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研習 廖錦紅 - 研究發展組 | 2018-05-27 | 人氣:269

一、依據教育部107年5月22日臺教師(三)字第1070076306號函辦理。
二、旨揭工作坊,協助教師提升國語文專業素養及透過經驗分
       享有利教師進行差異化教學,並搭配因材網的使用,達到
       因材施教的目標。
三、因材網功能說明:
      (一)目標為提升教師適性教學能力,藉由電腦化適性診斷
                 測驗,診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升
                 測驗效率,且能提供跨年級之學習診斷結果,並提供
                 學生「個別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果
                 ,教師可適時掌握學生的學習需求,調整教學方式及
                 策略,提升教師教學效能,並可藉由各種不同的教學
                 方法,持續追蹤且評估學生學習狀況,增益個別的學
                 習效果。
        (二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、
                   互動式學習、PISA合作問題解決能力。
        (三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式
                   診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教
                   學模式,與因材網相互結合運用。
        (四)補救教學的應用:補救教學科技化評量-數學科與國
                   語科的結果已可匯入因材網,以便老師及學生確認個
                  人的學習弱點,並可直接使用因材網的教材進行補救教學
        (五)計畫網站:http://adaptive-instruction.weebly.com
四、旨揭工作坊內容
        (一)研習對象:國小及國中教師。
        (二)研習時間:
                  1、第一梯次107年7月18日(星期三)至107年7月19日(星
                         期四)9:00-16:00(課程代號為2424141)。
                  2、第二梯次107年8月6日(星期一)至107年8月8日(星期
                          三) 9:00-16:00(課程代號為2424145)。
                  3、第三梯次107年8月13日(星期一)至107年8月15日(星
                         期三) 9:00-16:00(課程代號為2424151)。
        (三)研習地點:國立臺中教育大學行政大樓A307室。
        (四)報名方式:即日起至7月7日止,請至進修網進行線上
                  報名,各場人數上限60名,候補10名,額滿停止受理
                  報名。本次研習分為三個梯次,全程參與者核撥36小
                  時研習時數,其餘按出席情形核發時數。
五、相關事宜,請逕洽計畫助理謝維軒先生、謝旻樺小姐,連
       絡電話:04-22183477,E-mail:lan@gm.ntcu.edu.tw

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媒體報導

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