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12 年國教透過美感教育推動角落藝術教師增能計畫，鼓勵本校教師踴躍參與，請參閱附件及以下資訊：
一、活動內容：實地參訪國立東華大學角落藝術活動。
二、研習時間： 12 月 28 日(星期三)14 時 00 分~16 時 30 分。惠請服務學校核與出席人員公假登記。
三、報名時間：即日起至研習活動前一日，請逕至全國教師進修網站報名(課程編號： 2106057)，全程參與者核予研習時數 2 小時。
四、研習地點：本校藝術與設計學系(花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號)。
五、研習對象：花蓮地區中、小學教師。
六、主講人：國立東華大學藝術與設計系田名璋副教授、林永利教授。
七、聯絡方式：請... 觀看完整文章
「歌舞培力~跨領域統整課程教學設計」，可參考附件，其相關資訊如下：
一、研習時間： 106 年 1 月 20 日(星期五)8 時 30 分~20 時 30 分、 1 月 21 日(星期六)8 時 30 分~20 時 30 分及 1 月 22 日(星期日)8 時 30 分~16 時 30 分，惠請服務學校核與出席人員公假登記。
二、報名時間自即日起至 106 年 1 月 18 日前，請逕至全國教師進修網站報名(課程代碼： 2121519)，學員需全程參與，全程參與者核予研習時數 22 小時及研習結業證明。
三、研習地點：國立東華大學音樂系館(花蓮縣壽豐鄉大學路二段 1 號)。
四、研習對象：宜蘭縣、花蓮縣及臺東縣現職高中/國中/國小教師... 觀看完整文章
105 年合作與深化夥伴學校觀課活動，本校教師得踴躍參加。
各場次辦理日期與地點請參閱以下網址： https://goo.gl/O5mJJc 。
客家委員會客家文化發展中心欲培訓客家文化繪本講說人才，
歡迎本校有興趣之教師踴躍前往！
相關資訊如下：
本課程分為 1 日課程（ 3 場次）及 2 日課程（ 4 場次），辦理日期及地點如下：
(一)1 日課程，每場次以 25 人為限。
１、第一場： 12 月 10 日（星期六）於雲林縣斗六市行啟記念館。
２、第二場： 12 月 12 日（星期一）於新竹縣竹北市新瓦屋客家文化園區。
３、第三場： 12 月 19 日（星期一）於桃園市婦女館。
(二)2 日課程，每場次以 30 人為限。
１、第一場： 12 月 17 日（星期六）-12 月 18 日（星期日）於苗栗客家文化園區。
２、第二場： 12 月 22 日... 觀看完整文章
相關說明：
旨揭成果發表會將分別於 105 年 12 月 17 日（星期六）假臺中市永豐棧酒店與 105 年 12 月 18 日（星期日）假高雄市華園
飯店辦理，英語文教師可踴躍報名參加。
在職教師即日起至 105 年 12 月 2 日於全國教師在職進修資訊網（ https://inservice.edu.tw/）報名，研習課程代碼：臺中場-2082171 、高雄場-2082187 。
105 年度新版生活美感電子書及「美感 Aesthetics」網站，歡迎教師閱覽、填答問卷及多加利用網站資訊。
【小提醒】
該網站所收錄之圖片，均獲得攝影者授權，可下載作為美感教育課程教學及相關推廣活
動使用；惟請於下載前詳閱版權聲明，並務必於使用時標註攝影者姓名及圖片出處「美感 Aesthetics」網站。
相關說明：
一、教育部委請國立成功大學辦理「各級學校教育人員生活美感電子書發展計畫」，計畫目標：
（一）將美感從秩序、比例、色彩、質感、構成、結構等觀念切入，完整詮釋美感的各種面向；依據電子書媒材
特性，輔以具說明性、示... 觀看完整文章
各位老師，有關「105 年度有效教學國際學術研討會暨圓桌論壇」，請參閱附件。
說明：
依據教育部 105 年 11 月 1 日臺教師(三)字第 1050153254 號函辦理。
旨揭活動期程如下： 105 年 11 月 26 日(星期六)，辦理「有效教學國際學術研討會暨圓桌論壇」； 105 年 11 月 28 日(星期一)、 11 月 30 日(星期三)、 12 月 1 日(星期四)，辦理「北區、中區、南區國際工作坊」。
有意願參加之國私立中小學校長、教師、教學輔導師、地方輔導群、中央輔導群人員，請於 105 年 11 月 11 日前先行與本縣校長及教師專業發展中心助理楊芳茵小姐報名，電... 觀看完整文章
各位老師，有關「提升教師適性教學素養與輔助平台建置計畫全國推廣應用工作坊」，請參閱附件。
說明：
依據教育部 105 年 11 月 7 日臺教師(三)字第 1050156201 號函辦理。
為提升教師運用數位科技培養「適性教學」專業素養，發展以學生學習為核心價值的教師專業發展模式，教育部委託旨揭團隊，建置提升教師適性教學素養與輔助平台。
旨揭工作坊說明如下（詳如實施計畫）：
（一）工作坊內容：包括平臺簡介、應用與操作及實例分享等，平臺功能含括智慧適性診斷系統、知識結構學習系統並整合教學媒體、測驗題與互動式教學輔助元件等... 觀看完整文章
各位老師，「105 年教育部教學基地學校有效教學的現場落實方案期末審查與分享會」，詳見附件。
說明：
依據教育部 105 年 11 月 1 日臺教師(三)字第 1050153128 號函辦理。
旨揭活動辦理相關資訊如下：
（一）時間及地點： 105 年 12 月 18 日（星期日），假花蓮縣慈濟大學附屬高級中學舉行。
（二）本案可向各區承辦學校聯絡人報名或以網路線上方式報名參加，網址： http://www1.inservice.edu.tw ，
研習文號： 2093372 （東區），全程參與者可取得研習時數，報名起訖日期為 105 年 11 月 5 日至... 觀看完整文章
各位老師，此為「105~106 年度閱讀師資培訓—區域人才培育中心計畫（北二區）」之 105 年社會科教師閱讀教學素養增能研習」，請參閱附件。
說明：
為推廣「課文本位閱讀理解策略」運用於社會科教學，特邀請對閱讀理解有興趣之國中或國小高年級社會科教師，辦理結合理論及實作型態之工作坊，進行現場教師專業培訓，以提升教學品質。
本研習地點為：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓 B109 室；倘有相關問題請逕洽國立臺灣師範大學陳儀軒小姐，聯絡電話： 02-77345040 ；電子信箱： yishiuan.ntnu@gmail.com 。
在職教師知能研習活動「To Make Myself Understood--英文補救教學經驗分享」研習訊息，請教師們參閱研習海報內容。
研習時間： 105 年 11 月 26 日(星期六)9 時 00 分~12 時 00 分(報到時間： 8 時 40 分~9 時 00 分)，惠請服務學校核與出席人員公假登記。
報名時間：即日起至 105 年 11 月 25 日前，請逕至全國教師進修網站報名(課程編號： 2100125)，全程參與者核予研習時數 3 小時。
研習地點：國立東華大學花師教育學院 B108 教室(花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號)。
研習對... 觀看完整文章
有關於撒奇萊雅語之認證加強班之相關研習資訊，請教師們參閱附件。
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實施日期： 105 年 11 月 19 日（六）
實施對象：
本縣尚未取得原住民族語認證(高級)之現職教師、教學支援人員及社區人士。
本縣尚未取得原住民族語認證(優級)之現職教師、教學支援人員及社區人士。
實施地點：花蓮市國福國民小學。
報名方式：
部落原住民撒奇萊雅族優先參加。
每(語別)班至少需 10 人才可開班，每班計 30 名額滿為止，即日起至 105 年 11 月 18 日請逕至「全國教師在職進修資訊網」http://www4... 觀看完整文章
各位老師，此研習有線上研習及實體研習，歡迎老師們參加。
有意願參與的教師請至研習課程網站(https://rcsreadedu.openedu.tw/)，完成帳號註冊驗證及上傳所需資料後，即可進行線上研習。
詳情請見附件說明。
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一、主旨： 協助全國民小學在職教師閱讀相關專業成長， 協助全國民小學在職教師閱讀相關專業成長， 協助全國民小學在職教師閱讀相關專業成長， 並能將閱讀策略融入學 科教學，強化生的閱讀成效。
二、依據： 依教育部國民及學前署 105 年 3 月 4 日臺教國署字第 1050009208 號 函辦理。
三、研習對象： 各直轄市、 各縣(市)... 觀看完整文章
105 年度「提升國民中小學英語文教學成效計畫」英語教學研習暨英語教學資源中心期末檢討會議，供校內英語教師參閱。
鼓勵校內英語教師前往研習，詳情請見附件。
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一、發文字號：府教課字第 1050201727 號
二、承辦單位：花蓮縣花蓮市鑄強國民小學、花蓮縣英語教學資源中心。
三、研習地點：花蓮縣花蓮市鑄強國小至善樓 3 樓階梯教室。
四、時 間：民國 105 年 11 月 16 日(星期三) 13 ： 00~16 ： 00 。
五、報名方式：請至全國教師在職進修資訊網 http://inservice.edu.tw/ 報名，... 觀看完整文章
105 學年度【提升學習成效之教學與評量】社會領域課程方案徵選計畫，鼓勵校內教師參加，詳情請見附件。
壹、目的
一、鼓勵教師因應學生經驗、特質等，設計合宜的教學與評量方案，以精進教學品質，提升學生學習成效。
二、激發教師關注學生學習成效，能整合有效教學、差異化教學與多元評量等實踐經驗，進而將實踐方案，撰寫成整合性的課程方案。
三、鼓勵教師運用閱讀理解策略的轉化與評量設計，協助學生理解文本內涵，以提升學生的學習成效。
貳、辦理單位
一、主辦單位：教育部國民及學前教育署國民中小學九年一貫課程推動工作課程與教學輔... 觀看完整文章
國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則，詳情請見附件。
一、依本原則規定應進行公開授課之人員(以下簡稱授課人員)如下：
（一）依教育人員任用條例任用、聘任之現職國民中、小學校長、授課專任教師及兼任行政職務專任教師。
（二）依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法聘任，聘期為三個月以上之代課、代理教師。
二、下列人員有意願公開授課者，視同授課人員：
（一）依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法聘任之兼任教師。
（二）依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法聘任，聘期不足三個月之代課、代理教師。
三、授課人員應在服務學校，... 觀看完整文章
本校 106 學年度碩士班新生享比照國立收費之優惠。
招生訊息如下： (一)報名日期： 105 年 10 月 18 日至 11 月 22 。 (二)口試日期： 105 年 12 月 02 日。 (三)考試項目及百分比：資料審查(佔 60%)、面試(佔 40%)。 (四)詳細招生資訊請參考本校網址： http://academic2.nhu.edu.tw/admiss/recruit.php?class=101
本校視設系師資優良、設備完善，分為繪畫、文創、數位、理論 等四大領域，歡迎對視覺藝術與設計有興趣或想跨領域學習之貴屬教職員踴躍報考。
為配合教育部中小學教師專業發展評鑑將於 106 學年度起轉型為中小學教師專業發展支持系統，教育部透過各縣市分區座談會，聽取各地方政府各界代表意見並進行雙向溝通，俾轉型措施更臻務實可行，爰收集各校對討論議題之建議及意見。
座談會討論議題(詳實施計畫)：
（一）對於目前教師專業發展評鑑及 106 學年度起轉型為教師專業發展支持系統之建議。
（二）為建立以地方政府為中心之系統化教師專業發展支持系統，地方教師專業發展專責組織及資源整合相關建議。
（三）教育部師資藝教司及國教署推動教師專業發展計畫之資源整合與分工相關建議。
如對各議題有建議及意見，請於 10... 觀看完整文章
一、辦理地點：國立臺灣史前文化博物館(臺東縣臺東市博物
館路 1 號)
二、辦理日期及時間：共二日， 105 年 10 月 29 日(六)9 ： 00─16 ： 30 、 105 年 10 月 30 日 (日)9 ： 00─16 ： 30(8 ： 30 開放報
到)。
三、報名方式：本工作坊一律採線上網路報名，即日起請至「藝起來學學」網路專頁 http://color-up.xuexue.tw 填寫
線上報名表，名... 觀看完整文章
一、發表會資訊：
（一）會議日期與地點： 10 月 20-21 日（星期四、五）國立
嘉義大學蘭潭校區國際交流學園(嘉義市學府路 300 號)。
（二）報名方式：一律線上報名，報名網址： http://conference.masalu.org.tw/signup.asp
二、聯絡人：沈枚(宣羽)、楊荐翔，電話 05-2717077
三、此發表會提供 16 小時公務人員終身學習時數（需全程參與)
公務人員請至... 觀看完整文章
依據本縣 105 年本土教育計畫辦理。
實施地點與時間：（一）地點:花蓮縣萬榮鄉見晴國民小學（二）時間:105 年 10 月 8 日（六）
實施對象：本縣尚未取得原住民族語認證(高級及優級)之現職教師、教學支援人員及社區人士。
報名方式：（一）部落原住民太魯閣族優先參加。（二）每班至少需 10 人才可開班，每班計 30 名額滿為止，即日起至 105 年 10 月 7 日請逕至「全國教師在職進修資訊網」http://www4.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 線上報名(代碼： 2072762)，全程參與者核予 8 小時研習時數。（三）若無在職進修系統帳號，請將報... 觀看完整文章
（此次研討會將於國立史前文化博物館國際會議廳（臺東市豐田里博物館路 1 號）舉行。相關議程及資訊請參閱網站 http://210.240.179.72/2016ACSME 。
此次徵稿內容以與原住民、南島民族科學或數學教育相關之研究、論述，以及教案、教材皆可收錄，歡迎投稿。
徵稿內容請詳閱附件，論文發表僅收中英文摘要，教案、教材發表請寄 pdf 檔全文。截稿期限為 105 年 10 月 11 日中午 12:00 止，歡迎來稿。
依據教育部國民及學前教育署 105 年 9 月 26 日臺教國署高字第 1050109552A 號函辦理。
為推展中小學國際教育融入課程，鼓勵研發優質課程方案，發掘課程設計人才，請貴校鼓勵教師（含代理教師）依下列規定踴躍報名參加：（一） 報依據教育部國民及學前教育署 105 年 9 月 26 日臺教國署高字第 1050109552A 號函辦理。
名期程：即日起自教育融入課程，鼓勵研發優質課程方案，發掘課程設計人才，請貴校鼓勵教師（含代理教師）依下列規定踴躍報名參加：（一） 報名期程：即日起自 106 年 1 月 13 日。（二）收件方式：郵寄至國立臺灣師範大學教育學系（ 106 臺北市大安區和平東路一段 162... 觀看完整文章
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