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文章列表
一、依據國立台北大學 107 年 5 月 2 日北大教字第 1072500125 號
函辦理。
二、研討會訊息:
（一）時間： 107 年 6 月 1 日（星期五） 8 ： 30-18 ： 00 。
（二）地點：國立臺北大學人文大樓 1F01 會議廳。
三、報名時間及方式:即日起至活動前三天截止，請至全國教
師在職進修網（ http://www1.inservice.edu.tw/）報名，
研習代碼： 24109... 觀看完整文章
說明：
一、研習時間： 107 年 4 月 30 日、 5 月 5 日，惠請服務學校核與出
席人員公假登記。
二、報名請逕至國立東華大學師資培育中心網站(http://www.
littletree.ndhu.edu.tw/bin/home.php)。
三、研習地點：國立東華大學花師教育學院 A308(974 花蓮縣
壽豐鄉大學路二段一號)、慈濟學校財團法人慈濟大學 B201
多功能遠距教室、 B104 階... 觀看完整文章
一、依據國立公共資訊圖書館 107 年 4 月 9 日資圖數字第 10700016551 號函辦理。
二、課程內容：包含實體課程及線上課程，電子書服務平台內容介紹及操作說明。
三、活動日期/地點：
（一）實體課程： 107 年 5 月 12 日(星期六)10 時至 12 時，假國立公共資訊圖書館總館 2 樓數位學習教室辦理。
（二）線上課程： 107 年 5 月 19 日(星期六)10 時至 12 時，上課網址： http://ilearn.nlpi.edu.tw/。
（三）開課前先至電子書服務平台加入會員（網址 ebook.nlpi.edu.tw ），步驟詳如附件。... 觀看完整文章
一、依據國立公共資訊圖書館 107 年 4 月 9 日資圖數字第 1070001655 號函辦理。
二、為鼓勵學校師生對圖書館數位資源的認識與使用，提升師生行動閱讀素養，特規劃辦理旨揭計畫，
提供有意願協同推廣數位閱讀之高國中及國小高年級教師提出申請，辦理方式說明如下：
（一）活動內容：由該館規劃活動、辦理教育訓練、提供教師上課講義並建立推薦閱讀電子書展；由申請教師協
助指導學生閱讀電子書，活動期間每位學生至少需閱讀 3 本電子書，參與學生及教師均贈送精美閱讀好禮 1 份。
另學生可於個人 FB 分享... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北教育大學 107 年 3 月 29 日北教大人藝字第 1071000023 號函辦理。
二、參加對象：全國公私立大專校院暨中小學教師、社會人士，以及對硬筆書法
有興趣之人士，共 160 名。
三、研習時間： 107 年 7 月 4 日(三)9 時至 12 時，完整參與研習可登錄 3 小時研習時數。
四、報到時間： 107 年 7 月 4 日(三)8:30 起。
五、研習地點：國立臺北教育大學至善樓國際會議廳(位於該校至善樓 B1)。
六、詳細活動訊息請參見附件簡章。
七、聯絡人：麋研齋楊小姐，電話 (02)2377-6648 。
一、依據教育部國教署 107 年 3 月 7 日臺教國署國字第 107002178
4 號函辦理本計畫各項活動。
二、本計畫依地區劃分，細分成三區子計畫，本校負責東南區
(花蓮縣、臺東縣、屏東縣、高雄市)之各項業務工作推動
。敬請該區轄內國民小學教師，報名參加。
三、研習日期： 107 年 4 月 14 日(六)上午 9:20-下午 4:30 。
四、研習地點：國立臺東大學圖書館-湖畔講堂 (臺東市大學
路二段 369 號)
五、報名方式：請於 107 年 4 月 10 日(二)前完成線上報名，報名
... 觀看完整文章
轉知國立屏東大學辦理「2018 原住民族實驗教育學術論壇
：大武山論見」活動公告 1 一、依據國立屏東大學 107 年 3 月 23 日屏大教育字第 1073300216
號函辦理。
二、旨揭論壇主題：
（一）原住民族實驗課程的發展模式。
（二）原住民族實驗學校實驗課程內容的選擇與組織。
（三）原住民族實驗學校的制度規劃與校長領導。
（四）原住民族實驗學校校長的課程領導。
（五）原住民族實驗學校教師的專業成長與師培。
三、論壇時間： 107 年 4 月 25 日(星期三)。
四、論壇地點：國立屏東大學民生校區五育樓 4 樓國際會議廳
（地址：屏東市民生路 4-18 號）。... 觀看完整文章
一、依據慈濟學校財團法人慈濟大學 107 年 3 月 5 日慈大師培字
第 1070000258 號函辦理。
二、研討會時間： 107 年 5 月 5 日(星期六) 08:30～16:00 。
三、研討會地點：慈濟大學 B201 多功能會議室(花蓮市中央路
三段 701 號)。
四、報名方式：現職或實習教師請至全國教師在職進修資訊網
報名；專家學者、社會大眾或學生請至 https://aap.tcu.
edu.tw/class_sign_up/class_post.asp 報名。
五、報名截止日：即日起至 107 年 4 月 20 日(星期五)止。
六、聯絡及洽詢方式，聯絡人：鄭靜蓉組長， 03-8565301 分機
2951 ，傳... 觀看完整文章
一、依據財團法人工業技術研究院 107 年 03 月 06 日工研能字第 1
070003316 號函辦理。
二、該培訓課程全程免費，培訓課程於北、中、南共三梯次，
每梯次兩天，需兩天全程參與上課，有意參與培訓之人員
可擇一梯次報名。培訓課程簡章，詳參附件。
三、報名方式：以網路報名，報名網址: https://goo.gl/fMp
oBi 。
四、因座位有限，各場次若報名額滿，該院得提前截止報名。
惠請有意參與培訓之人員儘早報名。
五、洽詢專線： 03-5915422 李慶育小姐； 03-5918479 葉俐妘小
姐。
一、依據教育部國民及學前教育署 107 年 2 月 23 日臺教國署國字
第 1070018412 號函辦理。
二、旨揭附件請逕至國教署附件下載區(http://attach.tpde.
edu.tw/)下載，附件驗證碼： 2TKFGK ；並同時張貼於教育
部國民中小學課程與教學資源整合平臺/課程綱要/十二年
國教課程綱要/前導學校頁面，併予敘明。
一、依據國立台南大學 107 年 2 月 22 日南大國語字第 1070002824
號函辦理。
二、研討會擬定下列研討子題，歡迎有相關之教案或論文投稿
：
（一）本土語文教學專業發展社群的成果分享。
（二）十二年國民基本教育本土語文素養導向教學策略的論
述與實務。 （三）閱讀理解策略融入本土語文教學
的實務。
三、報名方式： （一）徵稿日期：自即日起至 107 年 4 月 20 日
（星期五）止。 （二）徵稿方式： １、將教案或論文(含
報名表)，以電子郵件方式寄至 chucc@mail.nutn.edu.tw
，教育部國民及學前教育署中央教學與輔導諮詢團隊本土
語言組助理朱慶章先生收，連絡電話... 觀看完整文章
花蓮縣國民教育輔導團設置要點第三點修正規定
三、輔導團採任務編組，其組織如下：
(一)團長、副團長：由本府教育處（以下簡稱教育處）處長及副處長分別兼任。
(二)執行秘書：由團長指定適當人員擔（兼）任。
(三)輔導委員：由教育處科長、督學兼任。
(四)課程督學：由團長指派具備課程專業領導能力之教育人員擔任。
(五)團務幹事：調用國中小教師擔任。
(六)輔導團依學習領域及重大教育議題，下設各類輔導小組。國中小得合併或分別設置下列人員：
1.正、副召集人：設正召集人一人，由國中小校長擔任，以具領域專長者為優... 觀看完整文章
一、依據教育部 107 年 3 月 5 日臺教師(二)字第 1070029384B 號函
辦理。
二、為強化國民小學教師自然領域教學知能，教育部 104 年 5 月
15 日發布「國民小學教師加註自然領域專長專門課程科目
及學分對照表」，鼓勵國民小學教師加註自然專長，以提
升教師自然領域教學知能。取得旨揭評量精熟證明為加註
自然領域專長教師證書必備條件。
三、旨揭評量訂於 107 年 3 月 10 日公告簡章、 107 年 3 月 26 日至 4
月 10 日下午 3 時止受理網路報名， 6 月 24 日及 7 月 1 日進行評
量，並於 7 月 20 日公告成績。
四、旨案電子簡章將公告於教師專業能力測驗中心網站（... 觀看完整文章
一、台灣蝴蝶保育學會秉持推動蝴蝶生態之研究、保育、教育、
推廣理念宗旨而成立，屬民間非營利保育組織，常態辦理各項蝴
蝶生態教育及研究調查工作，義賣品販售收入為本會主要經費籌
措來源。
二、本會累積十餘年教育推廣經驗，為讓蝴蝶生態保育觀念普深
耕於校園，特別針對學生教學設計研發「台灣常見的蝴蝶」圖鑑
及「魔法蝴蝶卡」，出版至今深獲各界好評。
三、以上公益優惠訊息敬請轉達貴校自然學科教師、圖書館或家
長會，鼓勵參酌作為教學教材、紀念贈品、圖書館藏書。訂購單
不足可於蝶會網站下載使用： http://www.butterfly.org.tw/?p
age_id=171 。
一、依據國立臺灣師範大學 107 年 2 月 5 日師大化學字第 1071003
393 號函辦理。
二、旨揭年刊主題： 12 年國教自然科學領綱中有關「探究與實
作」精神與方法的課程教材教法文章或教學實務案例，包
括教學現場、探究教學、科學閱讀、戶外教育、教學評量
、教材教具等六項子題，請參閱《自然究會 2017 》紙本書
或「國教署自然科學學習領域網站--影子學校 7 自然究會
」電子檔 http://shadow-school.blogspot.tw/p/blog-pa
ge_18.html 。
三、重要時程：
（一）截稿日期： 107 年 4 月 30 日(星期一)（投稿信箱 fional
ee6157@g... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 107 年 2 月 1 日師大機電字第 1071003
052 號函辦理。
二、旨揭能源教案可融入「自然與生活科技、數學、社會與綜
合活動學習」等領域，內容設計包含能源遊戲、教學簡報
等，歡迎學校使用於能源教育推廣或課堂等教學活動。
三、教案內容公布於能源教育資訊網(網址為： http://energy
.mt.ntnu.edu.tw)之首頁>能源與節能知識>教材下載項下
，請逕至下載使用。
一、依據東吳大學 107 年 1 月 29 日東師培字第 1070000174 號函辦理。
二、有鑑於十二年國教即將於民國 108 年正式全面啟航，本屆
雙溪教育論壇將研討會主軸定位在「掌握新世代的教育脈
動—素養導向與教學翻轉」，針對核心素養導向課程轉化
、教學創新、師資職前準備、教師專業發展等方面重大議
題，誠摯邀請各位關心教育的朋友們共襄盛舉，發表研究
所得。除十二年國教核心素養相關論文之外，其他與高等
教育、中小學教育相關議題的研究論文，亦竭誠歡迎。
三、旨揭研討會重要時程資訊如下：
（一）論文摘要截止日期： 107 年 3 月 18 日（星期五）。
（二）論文摘要審查結果通知日期： 107 年 3 月 2... 觀看完整文章
一、依據花蓮縣 107 年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫
辦理。
二、辦理日期及地點：
（一） 107 年 2 月 5 日(一)，上、下午各一場。地點：崇德國
小三樓大禮堂。
（二） 107 年 4 月 27 日(五)，上、下午各一場。地點：北埔國
小。
三、參加對象及人數：輔導團員及各校擔任綜合活動領域教師
，每場次共 20 人。
四、報名應注意事項： 107 年 2 月 5 日(一)，上午場課程代碼:23
53523 ，下午場課程代碼:2353527 ； 107 年 4 月 27 日(五)，
上午場課程代碼:2353551 ，下午場課程代碼:2353557 。
五、學校參加研習人員請同意核予公（差）假及餘請詳閱旨揭計畫 1 份（... 觀看完整文章
一、依據國教育部國民及學前教育署 106 年 5 月 23 日臺教國署國
字第 1060044317 號函辦理。
二、研習時間及地點
（一） 107 年 2 月 21 日(星期三)下午 1 時 30 分起至下午 16 時 10
分假本府教育處第二會議室。
（二） 107 年 3 月 7 日(星期三) 下午 1 時 30 分至下午 16 時 10 分
假長橋國小風雨教室。
三、報名資格：本縣公私立國民中、小學對於推動書法教學有
興趣的教師，編制內正式教師優先錄取，若有剩餘名額，
亦開放代理代課、實習老師參加，每場次預計錄取 40 名。
四、報名方式
（一） 107 年 2 月 21 日場次：即日起至 107 年 2 月 20 日止，請逕
至全國教師在職進修資訊網線上報... 觀看完整文章
一、依據國立中正大學 107 年 1 月 10 日中正教育字第 1070000318
號函辦理。
二、為協助中小學教師、行政人員與地方主管機關人士提升國
際教育專業知能，深化推廣國際教育之動能，旨揭研習辦
理時間及地點如下：
（一）北區:107 年 4 月 20(星期五)至 107 年 5 月 11 日(星期五)
，於臺北市立蘭雅國民中學。
（二）南區:107 年 3 月 9 日(星期五)至 107 年 3 月 30 日(星期五)
，於高雄市立三民國民中學。
三、本次研習一律採網路報名，符合報名資格者，請於 107 年 1
月 1 日至 107 年 1 月 31 日止前，逕至該校教育學研究所之計
畫報名專網(http://www.intl-ccu.... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 12 月 21 日臺教國署國
字第 1060148244A 號函辦理。
二、旨揭計畫內「閱讀磐石學校」之初選，依「花蓮縣 106 年
度推動閱讀績優學校徵選活動」徵選結果，由自強國中（
國中組）、大進國小及富世國小（國小組）等 3 校，代表本
縣參加複選，不再接受申請，前述學校請於 107 年 1 月 22 日
（星期一）前將相關表件寄（送）達本府教育處課程教學
科申維倪老師收。
三、有關「推動閱讀績優團體及個人」部分，請有意參加評選
之學校及個人於 107 年 1 月 22 日（星期一）前（以郵戳為憑
），將相關表件寄（送）達本府教育處課程教學科申維倪
老師彙辦，逾時將不予... 觀看完整文章
一、依據「教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點修
正規定」辦理。
二、旨揭研習訂於 107 年 1 月 29 日(一)至 1 月 31 日(三)8 時 30 分假
明義國小圖書館。
三、參加對象：
（一）具 5 年以上正式教師年資，並有 5 年以上實際教學經驗
之教師。
（二）具備舊制評鑑人員進階證書或專業回饋人才進階證書
之教師。
（三）對教師專業發展實踐方案教學輔導教師課程有興趣之
教師(含未具合格教師證書之代理、代課、兼任教師
或教學資源人員等)，亦可自由報名參加並核予研習時
數。唯教師若要進行認證，則尚必須符合上述一、二
資格。
四、報名方式：請教師於 107 年 1 月 25 日(四)前逕自教師... 觀看完整文章
