整文章
一、依據 107 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推
動計畫辦理。
二、旨揭研習委請玉里國民中學辦理，相關資訊如下：
（一） 4 月 13 日上午（三民國小 A 場：混齡式個人化學習）
（二） 4 月 13 日下午（三民國小 B 場：混齡式個人化學習）
（三） 5 月 15 日(中華國小 A 場：國中小均一平台實作)
（四） 5 月 22 日(玉里國中 A 場：國中小均一平台實作)
（五） 5 月 25 日(玉里國中 B 場：學思均達-國中差異化教學)
（六） 6 月 6 日(玉里國中 C 場：個人化學習工作坊)
（七） 6 月 12 日(教育處場：學思均達-國中差異化教學)
三、研習地點：
... 觀看完整文章
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