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一、依據國民小學及國民中學補救教學實施方案及花蓮縣 104年度補救教學計畫辦理。
二、為利補救教學業務推動，並落實補救教實施方案，縣府就補救教學相關文件進行簡化，請各校依規定辦理並下載使用。
三、經篩選測驗結果應受輔之學生，倘若未入班者，請務必落實填妥「潛能開發課業輔導班通知單」並留校備查，以利縣府補救教學訪視委員督考。
四、受輔學生入班後，請補救教學授課教師，務必依個案能力差異教學設計及填寫「教學紀錄」。
五、請級任老師為補教教學個案學生填妥「學生基本資料調查表」及「授課建議」，以利補救教學授課教師對個案學生基本能力之了解與掌握。
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