檢送本府「114學年度生活科技學科中心全國教師專業發展社群東區研習」計畫書1份，請參閱。

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檢送本府「114學年度生活科技學科中心全國教師專業發展社群東區研習」計畫書1份，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-22 | 點閱數： 29

一、依據教育部普通高級中學生活科技學科中心 114 學年度工作計畫辦理。二、旨揭研習旨在提升全國教師之 STEM 與 AI 跨域教學專業知能，結合師資培育機構與縣市區域中心，辦理機械手臂與人工智慧應用實作研習，並透過國際視訊連線美國、日本教育專家，促進 AI 教育之國際交流與合作。三、研習相關資訊如下： (一) 研習日期： 115 年 2 月 4 日(三)至 2 月 5 日(四)，上午 9 時至下午 17 時。 ... 觀看完整文章

函轉探究與實作課程北區推動中心辦理「114-2議題策展實務工作坊」實施計畫，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 59

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 115 年 1 月 2 日附教字第 1150000014Z 號函辦理。二、從現場教學訂觀點出發，結合「實作及參與」四項目，透過學生學習成果檢視課程設計。課程以生活經驗為素材，實作引導練習，協助教師掌握探究教學步驟；再以議題策展為例，運用策展思維設計「展示箱」，引導學生整理探究成果，展現微觀地理視角下的學習成果，啟發教師開發具探究精神的新課程。三、研習日期及地點： (一) 時間： 114 年 1 月... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English國中小自主學習活動」獎勵辦法1份，鼓勵學生踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 70

一、依據教育部國民及學前教育署(國教署)114 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1145506672 號函辦理。二、為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣，國教署委請國立臺灣師範大學「英語線上學習平臺」（ Cool English ）辦理 115 年度「Cool English 國中小自主學習活動」，邀請全國國中小學生，多加利用 Cool English 平臺線上資源進行自學，提升各方面英語力。三、參加對象為全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校... 觀看完整文章

函轉國立臺灣師範大學有關教育部委辦跨領域美感教育卓越領航計畫將辦理「114學年度花東區跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-13 | 點閱數： 63

一、依據國立臺灣師範大學 114 年 12 月 30 日師大美術字第 1141037543 號函及教育部 113 年 3 月 13 日臺教師(一)字第 1132600290 號函辦理。二、辦理目標： (一) 旨在透過藝術展演與專業引導，協助教師從體驗中深化對社會情緒學習（ SEL ）的理解與實踐能力。 (二) 透過花蓮在地花天久地一人一故事劇團為媒介，以戲劇策略與美感體驗，引導教師從真實生命經驗中進行交流與反思，創造兼具深度與溫度的成人共學場域，並示... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署委請國家教育研究院辦理「115年度教學基地學校各領域教師寒假共同備課研習」，鼓勵學校教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 99

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 23 日臺教國署國字第 1145506566 號函辦理。二、為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習並請學校鼓勵校內國教輔導團員參加增能研習。三、本案課程表如附件，相關資料臚列如下： (一) 時間： 115 年 2 月 9 日至 11 日，共計 3 天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二) ... 觀看完整文章

花蓮縣教師會承辦115年度「心智圖法教師培訓工作坊」研習，如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 89

一、本會與高雄市黃柏霖議員服務處、高雄市心智圖法推展協會共同辦理 115 年度「心智圖法教師培訓工作坊」研習，研習計畫如《附件》。二、辦理日期為 115 年 1 月 26～29 日，共計 4 日，研習地點於花蓮市中華國小一樓會議室。三、敬請貴校公告周知全體教師，並請有意願參加之教師，上網進入「全國教師在職進修資訊網」線上報名；課程編號： 5398503 ；研習名稱： 115 年度花蓮縣教師會「心智圖法教師培訓工作坊」。四、本會曾於... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委託國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English 英聽王」比賽辦法1份，請學生踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 82

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 8 日臺教國署國字第 1145506330 號函辦理。二、為協助全國國中小學生提升英語聽力，國教署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力，爰辦理旨揭「Cool English 英聽王」比賽活動。三、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署辦理「2030雙語政策─提升本國籍領域/科目教師雙語教學能力─選送領域/科目教師海外短期進修及跨國研習計畫─115年本國籍領域/科目教師海外短期進修」案，鼓勵教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2026-01-07 | 點閱數： 107

一、依據教育部國民及學前教育署(國教署)114 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1145506395 號函辦理。二、國教署為協助 114 學年度推動公立國民中小學雙語生活化校園計畫（模式二及模式四）及縣市自辦雙語課程之國中小正式教師精進雙語教學能力，委請國立臺灣師範大學（下稱臺師大）辦理旨案，透過選送前揭教師暑期海外短期進修，俾其運用有效教學策略教授學生領域/科目知識內涵，同時兼顧語言學習，落實政府政策。三、旨案簡章重要資訊臚列如下： ... 觀看完整文章

115學年度「教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫(含申請表)」1份，鼓勵貴校教師踴躍報名。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-29 | 點閱數： 133

一、依據教育部國民及學前教育署 1114 年 12 月 18 日臺教國署國字第 1140130807 號函辦理。二、為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學之教學交流與經驗傳承，國教署特訂定旨揭計畫，鼓勵一般地區學校優秀正式教師，前往偏遠地區學校從事教學訪問，以提升偏遠地區學校師資經驗傳承與教育創新。三、旨揭 115 學年度計畫辦理期程自 115 年 8 月 1 日至 116 年 7 月 31 日，並自即日起至 115 年 3 月 20 日止受理一般地區學校教師申請 115 學年度至偏遠地區學校擔任教學訪問教師，摘要說明如下（... 觀看完整文章

縣府訂於115年1月27至28日辦理「跨域教師增能工作坊：從SOIL心法到可視化/可識化設計」研習，請教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-26 | 點閱數： 142

一、依據 114 年度教育部推動中小學數位學習精進方案，本府特辦理數位學習增能研習，以增進教師教學與學生學習品質。二、研習資訊 (一) 時間： 115 年 1 月 27 日(二)至 28 日(三)，每日 9 時至 16 時，共兩日。 (二) 地點：中華國小－教師研習中心。 (三) 講師：國立陽明交通大學 AMA 講師群。 (四) 參與對... 觀看完整文章

本府教育處辦理「花蓮縣114學年度學習扶助一鍵式生成課程研習計畫」(115/1/7(星期三)南區、115/3/4(星期三)中區、115/3/11(星期三)北區，共三場次)，請教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-24 | 點閱數： 180

一、依據花蓮縣 114 學年度推動國民小學及國民中學學生學習扶助整體行政推動計畫。二、參加對象及人數：已取得 8 小時現職教師或 18 小時非現職教師研習時數認證之學習扶助教師或對學習扶助有興趣之教師，北中南擇一場次參加。三、研習人數每場次 50 名，額滿為止。四、研習地點及時間：逕至全國教師在職進修網報名。 (一) 【南區】研習代碼:5408479 ，研習地點:中城國... 觀看完整文章

教育處辦理「114學年度學習扶助教師回流增能研習實施計畫」(115/1/17(星期六)北區、1/24(星期六)南區共二場次)，請學習扶助授課教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-24 | 點閱數： 213

一、依據花蓮縣 114 學年度推動國民小學及國民中學學生學習扶助整體行政推動計畫。二、參加對象及人數：已取得 8 小時現職教師或 18 小時非現職教師研習時數認證之學習扶助教師或對學習扶助有興趣之教師，擇一場次參加。三、研習人數每場次 65 名(國、數分科最多各錄取 25 名；英文 15 名)，額滿為止。四、研習地點及時間：逕至全國教師在職進修網報名，不接受現場報名。 (一) ... 觀看完整文章

檢送本縣英語教育資源中心辦理「跨語言教室營造策略(初階)」研習，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-24 | 點閱數： 149

一、為推動雙語教育奠定基礎並促進國民中小學學校整體推動雙語教育，以落實 2030 年雙語政策並充實本縣教師雙語教學概念與提升雙語教學實務知能。此外，為充實本縣雙語教師之雙語教學實務技巧，並透過此研習讓現場教師熟悉跨語言的使用，營造成功的雙語教室。二、研習主題：跨語言教室營造策略(初階) 三、研習時間： 115 年 1 月 24 日星期六上午 9 時至下午 16 時四、研習地點：鑄強國小至善樓 2 樓會議室 ... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委託國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English 英聽王」比賽辦法1份。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-10 | 點閱數： 152

本府辦理「花蓮縣114學年度融合教育研習-社會情緒學習(SEL)融入課程設計與班級經營」實施計畫1份，鼓勵教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-03 | 點閱數： 191

一、依據本縣特殊教育發展中程計畫（ 110-114 年）辦理。二、研習目的：係為引導普通班教師從社會情緒學習的五大核心能力認識情緒行為問題學生，同時期望能透過研習協助教師將 SEL 理念有效融入課程設計與班級經營策略中，強化教師處理身心障礙學生情緒教育與師生互動上的專業素養與實踐能力，進而營造友善的融合教育環境。三、參加對象：本縣國民中小學教師（含導師、專科教師、輔導教師等）。四、研習時間與地點： ... 觀看完整文章

本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-專-01 代理代課教師支持專案--01-2 師生共好：社會情緒X正向教室X嚴謹教學增能工作坊-「教學吸睛術」，請學校代理教師及學校初任教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-03 | 點閱數： 157

一、依據教育部補助辦理直轄市、縣（市）政府推動精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫及本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習日期與時間： 114 年 12 月 28 日(星期日) (二) 研習時間： 08:30~16:00 (三) 研習地點：花蓮縣立花崗國中(花蓮市公園路 40 號)。 ... 觀看完整文章

「SEL融入英語閱讀與繪本教學增能研習」工作坊，請本縣各國民小學英語文學習領域輔導團員及國民小學英語文領域召集人或有興趣之教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-02 | 點閱數： 191

一、研習資訊如下： (一) 研習時間： 115 年 1 月 17 日(六) 9 點至 16 點。 (二) 地點：明義國小 4 樓會議室 (三) 研習內容： SEL 融入英語閱讀與繪本教學增能研習 (四) 講師：林妙英老師二、本案聯絡人：明義國小鄭云昕老師，電話 03-8326686#732 ... 觀看完整文章

有關本縣國民教育地方輔導團社會領域分團國小組及吉安國民小學共同辦理「公開觀議課暨媒體素養與數位科技融入社會課堂專題討論研習，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-12-02 | 點閱數： 149

一、依據教育部補助直轄市、縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點辦理。二、旨揭活動資訊如下： (一) 研習主題：「公開觀議課暨媒體素養與數位科技融入社會課堂專題討論」。 (二) 辦理時間： 114 年 12 月 10 日（星期三） 9 ： 10 至 16 ： 10 。 (三) 研習地點：本縣吉安國小三樓多功能教室。 ... 觀看完整文章

原訂114年11月11日辦理114學年度國小健康與體育領域輔導團辦理北區到校服務，因鳳凰颱風侵襲延期至114年12月02日辦理，請北區秀林鄉、新城鄉、花蓮市、吉安鄉各國小派員參加，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-24 | 點閱數： 160

一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本活動原訂 114 年 11 月 11 日辦理，因鳳凰颱風侵襲延期至 114 年 12 月 02 日辦理。三、活動資訊如下： (一) 活動名稱：北區到校服務。 (二) 日期： 114 年 12 月 02 日(二)上午 13 時至下午 16 時。 (三) 地點：花蓮縣... 觀看完整文章

檢送本縣114學年度「學習扶助」教學教具、教學心得暨學生學習心得徵選計畫，請各校請至少送一件作品，收件至本(114)年12月19日(星期五)截止，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-24 | 點閱數： 113

一、依據本縣 114 學年度推動學習扶助整體行政計畫辦理。二、相關資訊請參閱附件實施計畫。

原訂114年11月25日~27日辦理「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-探-01-2 探究式教學工作坊 - AI 協作 × 校本課程團隊發展力」之實體研習，為便利學校教師參與，改為線上研習場次，鼓勵教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 238

一、依據教育部補助辦理直轄市、縣（市）政府推動精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫及本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習日期：１、【研習課程】國中場： 114 年 11 月 25 日(二) ２、【研習課程】國小場一： 114 年 11 月 26 日(三) ... 觀看完整文章

有關本縣114學年度媒體素養教育基地學校辦理「媒體素養課程發展與教案發想」，歡迎教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 969

一、依據花蓮縣 114 學年度國民中小學媒體素養教育基地學校計畫辦理。二、研習主題：媒體素養課程發展與教案發想。三、課程內容： (一) 數位時代媒體素養白皮書的架構與重點。 (二) 以學習者為中心，教學現場需思考的事。 (三) 從不同面向，來談媒體素養的教學設計。 ... 觀看完整文章

檢陳國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「114學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 966

一、依據國立臺南大學 114 年 11 月 4 日南大應數字第 1140022253 號函辦理。二、時間地點: (一) 比與比值、放大縮小比例尺 ─臺南場１、日期： 114 年 12 月 6 日 (星期六 )。２、地點：國立臺南大學府城校區格致樓 3 樓 C305 教室(臺南市中西區樹林街二段 33 號 )。 (二) ... 觀看完整文章

為推動本縣114學年度國小課程與教學領導人培力，辦理以讀書會為方法的課程領導人培訓社群工作坊計畫—【數學思考與推理 × AI備課與精緻評量】，鼓勵（校內社群領導人、數學領域教學研究會成員、數學領域教學教師…等）報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 1016

一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。二、研習相關資訊如下： (一) 工作坊參加對象與日期：１、三年級數學思考與推理： 114 年 11 月 8 日(六)上午、 12 月 13 日(六)下午、 115 年 4 月 18 日(六)上午。２、四年級數學思考與推理： 114 年 11 月 8 日(六)下午、 12 月 13 日(六)上午、 115 年 4 月 18 日(六)下午。 ... 觀看完整文章

檢送本縣英語教育資源中心辦理「跨語言教室營造策略(初階)」研習，詳如說明，歡迎教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 980

檢送本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-專-01 代理代課教師支持專案--01-2 師生共好：社會情緒X正向教室X嚴謹教學增能工作坊-「班級經營技巧練習實作工作坊」，鼓勵學校代理教師報名參與及鼓勵學校初任教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 976

一、依據教育部補助辦理直轄市、縣（市）政府推動精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫及本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習日期與時間： 114 年 12 月 17 日(星期三) (二) 研習時間： 09:00~16:00 (三) 研習地點：花蓮縣教育處課發中心(花蓮縣達固湖灣大路 1 號)。 ... 觀看完整文章

有關財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會辦理花蓮縣114學年度優良「校園永續教學活動徵選」一案，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 1047

一、依據財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會 114 年 11 月 10 日慈證字第 1140000906 號辦理。二、旨揭活動資訊如下： (一) 辦理時間： 114 年 1 月 1 日至 115 年 1 月 31 日期間之教學活動皆可提出申請。 (二) 參與對象：花蓮縣轄內各公私立國立高級中學以下學校教師皆可參加。 (三) 實施內容：共分為課堂教學類、戶外教學類、校園活動類、主題活動類及其他類... 觀看完整文章

花蓮縣國民小學一、二年級英語文融入彈性學習課程教學補充指引」1份，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-20 | 點閱數： 914

因應 113 學年度本縣國小一、二年級全面實施英語說話課，本縣英資中心編製教學指引，提供學校及教師英語說話課教學指引。

檢送本縣114學年度戶外教育及海洋教育中心素養導向課程設計教師增能研習計畫1份，請教師踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-19 | 點閱數： 918

一、依據花蓮縣政府 114 年 10 月 28 府教課字第 1140212344 號函及花蓮縣 114 學年度「教育部國民及學前教育署補助實施戶外與海洋教育計畫」辦理。二、目的：提供本縣教師提升研發及推廣戶外及海洋素養之教學能力，以及與其它重大教育議題結合。並藉由本次培訓課程能激發教師素養導向課程設計學習點教學設計，同時促進現場教師持續從事戶外與海洋教育之研發、教學與服務。三、參與對象： (一) 花蓮縣(市)各級學校教師優先錄取。... 觀看完整文章

轉知探究與實作課程北區推動中心辦理「議題策展實務工作坊」實施計畫，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-17 | 點閱數： 997

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 114 年 10 月 28 日附教字第 1140013153 號函辦理。二、從現場教學訂觀點出發，結合「實作及參與」四項目，透過學生學習成果檢視課程設計。課程以生活經驗為素材，實作引導練習，協助教師掌握探究教學步驟；再以議題策展為例，運用策展思維設計「展示箱」，引導學生整理探究成果，展現微觀地理視角下的學習成果，啟發教師開發具探究精神的新課程。三、研習日期及地點： (一) 時間： 114 年 1... 觀看完整文章

有關本縣114學年度媒體素養教育基地學校辦理「青少年次文化與媒體反思 4.0研習」，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-13 | 點閱數： 1007

一、依據花蓮縣 114 學年度國民中小學媒體素養教育基地學校計畫辦理。二、研習主題：青少年次文化與媒體反思 4.0 。三、課程內容： (一) K-Pop 文化：偶像產業、粉絲行動與群體認同的正負效應。 (二) TikTok／抖音現象：平台演算法、外貌焦慮與身體商品化。 (三) 社群媒體與次文化圈層：自我表演... 觀看完整文章

檢送「花蓮縣公私立國民中小學生114學年參加英語檢定考試補助計畫」1份，請參閱。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-13 | 點閱數： 1078

一、因應 2030 雙語國家政策，提升學生英文能力，奠定英語學習之基礎並鼓勵學生取得外語能力認證，特定此計畫。二、補助相關資訊： (一) 補助對象：花蓮縣公私國立中學及小學之在學生(考試當日為在籍生)。 (二) 分為兩梯次申請：１、第一次為 114 年 12/1~12/31 ２、第二次為 115 年 5/1~5/3... 觀看完整文章

114 年國中小英語教師海外短期進修「經驗分享會」，鼓勵有興趣的教師報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-13 | 點閱數： 961

有關114學年度國小健康與體育領域輔導團辦理北區到校服務，請北區秀林鄉、新城鄉、花蓮市、吉安鄉各國小派員參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-06 | 點閱數： 178

一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、活動資訊如下： (一) 活動名稱：北區到校服務。 (二) 日期： 114 年 11 月 11 日(二)上午 13 時至下午 16 時。 (三) 地點：花蓮縣秀林鄉佳民國民小學花蓮縣秀林鄉佳民村 119 號。 (四) 活動流程： ... 觀看完整文章

函轉國立中央大學辦理「114學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」期中交流座談會，懇請協助轉知所屬小學，請踴躍報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-06 | 點閱數： 196

一、依據國立中央大學(以下簡稱該校)114 年 10 月 27 日中大習字第 1148500031 號函辦理。二、教育部國民及學前教育署委請該校辦理「114 學年度明日英文閱讀推廣試辦計畫」，將分別於北、南兩區辦理 2 場實體期中交流座談會，由 43 所計畫參與學校分享期中執行成果，敬邀全臺國小教育相關領域教師共襄盛舉。三、本活動共計 2 場次，活動時間與地點如下，詳細資訊請參考附件議程。 (一) 北區： 114 年 12 月 03 日（三） 14:0... 觀看完整文章

檢送教育部國民教育中央輔導團自然科學領域分團辦理「114學年度自然究會2026年刊徵稿計畫」，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-11-06 | 點閱數： 145

一、依據 114 學年度教育部國民教育中央輔導團自然科學領域分團業務計畫辦理。二、徵稿主題以 12 年國教自然科學領綱相關課程教材教法或教學實務案例為主，包含以下子題如下： (一) 跨領域／跨科／統整性主題／彈性課程／議題融入課程（如閱讀教育、戶外教育、性別平等教育等 19 項議題及食農教育、媒體素養等）。 (二) 教材教具開發與探究實作。 (三) 素養導向教學與評量。 ... 觀看完整文章

轉知臺北市立大學教育學系胡詠翔老師「打造超級自主學習者」系列課程，已上架教育部磨課師，鼓勵教師踴躍報名學習。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-30 | 點閱數： 94

一、本系列共有 3 門課，包括「打造超級自主學習者」、「學習分析與行為改變技術」與「議題導向教育統計實務（ JASP 工具篇）」。其中「打造超級自主學習者」(https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10002726)已於本(114)年 6 月 23 日開課並獲得五星好評。二、鼓勵有志於教學現場中數位轉型與專業精進的教師至平臺修課，通過修業門檻，每 1 門課可獲得 4 小時的研習時數，亦可獲得修業證書。

檢送教育部國民教育中央輔導團自然科學領域分團辦理「114學年度上學期自然夜講堂計畫」，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-28 | 點閱數： 163

一、依據 114 學年度教育部國民教育中央輔導團自然科學領域分團業務計畫辦理。二、旨揭事項辦理時間和活動方式詳如附件計畫內容說明。三、報名對象：本縣自然科學領域分團團員和國中小自然科學領域教師為主，自然科學領域分團團員優先錄取，請惠予報名老師公假，以利參加與會。四、本案相關問題請逕洽： (一) 宜蘭縣羅東國民小學葉鴻楨主任，聯絡電話： 0921-94... 觀看完整文章

檢送本縣英語教育資源中心辦理「114學年第1學期國中小教師雙語教學專業成長研習(二)」，詳如說明，歡迎教師踴躍參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-27 | 點閱數： 180

一、為推動雙語教育奠定基礎並促進國民中小學學校整體推動雙語教育，以落實 2030 年雙語政策並充實本縣教師雙語教學概念與提升雙語社群運作。促進教師理解並運用雙語教師社群經營模式，藉由協作交流提升雙語教學專業成長。此外，透過課程實務案例，強化教師對雙語課堂設計、語言運用與學科整合的實踐能力。二、研習主題：雙語教師社群經營與課程實務三、研習時間： 114 年 1 2 月 24 日星期三下午 1 4 時至 16 時四、 ... 觀看完整文章

檢送本縣國教輔導團國小國語文領域輔導小組辦理「差異化教學共備增能工作坊」，鼓勵有興趣的教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-21 | 點閱數： 170

一、依據「教育部補助直轄市縣（市）政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」與「花蓮縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」辦理。二、旨揭研習資訊如下： (一) 研習日期： 114 年 12 月 13 日(六) 09 ： 00-16 ： 30 。 (二) 研習地點：花蓮縣花蓮市復興國民小學 (三) 講師：台北市國教輔導團退休輔導員謝秀芬老... 觀看完整文章

檢送花蓮縣原住民族教育資源中心—原住民族教材借閱平台，詳如說明。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-21 | 點閱數： 140

一、旨揭教材如下：桌遊教具、教師用書、影音資料及《吉娃斯愛科學》繪本與點讀筆等。二、本中心之原住民族教材借閱平台網址如下： https://inde.hlc.edu.tw/modules/kw_device/ ，各項教材提供縣內各校課程及教師備課使用，請貴校參閱附件檔案流程至本中心線上平台登記借用，並於審核通過後至吉安鄉化仁國民小學領取借用之教材。

檢送「114學年度花蓮縣 PaGamO 素養學習法定議題教案競賽」，鼓勵教師踴躍送件參加評選。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-20 | 點閱數： 195

一、本府為鼓勵教師活化課堂教學，並推動法定與縣訂議題融入教學設計，本年度首次與英屬維京群島商幫你優股份有限公司台灣分公司合作，共同辦理教案競賽，期能激發創新教學模式。二、本競賽結合 PaGamO 閱讀素養平台及本縣重點議題，希冀透過教案實作及成果分享，提升學生閱讀與思辨能力，打造多元學習場域。三、參賽對象為本縣國中小學校任教四至八年級之在職、代理、代課及實習教師，請各校惠予公告並轉知相關教師，鼓勵報名參加。四、 ... 觀看完整文章

檢送「本縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質推動計畫-專-01 代理代課教師支持專案-專-01-1 代理代課教師系列增能研習實施計畫」，鼓勵教師參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-20 | 點閱數： 190

一、依據教育部補助辦理直轄市、縣（市）政府推動精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫及本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本案研習資訊如下： (一) 研習日期：１、國小國語科初次研習： 114 年 11 月 15 日(六) ２、國小數學科初流研習： 114 年 11 月 22 日(六) ... 觀看完整文章

檢送國立臺灣師範大學辦理「跨域思維在國中小社會領域課程的理論與實踐年度研討會」徵稿實施計畫乙份，詳如說明，請查照。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-20 | 點閱數： 171

一、依據國立臺灣師範大學 114 年 10 月 9 日師大地理字第 1141028693 號函辦理。二、徵稿主題：跨域思維在國中小社會領域課程的理論與實踐。子題一：社會領域跨域思維之教學設計與實踐（含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小社會科）。子題二：社會領域跨域思維與共備觀議課之設計與實踐。子題三：社會領域跨域思維與議題探究活動之設計與實踐。議題主... 觀看完整文章

函轉國立臺灣美術館舉辦「2025全人文化近用與社會共融國際研討會」，鼓勵相關業務人員報名參加。

公告粘鳳茹 - 研究發展組 | 2025-10-20 | 點閱數： 138

一、依據國立臺灣美術館 114 年 10 月 8 日國美推字第 1143001720 號函辦理。二、旨揭研討會訂於 2025 年 10 月 31 日（星期五）至 11 月 1 日（星期六），於國立臺灣美術館舉辦，檢附活動報名簡章、連結及宣傳海報電子檔，請貴校協助公告周知，並鼓勵相關業務人員報名參與。三、活動報名連結（ https://casitaiwan.org/2025/registration.html ），活動連絡人請逕洽「人我之間有限公司」陳小姐（ 0912-136208 ）。 ... 觀看完整文章