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研習 訪客 - 研究發展組 | 2020-09-17 | 點閱數: 257

一、 依據花蓮縣 109 學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫。

二、 旨揭計畫係延攬中央級課程專家為花蓮培育核心教師人才,除了支持本縣國中小發展探究教學策略,建立課程教學領導人才協作網絡機制,並為充實本縣探究教學實例,提升課程含金量,參與教師需於每次課程後產出探究策略案例,並實踐於課堂中,將成果上傳至指定平台,以供本縣教師參考使用,落實素養導向教學與評量。

三、 研習相關資訊如下:

(一) 研習對象:

1、 各領域、議題之國教輔導團員:請各領域、議題團領召校長薦派 2 名輔導員報名並全程參與,被薦派之輔導團員另以處務公告通知,相關經費由 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫項下支付。

2、 曾參與「以概念為本的跨領域課程設計工作坊」學校:各校薦派 2 名教師,以利課程與教學設計相輔相成。

3、 縣內國中小有意願參與的教師。

(二) 研習時間:

1、 場次一:概念探究策略-1

(1) 研習時間: 109 年 9 月 22 日(星期二) 09:00~16:00 。

(2) 研習地點:宜昌國中。

2、 場次二: 概念探究策略-2

(1) 研習時間: 109 年 10 月 27 日(星期二) 09:00~16:00 。

(2) 研習地點:宜昌國小。

3、 場次三: 概念探究策略-3

(1) 研習時間: 109 年 12 月 1 日(星期二) 09:00~16:00 。

(2) 研習地點:宜昌國小。

(三) 報名連結: https://forms.gle/d1GXDoVgSGh67HsaA ,研習課程結束後由辦理單位將參與人員名單輸入於教師進修網並核予研習時數。

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