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研習 林志豪 - 資訊教育組 | 2022-10-02 | 點閱數: 57

一、依據教育部 110 年 3 月 3 日臺教師(三)字第 1100021557Q 號函核定辦理。
二、為因應教育部「數位學習精進方案」,務請各校編制內教師於 111 年度完成 35%以上之「數位學習工作坊(一)及「數位學習工作坊(二)」,使每位教師均能運用數位工具逐步達到以學生能自主學習之目標。
三、研習場次說明如下(詳如附件):
(一)A1 數位學習工作坊(一)
1、時間: 111 年 10 月 7 日(星期五), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:黃義峰老師。
3、內容:科技輔助自主學習概論及相關資源與平台特色。
4、研習代碼: 3554129 。
(二)A1 數位學習工作坊(一)
1、時間: 111 年 10 月 13 日(星期四), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:黃義峰老師。
3、內容:科技輔助自主學習概論及相關資源與平台特色。
4、研習代碼: 3554137 。
(三)A1 數位學習工作坊(一)
1、 111 年 10 月 17 日(星期一), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:黃義峰老師。
3、內容:科技輔助自主學習概論及相關資源與平台特色。
4、研習代碼: 3554139 。
(四)A1 數位學習工作坊(一)
1、時間: 111 年 10 月 25 日(星期二), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:黃義峰老師。
3、內容:科技輔助自主學習概論及相關資源與平台特色。
4、研習代碼: 3554142 。
(五)A2 數位學習工作坊(二)-因材網《自然領域》
1、時間: 111 年 11 月 2 日(星期三), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:高台茜教授。
3、內容:科技輔助自主學習概論及相關資源與平台特色。
4、研習代碼: 3554144 。
(六)A2 數位學習工作坊(二)
1、時間: 111 年 12 月 16 日(星期五), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:高台茜教授。
3、內容:科技輔助自主學習概論及相關資源與平台特色。
4、研習代碼: 3554146 。
(七)A2 數位學習工作坊(二)
1、時間: 111 年 12 月 17 日(星期六), 9 時至 12 時。
2、講師:黃義峰老師。
3、內容:科技輔助自主學習概論及相關資源與平台特色。
4、研習代碼: 3554147
(八)A2 數位學習工作坊(二)-因材網《國中數學領域》
1、時間: 111 年 10 月 6 日(星期四), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:張廷吉老師。
3、內容:數位學習平台簡介與操作及功能報表與分析。
4、研習代碼: 3553981 。
(九)A2 數位學習工作坊(二)-因材網
1、時間: 111 年 10 月 21 日(星期五), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:許雅玲老師。
3、內容:數位學習平台簡介與操作及功能報表與分析。
4、研習代碼: 3554150 。
(十)A2 數位學習工作坊(二)-均一
1、時間: 111 年 11 月 16 日(星期三), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:彭兆瑋老師。
3、內容:數位學習平台簡介與操作及功能報表與分析。
4、研習代碼: 3554158 。
(十一)A2 數位學習工作坊(二)-因材網
1、時間: 111 年 11 月 23 日(星期三), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:許雅玲老師。
3、內容:數位學習平台簡介與操作及功能報表與分析。
4、研習代碼: 3554162 。
(十二)A2 數位學習工作坊(二)-均一
1、時間: 111 年 12 月 10 日(星期六), 9 時至 12 時。
2、講師:曾佳偉老師。
3、內容:數位學習平台操作與開課及應用。
4、研習代碼: 3554614 。
(十三)A2 數位學習工作坊(二)-學習吧
1、時間: 111 年 12 月 10 日(星期六), 9 時至 12 時。
2、講師:鄭之婷老師。
3、內容:數位學習平台開課及學習歷程應用。
4、研習代碼: 3554601 。
(十四)A2 數位學習工作坊(二)-因材網
1、時間: 111 年 12 月 28 日(星期三), 13 時 30 分至 16 時 30 分。
2、講師:許雅玲老師。
3、內容:數位學習平台簡介與操作及功能報表與分析。
4、研習代碼: 3554603 。
四、注意事項:
(一)以上研習請至全國在職教師進修網報名,研習連結將於課前寄送至審核通過教師名單,請務必確認電子信箱資料正確。
(二)全程參與將核發研習時數,已取得 A1 、 A2 研習時數者,毋需重覆報名。
(三)建議研習時使用兩種載具學習效果會更好,如筆電+平板、筆電+手機、平板+手機,或用雙螢幕(筆電+延伸螢幕)等。

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