函轉衛生福利部辦理「心快活-心理健康學習平台109年度『插圖設計競賽』」，請教職員及學生踴躍參加。

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2020-04-27 活動函轉衛生福利部辦理「心快活-心理健康學習平台109年度『插圖設計競賽』」，請教職員及學生踴躍參加。 (訪客 / 1404 / 環保衛生組)
2020-04-27 轉知有關109年8月31日（含）以前身心障礙證明效期屆滿須重新鑑定及需求評估者，其辦理重新鑑定及需求評估之完成期限，於109年4月1日尚未屆至者，統一延長至109年10月31日。 (訪客 / 1285 / 特教組)
2020-04-24 公告公務人員保障暨培訓委員會（以下簡稱保訓會）辦理「填問卷，顧權益」活動，請公務人員同仁踴躍上網填寫，請查照。 (訪客 / 1536 / 人事室)
2020-04-24 研習兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習 (林志豪 / 1612 / 資訊教育組)
2020-04-24 研習數位學習教師增能工作坊 (林志豪 / 1433 / 資訊教育組)
2020-04-24 公告函轉教育部109年度「『藝起來尋美』-教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」1份。 (訪客 / 1250 / 研究發展組)
2020-04-23 公告依據縣府來函，為防範全國嚴重特殊傳染性肺炎疫情於本縣蔓延，請各校於109年7月15日前停辦學生游泳課程及體驗活動。故本校於本學期不辦理游泳課程，課程延至109年9月至12月(109學年度上學期)視國內疫情發展情形再行實施。 (訪客 / 1283 / 體育組)
2020-04-22 教育部國民及學前教育署「2020識毒拒毒繪本創作徵選」計畫，請踴躍報名。 (訪客 / 1340 / 生活教育組)
2020-04-22 公告函轉海洋委員會於109年暑假期間辦理海洋教師研習營報名簡章案。 (訪客 / 1770 / 研究發展組)
2020-04-22 公告財團法人公共電視文化事業基金會備學童遊戲本教材優惠全臺國小教師依工本費索取方案，請於2020年7月1日前依辦法申請（數量有限，索完即止） (訪客 / 2225 / 研究發展組)
2020-04-22 研習檢送縣府辦理之「花蓮縣108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質月段考素養導向品質提升工作坊計畫(國小數學)」1份。 (訪客 / 1719 / 研究發展組)
2020-04-21 公告檢送教育部國民及學前教育署補助國立臺灣師範大學辦理108學年度第2學期「就是要學好數學(Just Do Math)：數學活動研習營」之數學奠基進教室入班教學實作申請資料1份，詳如說明，請參閱。 (訪客 / 1740 / 研究發展組)
2020-04-21 公告為辦理「小學英檢」（GEPT Kids）測驗，本中心招募花蓮地區口試評分人員。歡迎符合資格者，踴躍上網登錄。 (訪客 / 1688 / 研究發展組)
2020-04-21 研習縣府訂於109年4月22日（星期三）下午14時假鑄強國小召開108學年度「提升國民中小學英語文教學成效計畫」英語教學研習暨英語教學資源中心期中說明會議，請各校英語教師踴躍參加線上說明會。 (訪客 / 1727 / 研究發展組)
2020-04-21 公告本校108學年度班際學生音樂比賽彩排練習時間表 (訪客 / 1357 / 學生活動組)
2020-04-21 公告教育部委託國立臺灣師範大學辦理「109年推動中小學氣候變遷教育先導型學校遴選報名簡章」1份，請踴躍報名參加。 (訪客 / 1616 / 環保衛生組)
2020-04-20 公告轉知財團法人墨仙社會福利慈善基金會「急難救助金」及「失親或缺乏母愛之弱勢兒童及青少年方案」申請資訊各1份（如附件），倘有符合補助規定之弱勢家庭學生，請提出申請 (訪客 / 1704 / 學生活動組)
2020-04-20 公告教育部為因應嚴重特殊性傳染性肺炎(COVID-19)疫情，於109年12月31日前申請環境教育人員認證展延者，數位課程採計不受15小時限制，請查照。 (訪客 / 1821 / 環保衛生組)
2020-04-20 公告財團法人董氏基金會敬邀國小低年級學童參與109年「牛奶好好玩~我的牛奶超人」設計比賽。 (訪客 / 1615 / 環保衛生組)
2020-04-17 公告為防範新冠肺炎疫情，建請本縣所屬各國中小學於109年7月15日前暫停辦理校外教學及畢業旅行；經自行評估決定照常辦理者，建請取得親師生同意並依據教育部「因應嚴重特殊傳染性肺炎高級中等以下學校及教保服務機構校外教學應行注意事項」做好防疫措施 (訪客 / 1599 / 學生活動組)
2020-04-17 活動「2020第十屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，報名及收件日期將延期至109年5月4日(一) (訪客 / 1401 / 學生活動組)
2020-04-17 公告檢轉財團法人人本教育文教基金會辦理「打造愛的家、我不打小孩，愛的網路大串連」活動訊息 (訪客 / 1371 / 生活教育組)
2020-04-16 轉知國立花蓮特殊教育學校-Q版校徽徵稿比賽，請有興趣參與比賽之特殊教育學生(資優+身障)踴躍參加，詳情請參閱附件。 (訪客 / 1394 / 特教組)
2020-04-16 公告第三屆陸海空自助互助體驗營 (訪客 / 1943 / 學生活動組)
2020-04-16 公告溫世仁作文109年中小學作文比賽入圍決賽名單及相關活動通告 (訪客 / 2847 / 研究發展組)
2020-04-15 公告安得烈慈善協會「2020年第五屆學藝競賽」，請鼓勵學生踴躍投稿。 (訪客 / 1538 / 研究發展組)
2020-04-14 公告縣府與法爾門兄弟原創館、保慶商行（九九碼頭海鮮熱炒）、賢德商號(Alamak美食)、圈圈音樂餐廳、蓮華號(鯉魚潭蓮華碼頭)簽訂特約商店消費優惠合約，請查照。 (訪客 / 1795 / 人事室)
2020-04-13 公告「科工平安燈」點燈傳愛公益扶弱活動計畫 (訪客 / 1876 / 學生活動組)
2020-04-13 公告轉知：因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情，為確保持有教育部體育署核發之救生員證照者權益，詳如說明。 (訪客 / 1589 / 體育組)
2020-04-13 公告函轉衛生福利部委託社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會辦理「109年度國小學童含氟漱口水防齲二年計畫」相關事項，請依說明辦理，請查照。 (訪客 / 1987 / 環保衛生組)
2020-04-13 公告「嚴重特殊傳染性肺炎隔離及檢疫期間防疫補償辦法」第2條，於109年3月24日修正發布(詳如附件)，請查照。 (訪客 / 1371 / 環保衛生組)
2020-04-13 公告衛生福利部依嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例第十二條公告之防疫器具、設備、藥品、醫療器材或其他防疫物資，於109年3月18日公告修正，請查照。 (訪客 / 1269 / 環保衛生組)
2020-04-13 公告轉知教育部國民及學前教育署辦理「109年海洋教育創新教學優質團隊選拔」實施計畫，詳如說明，請參閱。 (訪客 / 1801 / 研究發展組)
2020-04-13 公告函轉教育部「108學年度中小學教師專業發展進階專業回饋人才及教學輔導教師認證審查作業」相關事項，請參閱。 (訪客 / 1713 / 研究發展組)
2020-04-13 公告為因應未來「嚴重特殊傳染性肺炎」（COVID-19）疫情之發展，請加強學生關懷輔導、安心就學機制，並持續重視學生心理輔導需求。 (訪客 / 1337 / 諮商組)
2020-04-13 重要花蓮縣109學年度國小一般智能資優鑑定通過名單 (訪客 / 1587 / 特教組)
2020-04-13 重要本校因應「嚴重特殊傳染性肺炎」補課計畫及居家線上學習家長通知單 (訪客 / 1497 / 教務主任)
2020-04-13 中正國小合作社108學年合作教育硬筆書法比賽成績 (訪客 / 1834 / 輔導主任)
2020-04-10 公告檢送本縣短期補習班因應疫情停課標準作業程序1份，請依規定辦理，請查照。 (訪客 / 1089 / 環保衛生組)
2020-04-10 公告本校109學年度學生自治會會長選舉辦法 (訪客 / 1203 / 學生活動組)
2020-04-10 公告函轉「文化部推廣文學閱讀及人文活動補助作業要點」109年第2期計畫自4月1日起至4月30日止受理收件，敬請踴躍參與提案。 (訪客 / 1042 / 研究發展組)
2020-04-10 公告縣府辦理「斜槓主張--花蓮特色教育展」展覽，展期三個月，請師生及家長踴躍參觀。 (訪客 / 1445 / 研究發展組)
2020-04-09 活動花蓮縣中正國小108年度區域資優方案《阿尼瑪逐格動畫創作工作坊》活動行程通知 (訪客 / 1274 / 特教組)
2020-04-09 活動 109年度國民中小學節約能源創意七十二變-小劇場創作競賽 (訪客 / 1949 / 學生活動組)
2020-04-09 公告檢送「高級中等以下學校因應疫情維持社交距離指引」1份，請查照。 (訪客 / 1391 / 環保衛生組)
2020-04-09 公告轉知教育部「為防治控制疫情需要，自公告日起至109年7月15日止，公私立高級中等以下學校、外國僑民學校、實驗教育機構、團體及教保服務機構之教職員工生，非經專案許可，應暫時停止出國（境）」公告一份，請查照。 (訪客 / 896 / 環保衛生組)
2020-04-09 公告教育部函轉行政院環境保護署檢送美國國家環境保護署分享之免費「氣候教育之教師專業發展課程」資訊1份，歡迎各校教職員自行運用。 (訪客 / 1405 / 環保衛生組)
2020-04-09 公告檢附校園環境教育最佳參考教材─本會發行「台灣常見的蝴蝶」圖鑑及「魔法蝴蝶卡」生態叢書訂購單，請參閱。 (訪客 / 1700 / 研究發展組)