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公告 王佳瑜 - 輔導主任 | 2025-10-16 | 點閱數: 171
說明:     一、活動名稱:自強國中 114 學年度資賦優異學生就學宣導參訪活動。 二、活動時間: 114 年 10 月 29 日(三)下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。 三、活動地點:自強國中 3 樓大會議室 。 四、參加對象:   (一)中正國小及宜昌國小資優班、資優巡迴輔導班(資優方案)六年級學生、家長及老師。   (二)自強國中學區內國小普通班六年級學生、家長及老師。   (三)其他國小六年級資優學生、家長及老師。   (四)本活動以中正國小及宜昌國小資優班、各校資優方案六年級學生為優先錄取對象;學區內國小普通班學生及其他國小六年級資優學生依報名順序錄取。   ... 觀看完整文章
公告 王佳瑜 - 輔導主任 | 2025-09-17 | 點閱數: 187
說明:     一、依據暨本縣特殊教育發展中程計畫( 110-114 年)暨本縣資優教育行政工作會議 114 年度工作計畫辦理。 二、辦理研習之目的,係為邀請家庭教育專家的演講與分享,使家長能從做中學習正確資優教養的觀念及方式,進而提升學生創新思考與問題解決等能力,並培育多元才能、智慧兼備的資優生,打造適性揚才、優質卓越的教育環境。 三、參加對象: (一)關心親子教養或資優教育之教師及家長,研習名額共計 80 名。 四、研習時間與地點: (一)時間: 114 年 10 月 4 日(六),上午 9 時至 12 時。 (二)地點:花蓮縣立國風國中睿智樓 B1 視聽教室。 五、報名方式: ... 觀看完整文章
公告 王佳瑜 - 輔導主任 | 2025-09-16 | 點閱數: 327
1.請各班導師下載親師座談會紀錄表,並於 9/26 前紀錄完整後將紙本繳交輔導室。 2.親師座談會時可運用附件 1-4 情商便利貼及情緒調節步驟(選配),向家長宣導情緒教育觀念,家校共同合作推動情緒教育學習,孩子學會覺察與表達,進而提升親子間相處與生活學習。 感謝各班導師的配合!! (導師們若有興趣可以再延伸學習-提供新北市家庭教育中心提供情商便利貼家有好心情簡報參考) 下載網址:https://ntpc.familyedu.moe.gov.tw/docDetail.aspx?uid=3159&pid=3127&docid=308873  
公告 王佳瑜 - 輔導主任 | 2025-09-12 | 點閱數: 233
說明: 一、依據本府 114 年 8 月 14 日府社行字第 1140158294 號函辦理。 二、本縣志願服務人員獎勵計畫規定如下: (一)選拔獎項類別包含:長青志工、績優志工(社福類)、家庭志工、青年志工、企業志工、小 V 團隊及小 V 夥伴獎。 (二)符合前項規定之志工得檢具推薦表及相關資料向所屬志願服務運用單位(下稱運用單位)提出申請,各運用單  位完成初審作業後,於本(114)年 10 月 1 日前向本府教育處推薦。 (三)每運用單位以推薦 1 名為原則(不限類別),團隊人數每超過 100 名以上,可增加推薦 1 名(以衛生福利部志願服務相關資料(依序檢齊裝訂,免備文),一併掛號寄送或親自送達(教育處終身... 觀看完整文章
公告 王佳瑜 - 輔導主任 | 2025-09-11 | 點閱數: 130
說明:     一、依據本縣特殊教育發展中程計畫( 110-114 年)暨 113 學年度第 3 次資優教育行政工作會議決議辦理。 二、辦理研習之目的,係為落實特殊教育法之精神,提高特殊教育服務品質,強化資賦優異教育師資專業能力,與提升教師資賦優異課程設計、教學等專業,以精進本縣中小學資賦優異教育工作。 三、參加對象: (一)花蓮縣國小資優教育教師、資優方案教師。 (二)國中資優教育教師、資優方案教師。 (三)國中、小普通班教師。 (四)對此課程有興趣之教師,本次研習名額 20 名為上限,報名人數超過則依序錄取。 四、研習時間與地點: (一)時間: 114 年 9 月 2... 觀看完整文章
訪客 - 輔導主任 | 2023-05-02 | 點閱數: 575
得獎學生禮券及獎狀將於近日內發至各班。
活動 訪客 - 輔導主任 | 2023-03-22 | 點閱數: 827
112 年度中正國小資優班體驗課程開放報名 體驗課程時間:     課程一: 112 年 3 月 24 日(五)上午 10:30-12:00(設計思考課程)  課程二: 112 年 3 月 25 日(六)上午 8:00-9:20(主題探究課程)   請有意參加體驗課程的學生與學校輔導室聯繫,輔導室電話 8322819*150(輔導主任) 8322819*153(特教組長)  *課程報名踴躍已經額滿,謝謝大家。(112.3.24 上午 9:00 補公告)              &n... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導主任 | 2022-12-14 | 點閱數: 240
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