記者張小菁／報導
花蓮縣中正國小積極推動「讓學習走出教室」，日前獲得教育部國教署「114 學年度戶外教育與海洋教育計畫」補助，執行「在地走讀-菸樓前世今生」課程。由學校帶領中高年級社團學生前往鳳林鎮，透過實地踏查、體育競技與手作體驗，將教科書上的歷史與自然知識，轉化為深刻的生活記憶。（圖：中正提供）
為豐富學生的學習視野，中正國小行政團隊主動出擊。本次活動由學生活動組長胡映慈積極爭取並用心規劃，成功獲得計畫經費挹注。胡映慈組長表示，希望透過計畫的執行，減輕家長負擔，並整合「社會文史」、「體育交流」與「環境食農」三大主軸，讓學生在真實的情境中，培養自主學習與溝通互動的核心素養。
探訪菸樓古蹟飄香，手作紅龜粿傳承技藝
活動首站來到全台少數保留完整、具大阪式建築風格的「廖快菸樓」。在專業導覽員的解說下，學生們穿越時光，深入了解日治時期花蓮菸草產業的興衰與建築特色。此外，課程更安排了古早味 DIY 體驗，學生親手製作象徵吉祥的「紅龜粿」以及學習「豆腐乳」的醃製智慧，從食材到餐桌，體會先民在艱困環境下保存食物的巧思與生活美學。
大隊接力激戰，跨校交流展現運動家風範
除了靜態的人文素養，中正國小同樣重視學生的體魄與團隊精神。師生隨後前往大榮國小，進行了一場熱血沸騰的「大隊接力交流賽」。在陌生的場地上，中正學子展現了極佳的適應力與團隊默契，與大榮國小學生以跑會友。
大榮國小校長劉仁傑表示：「小校與大校的『跨校共學』模式，能為學生帶來良性競爭的刺激，成效深具意義。基於此次寶貴經驗，未來將致力創造更多共學機會，讓孩子在更廣闊的同儕互動中，彼此激勵、共同成長（共好）。這場跨校競技打破了校際藩籬，讓孩子們在良性競爭中學習尊重對手、欣賞差異，是體育與品格教育的完美結合。
腳踩泥土體驗插秧，落實 SDGs 永續精神
動態競技後，師生們捲起褲管進行「插秧農事體驗」，落實 SDGs 永續發展目標。讓習慣都市生活的孩子們親近田野，觀察田中不易看見的昆蟲生態。透過實際勞動，學生深刻體會「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的真諦，並反思人類活動與環境永續的關係。
深耕戶外教育，中正國小打造無圍牆教室
中正國小校長李國明表示，學校致力於為學生搭建多元展能的舞台。透過胡映慈組長等行政團隊的努力，引進外部資源，將鳳林鎮的在地文化資產轉化為珍貴的教學場域。未來，中正國小將持續深耕戶外教育，帶領孩子在廣闊的天地中，探索家鄉的故事，成為具備文化底蘊與環境意識的世界公民。
