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一、依據 106 年度十二年國民基本教育精進國中小學教學品質
計畫辦理。
二、時間： 106 年 9 月 16 日(星期六) 8 時 30 分至 16 時 10 分。
三、地點：本縣北濱國民小學二樓視聽教室。
四、參加人員：
（一）本縣英語學習領域輔導團團員。
（二）本縣國中及國小英語領域教師。
（三）本縣英語專長替代役男(英專役男依規定服役期內須
參加至少 2 次英語增能相關研習)。
五、本次參加人員，請各校核予公（差）假登記，惟差旅費及
代課鐘點費由學校相關經費項下支應，輔導團員差旅費及
代課費由教育部補助本縣 106 年精進國中小教學品質計畫
國教輔導團專款項下支應。
六、全程參與之老師核予 6 小時研... 觀看完整文章
一、本縣文化局圖書館於 102 年獲教育部評選為公共圖書館東區資源中心，由國家圖書館成立選書小組以 4 年挹注 3 千 4 百萬元，購置以青少年為主題特色之圖書資源，服務範圍涵蓋宜花東三縣市。
二、為因應新學期再次推廣公共圖書館資源分享，將館藏好書送進縣內各校園，以提升青少年學子閱讀風氣，特訂定旨揭計畫。
三、檢附旨揭實施計畫及申請表等電子檔，請逕至文化局網站 http://www.hccc.gov.tw 、 FB 官網：花蓮藝文漫遊、洄瀾悅讀等下載。
四、本案聯絡人：文化局圖書資訊科黃佩綺小姐，電話 03-8227121 轉 154
一、、依據教育部 106 年 9 月 12 日臺教資(一)字第 1060130655 號函辦理。
二、因應數位時代來臨，教育部自 103 至 106 年推動數位輔助學科閱讀計畫，於大學端設立教學資源中心，以整合數位學習資源，規劃及發展創新數位學習任務或活動設計，研發教學改進策略及方法，提供中小學合作學校運用，並將驗證實施良好的模組推廣到夥伴學校。
三、國小階段，由國立中央大學設立國小教學資源中心，透過跨校專家輔導團及合作學校辦理種子教師培訓、專家訪視輔導、家長說明會、分區交流會等活動，協助夥伴小學推動計畫，在校內落實「身教式持續安靜閱讀(Modeled Sustained Silent Reading, MSSR... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 106 年 9 月 7 日師大圖資字第 1061021973 號函辦理。
二、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。
（一）申請教育部國民及學前教育署「106 學年度國小圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練計畫」之國小圖書教師與自然/數學老師同時報名者。如圖書教師身兼自然
/數學專長，請於報名時註明。
（二）對本課程有興趣之國小圖書教師及自然/數學老師同時報名者。
（三）對本課程有興趣的國小教師。
三、本工作坊場次如下(報名期限： 106 年 9 月 8 日至 9 月 18 日止)，報名請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www.inservice.edu.tw/)。
一、依據教育部精進教學補助要點及本府國教輔導團輔導工作計畫辦理。
二、依據本縣人權教育輔導團年度計畫， 106 年下半年規劃辦理 5 場次到校宣導、辦理時間及地點詳如實施計畫。
三、參加人員：人權教育輔導團團員、 8/25 南平中學（已辦理完竣）、 10/11 鶴岡國民小學、 11/15 長橋國民小學、 11/29 水璉國民小學、 12/13 忠孝國民小學及鄰近學校有興趣教師。
四、報名方式：請於研習前一週至全國教師在職進修網報名(http://inservice.edu.tw/)，並請學校核予參加人員公假登記，全程參與者核發 3 小時研習證明。
五、請貴校同意核予出席之人權教育輔導團員公(差)假及課務排代，代課費及... 觀看完整文章
一、依據國立臺東大學 106 年 8 月 31 日東大原發字第 1061005418 號函辦理。
二、旨揭研討會將訂於國立臺北教育大學至善樓 G105 國際會議廳（臺北市大安區和平東路 2 段 134 號）舉行。相關預訂議程及資訊敬請參閱網站 http://210.240.179.19/2017GIER/ 。
三、此次徵稿內容以與原住民族科學或數學教育相關之研究、論述皆可收錄，歡迎來稿，稿件格式請詳閱網站說明。
四、截稿日期為 106 年 10 月 1 日止，與會報名截止日為 10 月 31 日止。
~請自然領域老師參閱~
一、依據教育部 106 年 8 月 31 日臺教師(二)字第 1060125357B 號函辦理。
二、為強化國民小學教師自然領域教學知能，教育部 104 年 5 月 15 日發布「國民小學教師加註自然領域專長專門課程科目及學分對照表」，鼓勵國民小學教師加註自然專長，以提升教師自然領域教學知能。取得旨揭評量精熟證明為加註自然領域專長教師證書必備條件。
三、旨揭評量電子簡章訂於 106 年 9 月 22 日公告於教師專業能力測驗中心網站（ https://tl-assessment.ntcu.edu.tw/）， 10 月 6 日上午 8 時 30 分至 10 月 16 日下午 3 時受理網路報名， 12 月 10 日... 觀看完整文章
一、依教育部國民及學前教育署 106 年 8 月 18 日臺教國署國字第 1060087490 號函辦理。
二、財團法人台灣閱讀文化基金會於全國 22 縣(市)設置 259 處「愛的書庫」據點，提供 70 多萬冊校園及社區共讀圖書，書庫據點與藏書量持續增加中。
三、配合國教署「閱讀起步走」計畫，旨揭基金會將依該計畫之國民中小學 200 種書籍清單購置共讀書箱，並存放至「愛的書庫」據點提供借閱，作為學校及教師閱讀推廣之用
四、有借閱需求者，歡迎自該基金會網站(http://www.twnread.org.tw)登錄「愛的書庫」系統，完成線上申請會員後，即可線上預約及預借書箱，歡迎學校及教師多加運用，提升校園優質閱讀文化。
一、依教育部國民及學前教育署 106 年 8 月 18 日臺教國署國字第 1060087490 號函辦理。
二、財團法人台灣閱讀文化基金會於全國 22 縣(市)設置 259 處「愛的書庫」據點，提供 70 多萬冊校園及社區共讀圖書，書庫據點與藏書量持續增加中。
三、配合國教署「閱讀起步走」計畫，旨揭基金會將依該計畫之國民中小學 200 種書籍清單購置共讀書箱，並存放至「愛的書庫」據點提供借閱，作為學校及教師閱讀推廣之用
四、有借閱需求者，歡迎自該基金會網站(http://www.twnread.org.tw)登錄「愛的書庫」系統，完成線上申請會員後，即可線上預約及預借書箱，歡迎學校及教師多加運用，提升校園優質閱讀文化。
一、本校 106 學年度課程計畫業經花蓮縣政府審核通過，以 106 年 8 月 21 日府教課字第 1060158529 號函同意備查。
二、為便利親師生查詢，請參閱以下網址：
http://public.hlc.edu.tw/report/view/106.asp?i=49&s=43
說明：
一、
依據國立故宮博物院 106 年 6 月 21 日台博南字第 10600065522 號函辦理。
二、
為提供學校教師多元進修機會，增進其藝術與歷史等專業知能，每年於寒、暑假期間分別於南、北院區舉辦冬令、夏令文物研習會。
三、
旨揭活動訂於本（ 106 ）年 7 月 14 至 16 日於故宮南部院區集賢廳舉辦，共 9 堂課，活動報名簡章詳如附件（若有調整，請以官網最新公告為主）。欲報名人員請至線上報名系統(https://sign... 觀看完整文章
說明：
一、
依據教育部 106 年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊辦理。
二、
研習時間、地點及參加對象：訂於 106 年 8 月 22 、 23 日假本縣溪口國小辦理「唱歌與敲身體的情緒釋放工作坊」，參加對象為本縣國中小學教師，請於 106 年 8 月 20 日前逕至全國教師在職進修資訊網報名；另訂於 106 年 8 月 24 、 25 日假本縣溪口國小辦理「情緒轉化與冥想紓壓工作坊」，參加對象為本縣國中小學教師，請於 106 年 8 月 22 日前逕至全國教師在職進修資訊網報... 觀看完整文章
教學組：
1.三~五年級補救教學暑假班之調查表已發下，參加學生資格是依據五月分篩選測驗未通過之個案名單為主，教學組已將各班具有參加資格之學生名單直接列於調查表中，請導師今日協助發下給指定的學生帶回， 6/23(五)前收齊調查表並繳交至教學組，以利教學組安排師資及辦理開班事宜。
2.本週五及下週一為本學期第二次定期成績評量日，已發下教師監考表，請監考的老師們留意時間且準時前往指定教室進行監考。「定期成績評量統計分析表」請教師們於 6/29(四)下班前 e-mail 於教學組郵件信箱。
以上事項，謝謝老師們的配合與協助。
研發組：
1.4-1 領域課程計劃研發組已大致審查完成，融合的議題都... 觀看完整文章
說明：
一、
依據國立嘉義大學 106 年 6 月 7 日嘉大原字第 1069002443 號函辦理。
二、
發表會預訂於本（ 106 ）年 10 月 26 日、 27 日（星期四、五）辦理。
三、
投稿報名及投稿須知等相關活動訊息請至論文發表會官網（ http://conference.masalu.org.tw ）及臉書粉絲專頁(https://www.facebook.com/pages/原住民族研究論文/388883967809754... 觀看完整文章
教學組：
1.105 學年學力檢核複查說明已公告，提醒老師們留意線上複查時間之截止日為 6 月 14 日(三)，成績無誤逕行點選「提交」鍵，如成績有問題請先點選「申請複查」，再點選「提交」。
2.今日是低年級生活習作的查閱，明日則為三~五年級作文之查閱。待明日查閱完成後，本學期兩次作業查閱的優秀學生之獎狀，將會於本週三發給各班導師於班上代為公開頒獎。
3.一~五年級第 2 次定期成績評量時間及領域範圍表，已發下紙本，請導師今日協助黏貼於學生聯絡簿上。
以上事項，謝謝老師們的配合與協助。
研發組：
1.請繳交 6 月份學年會議紀錄。
2.社團動靜態展已辦理完畢，感謝各位社團老師一年來辛苦... 觀看完整文章
說明：
一、
依據教育部國民及學前教育署 106 年 6 月 7 日臺教國署學字第 1060061651 號函辦理。
二、
旨揭活動共計辦理 3 場次，請轉知貴校教師與行政人員依活動期程踴躍報名參加，並核予參加人員公假登記，惟所需費用由貴校相關經費項下支應。
三、
詳細資訊請逕至國家教育研究院網站「最新消息」(http://www.naer.edu.tw)或品德教育資源網「活動訊息」(ce.naer.edu.tw)查詢，報名請至全國教師在職... 觀看完整文章
說明：
一、
依據中華民國圖書館學會 106 年 6 月 2 日臺會發字第 1060000333 號函辦理。
二、
旨揭系列研習為增進圖書館相關工作人員專業知能，檢附 106 年度研習班一覽表 1 份。
三、
課程詳情請參見中華民國圖書館學會網站(http://www.lac.org.tw)「最新學會公告」，並於「教育訓練」系統(http://lac4.glis.ntnu.edu.tw/LacEduMember)瀏覽及登入報名。
說明：
一、
依據教育部國民及學前教育署 106 年 5 月 26 日臺教國署國字第 1060047087 號函辦理。
二、
旨揭研習對象為已完成「課文本位閱讀理解教學策略」初階研習之教師，依報名先後順序錄取(未完成初階研習者不予錄取)，請轉知有意願參與之教師及早上網報名。
三、
報名方式：本年 5 月 22 日起至全國教師在職進修資訊網報名，網址： http://www1.inservice.edu.tw/，研習日期為本年 7 月 25... 觀看完整文章
