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一、依據國立故宮博物院 106 年 10 月 23 日台博教字第 106001138
1 號函辦理。
二、國立故宮博物院於本（ 106 ）年 11 月 14 日至 107 年 2 月 18 日
於該院圖書文獻大樓舉辦旨揭特展，針對全國各縣市公私
立高中（職）以下學校教師舉辦研習活動，透過導覽解說
瞭解本次導覽內容，協助教師將展品主題融入於學校教學
中，並鼓勵教師帶領學生參觀特展。
三、研習時間:106 年 10 月 28 日（週六）下午 14 時至 16 時於國立
故宮博物院第一行政大樓文會堂舉行，研習活動免費，全
程參與教師將核發研習時數 2 小時。
四、報名方式:請教師逕至 https://goo.gl/g6UoKe 填寫報名表
，... 觀看完整文章
一、依據國立台灣圖書館 106 年 10 月 13 日圖參字第 10604001470
號函辦理。
二、台灣圖書館為配合政府推動十二年國民基本教育政策，運
用館內豐富的臺灣學館藏資源與專業的人力資源，協助學
校發展多元適切的學校本位或特色課程，爰辦理旨揭計畫
。
三、旨揭計畫之「臺灣鄉土教學優良教案徵選計畫」其報名期
限由 106 年 10 月 16 日延長至 107 年 1 月 31 日，以利各級教師
參與徵選活動。另本活動相關期程同步修訂為於 107 年 3 月
公告得獎名單， 4 月舉行頒獎典禮，並於同日辦理「臺灣鄉
土教學優良教案得獎教師教學示範發表會」。
四、相關活動訊息請至該館網站查詢與報名(或申請)，網址 h... 觀看完整文章
一、依據花蓮縣政府 106 年 8 月 14 日府教課字第 1060152821 號函
辦理。
二、本校承辦「花蓮縣『海洋科普繪本創作』徵選活動」，國
小組及國中組由各校組隊創作並報名參賽，收件日期為 10
6 年 11 月 30 日截止，作品寄送至本校（以掛號方式郵寄至
「977 花蓮縣豐濱鄉新社村 150 號--花蓮縣新社國小 陳嘉惠
老師收，郵寄信封正面應註明『參加海洋科普繪本創作徵
選』，寄送時間以郵戳為憑，逾期恕不受理，親送者亦同
）。
三、高中職組、大專組、教師組—（僅限校園內之教師或學生
，未開放一般民眾），參賽者（組）應於 106 年 12 月 15
日（星期五）前將參賽作品送出（以掛號方式郵... 觀看完整文章
一、依據本校 106 年 8 月 17 日文字號數學字第 1063200504 號辦理。
二、研習日程更動如下：
(一)原訂 106 年 11 月 03 日 13:00~17:00 於宜蘭縣教師研習中心
，本研習場次調整至 11 月 10 日 13:00~17:00 假同場地舉
行。(全教網課程代碼： 2255916)
(二)原訂 106 年 12 月 08 日 08:30~12:00 於臺南市中山國中，本
研習場次日期時間不變，惟研習地點更改至臺南市立安
南國中舉行。(全教網課程代碼： 2255902)
三、惠請鼓勵數學科教師踴躍參加並准允參加教師申請公（差
）假並協助課務排代，請 鑒核。
一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 10 月 20 日臺教國署高
字第 1060119123A 號函辦理。
二、為推展中小學國際教育融入課程，鼓勵研發優質課程方案
，發掘課程設計人才，請貴校鼓勵教師（含代理教師）依
下列規定踴躍報名參加：
（一）報名期程：即日起自 107 年 1 月 31 日。
（二）收件方式：郵寄至國立臺灣師範大學教育學系（ 106
臺北市大安區和平東路一段 162 號)，信封請註明參加
「106 學年度國際教育融入中小學優良課程方案徵選計
畫」。
三、相關注意事項如下：
（一）請依智慧財產權相關規定辦理；如有違反，一切法律
責任由參賽教師自行負責。
（二）參賽作品需為未經發... 觀看完整文章
一、依據花蓮縣政府 106 年 8 月 14 日府教課字第 1060152821 號函
辦理。
二、本校承辦「花蓮縣『海洋科普繪本創作』徵選活動」，國
小組及國中組由各校組隊創作並報名參賽，收件日期為 10
6 年 11 月 30 日截止，作品寄送至本校（以掛號方式郵寄至
「977 花蓮縣豐濱鄉新社村 150 號--花蓮縣新社國小 陳嘉惠
老師收，郵寄信封正面應註明『參加海洋科普繪本創作徵
選』，寄送時間以郵戳為憑，逾期恕不受理，親送者亦同
）。
三、高中職組、大專組、教師組—（僅限校園內之教師或學生
，未開放一般民眾），參賽者（組）應於 106 年 12 月 15
日（星期五）前將參賽作品送出（以掛號方式郵... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 10 月 13 日臺教國署國
字第 1060110755 號函辦理。
二、旨揭成果發表會將分別於 106 年 12 月 16 日假臺北市國立臺
灣師範大學及 106 年 12 月 17 日假臺南市富信大飯店辦理，並
由參與海外進修計畫之 18 名國中小英語教師及 9 位美國西
華盛頓大學(Western Washington University)之師生進行
分享，詳如附件。
三、報名方式如下：
（一）在職教師自 106 年 10 月 10 日起至 106 年 11 月 30 日於全國
教師在職進修資訊網(https://inservice.edu.tw/)
報名，研習課程代碼：臺北場-2278727... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教
育精進國民中學及國民小學教學品質計畫要點辦理。
二、學習成就評量標準研習：
（一）時間與地點： 106 年 11 月 11 日(星期六)上午 8 時至 12 時
30 分；國風國中。
（二）參與對象：藝術與人文學習領域教師。
三、非專長授課教師有效教學工作坊：
（一）時間與地點： 106 年 11 月 11 日(星期六)下午 1 時至 5 時 3
0 分；文創園區。
（二）參與對象：
１、本縣藝文領域非專長授課教師（含配課教師）。
２、各校領域召集人、藝文領域輔導團團員。
３、對藝術與人文領域有興趣教師。
10 月學年會議，主要討論校內閱讀相關措施，包含
（一）班級共讀書目選填(如附上的紙本資料，電子檔將掛校網)
教務處及圖書館彙整目前現有共讀書目，以年段區分製表，供各班導師挑選這一年預計於班級實施共讀的書目。
請討論：
依照上學年的方式，亦即使用書箱列車的方式，一學年六個班(五個班)就選 6 箱書(5 箱書)，然後依學年約定一週(或兩週)輪一箱，直至學年班級全部看完，再輪下一批書籍，以此類推，(請多選幾輪的書以供選用，並給電子檔寄 horng2510@gmail.com ，謝謝!)。
另班級老師也可自行利用共讀書目，依需要自行到圖書館借閱需要的書籍。
... 觀看完整文章
一、依據經濟部水利署 106 年 9 月 27 日經水資字第 10612036190
號函辦理。
二、本教育訓練全程參與人員均核實給與終身學習研習時數，
各梯次各核給 3 小時。
三、課程資訊如下：(一)課程名稱：自然環境資料庫教育訓練
。(二)課程時間： 1 、台中場： 106 年 10 月 17 日（二） 13:
30～16:30 2 、台北場： 106 年 10 月 19 日（四） 13:30～16:
30(三)報名方式：請逕至報名網站 (http://ngis.moea.g
ov.tw/SL/ktkWU8)報名。(四)報名時間：即日起至 106 年 1
0 月 16 日截止。
一、本校設有人文社會科學學院、管理學院、理工學院、藝術
學院、環境學院、原住民民族學院、海洋科學學院及花師
教育學院等八大學院，為具特色研究與卓越教學之大學，
除具備優良師資與學習環境，並有多項參與國際研討會與
學術交流之補助機會。
二、本招生一律採網路報名，報名日期：自 106 年 10 月 24 日（
二）上午 9 時起至 106 年 11 月 6 日（一）下午 4 時止。
三、招生簡章自即日起於本校網頁公告，不發售紙本，詳細招
生事項，歡迎至本校招生資訊網（ http://www.exam.ndhu
.edu.tw/）下載。
一、依據國立臺灣師範大學 106 年 9 月 25 日師大地理字第 1061023902 號函辦理。
二、徵稿主題：
（一）社會學習領域主題研究
１、有關教學及教材之主題研究成果。
２、有關社會學習領域教材、教法之新知。
３、有關社會學習領域補救教學的策略。
４、有關分組合作學習、學習共同體等主題。
５、有關「素養導向」教學與評量之設計。
（二）社會學習領域提升學習成效之教學與評量
１、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
２、閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計。
３、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與
多元評量)。
４、其他：國際教育、生命教育、生涯發展、性別... 觀看完整文章
一、依據本校推動國際教育計劃教師專業成長課程與 106 學年度中小國際教育初階課程規劃與認證計畫。
二、(一)研習主題：中小國際教育初階課程(二)研習時間： 106 年 9 月 23 日(六)、 9 月 24 日(日)、 10 月 14(六)、 10 月 15 日(日)，共四天，計 24 小時。(三)研習對象：全國中小學對國際教育有興趣之教師。(四)研習地點：慈明高中聖露大樓 5 樓(五)請參加教師於 106 年 9 月 21 日(五)前逕自全國教師在職進修資訊網報名 https://www2.inservice.edu.tw/，課程代號： 2274131 ，全程參與教師核發研習時數 24 小時。
一、依據 106 年度十二年國民基本教育精進國中小學教學品質
計畫辦理。
二、時間： 106 年 9 月 16 日(星期六) 8 時 30 分至 16 時 10 分。
三、地點：本縣北濱國民小學二樓視聽教室。
四、參加人員：
（一）本縣英語學習領域輔導團團員。
（二）本縣國中及國小英語領域教師。
（三）本縣英語專長替代役男(英專役男依規定服役期內須
參加至少 2 次英語增能相關研習)。
五、本次參加人員，請各校核予公（差）假登記，惟差旅費及
代課鐘點費由學校相關經費項下支應，輔導團員差旅費及
代課費由教育部補助本縣 106 年精進國中小教學品質計畫
國教輔導團專款項下支應。
六、全程參與之老師核予 6 小時研... 觀看完整文章
一、本縣文化局圖書館於 102 年獲教育部評選為公共圖書館東區資源中心，由國家圖書館成立選書小組以 4 年挹注 3 千 4 百萬元，購置以青少年為主題特色之圖書資源，服務範圍涵蓋宜花東三縣市。
二、為因應新學期再次推廣公共圖書館資源分享，將館藏好書送進縣內各校園，以提升青少年學子閱讀風氣，特訂定旨揭計畫。
三、檢附旨揭實施計畫及申請表等電子檔，請逕至文化局網站 http://www.hccc.gov.tw 、 FB 官網：花蓮藝文漫遊、洄瀾悅讀等下載。
四、本案聯絡人：文化局圖書資訊科黃佩綺小姐，電話 03-8227121 轉 154
一、、依據教育部 106 年 9 月 12 日臺教資(一)字第 1060130655 號函辦理。
二、因應數位時代來臨，教育部自 103 至 106 年推動數位輔助學科閱讀計畫，於大學端設立教學資源中心，以整合數位學習資源，規劃及發展創新數位學習任務或活動設計，研發教學改進策略及方法，提供中小學合作學校運用，並將驗證實施良好的模組推廣到夥伴學校。
三、國小階段，由國立中央大學設立國小教學資源中心，透過跨校專家輔導團及合作學校辦理種子教師培訓、專家訪視輔導、家長說明會、分區交流會等活動，協助夥伴小學推動計畫，在校內落實「身教式持續安靜閱讀(Modeled Sustained Silent Reading, MSSR... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學 106 年 9 月 7 日師大圖資字第 1061021973 號函辦理。
二、研習對象：依下列順序錄取名額，額滿為止。
（一）申請教育部國民及學前教育署「106 學年度國小圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練計畫」之國小圖書教師與自然/數學老師同時報名者。如圖書教師身兼自然
/數學專長，請於報名時註明。
（二）對本課程有興趣之國小圖書教師及自然/數學老師同時報名者。
（三）對本課程有興趣的國小教師。
三、本工作坊場次如下(報名期限： 106 年 9 月 8 日至 9 月 18 日止)，報名請至全國教師在職進修網填寫報名表(http://www.inservice.edu.tw/)。
一、依據教育部精進教學補助要點及本府國教輔導團輔導工作計畫辦理。
二、依據本縣人權教育輔導團年度計畫， 106 年下半年規劃辦理 5 場次到校宣導、辦理時間及地點詳如實施計畫。
三、參加人員：人權教育輔導團團員、 8/25 南平中學（已辦理完竣）、 10/11 鶴岡國民小學、 11/15 長橋國民小學、 11/29 水璉國民小學、 12/13 忠孝國民小學及鄰近學校有興趣教師。
四、報名方式：請於研習前一週至全國教師在職進修網報名(http://inservice.edu.tw/)，並請學校核予參加人員公假登記，全程參與者核發 3 小時研習證明。
五、請貴校同意核予出席之人權教育輔導團員公(差)假及課務排代，代課費及... 觀看完整文章
一、依據國立臺東大學 106 年 8 月 31 日東大原發字第 1061005418 號函辦理。
二、旨揭研討會將訂於國立臺北教育大學至善樓 G105 國際會議廳（臺北市大安區和平東路 2 段 134 號）舉行。相關預訂議程及資訊敬請參閱網站 http://210.240.179.19/2017GIER/ 。
三、此次徵稿內容以與原住民族科學或數學教育相關之研究、論述皆可收錄，歡迎來稿，稿件格式請詳閱網站說明。
四、截稿日期為 106 年 10 月 1 日止，與會報名截止日為 10 月 31 日止。
~請自然領域老師參閱~
一、依據教育部 106 年 8 月 31 日臺教師(二)字第 1060125357B 號函辦理。
二、為強化國民小學教師自然領域教學知能，教育部 104 年 5 月 15 日發布「國民小學教師加註自然領域專長專門課程科目及學分對照表」，鼓勵國民小學教師加註自然專長，以提升教師自然領域教學知能。取得旨揭評量精熟證明為加註自然領域專長教師證書必備條件。
三、旨揭評量電子簡章訂於 106 年 9 月 22 日公告於教師專業能力測驗中心網站（ https://tl-assessment.ntcu.edu.tw/）， 10 月 6 日上午 8 時 30 分至 10 月 16 日下午 3 時受理網路報名， 12 月 10 日... 觀看完整文章
一、依教育部國民及學前教育署 106 年 8 月 18 日臺教國署國字第 1060087490 號函辦理。
二、財團法人台灣閱讀文化基金會於全國 22 縣(市)設置 259 處「愛的書庫」據點，提供 70 多萬冊校園及社區共讀圖書，書庫據點與藏書量持續增加中。
三、配合國教署「閱讀起步走」計畫，旨揭基金會將依該計畫之國民中小學 200 種書籍清單購置共讀書箱，並存放至「愛的書庫」據點提供借閱，作為學校及教師閱讀推廣之用
四、有借閱需求者，歡迎自該基金會網站(http://www.twnread.org.tw)登錄「愛的書庫」系統，完成線上申請會員後，即可線上預約及預借書箱，歡迎學校及教師多加運用，提升校園優質閱讀文化。
一、依教育部國民及學前教育署 106 年 8 月 18 日臺教國署國字第 1060087490 號函辦理。
二、財團法人台灣閱讀文化基金會於全國 22 縣(市)設置 259 處「愛的書庫」據點，提供 70 多萬冊校園及社區共讀圖書，書庫據點與藏書量持續增加中。
三、配合國教署「閱讀起步走」計畫，旨揭基金會將依該計畫之國民中小學 200 種書籍清單購置共讀書箱，並存放至「愛的書庫」據點提供借閱，作為學校及教師閱讀推廣之用
四、有借閱需求者，歡迎自該基金會網站(http://www.twnread.org.tw)登錄「愛的書庫」系統，完成線上申請會員後，即可線上預約及預借書箱，歡迎學校及教師多加運用，提升校園優質閱讀文化。
一、本校 106 學年度課程計畫業經花蓮縣政府審核通過，以 106 年 8 月 21 日府教課字第 1060158529 號函同意備查。
二、為便利親師生查詢，請參閱以下網址：
http://public.hlc.edu.tw/report/view/106.asp?i=49&s=43
說明：
一、
依據國立故宮博物院 106 年 6 月 21 日台博南字第 10600065522 號函辦理。
二、
為提供學校教師多元進修機會，增進其藝術與歷史等專業知能，每年於寒、暑假期間分別於南、北院區舉辦冬令、夏令文物研習會。
三、
旨揭活動訂於本（ 106 ）年 7 月 14 至 16 日於故宮南部院區集賢廳舉辦，共 9 堂課，活動報名簡章詳如附件（若有調整，請以官網最新公告為主）。欲報名人員請至線上報名系統(https://sign... 觀看完整文章
說明：
一、
依據教育部 106 年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊辦理。
二、
研習時間、地點及參加對象：訂於 106 年 8 月 22 、 23 日假本縣溪口國小辦理「唱歌與敲身體的情緒釋放工作坊」，參加對象為本縣國中小學教師，請於 106 年 8 月 20 日前逕至全國教師在職進修資訊網報名；另訂於 106 年 8 月 24 、 25 日假本縣溪口國小辦理「情緒轉化與冥想紓壓工作坊」，參加對象為本縣國中小學教師，請於 106 年 8 月 22 日前逕至全國教師在職進修資訊網報... 觀看完整文章
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