一、依據教育部 107 年 5 月 22 日臺教師(三)字第 1070076306 號函辦理。
二、旨揭工作坊，協助教師提升國語文專業素養及透過經驗分
享有利教師進行差異化教學，並搭配因材網的使用，達到
因材施教的目標。
三、因材網功能說明：
（一）目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷
測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升
測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供
學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果
，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及
策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學
方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學
習效果。
（二）因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、
互動式學習、 PISA 合作問題解決能力。
（三）教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式
診斷補救教學、自主學習以及 ICT 資訊融入教學等教
學模式，與因材網相互結合運用。
（四）補救教學的應用：補救教學科技化評量-數學科與國
語科的結果已可匯入因材網，以便老師及學生確認個
人的學習弱點，並可直接使用因材網的教材進行補救教學
（五）計畫網站： http://adaptive-instruction.weebly.com 。
四、旨揭工作坊內容
（一）研習對象：國小及國中教師。
（二）研習時間：
１、第一梯次 107 年 7 月 18 日(星期三)至 107 年 7 月 19 日(星
期四)9:00-16:00(課程代號為 2424141)。
２、第二梯次 107 年 8 月 6 日(星期一)至 107 年 8 月 8 日(星期
三) 9:00-16:00(課程代號為 2424145)。
３、第三梯次 107 年 8 月 13 日(星期一)至 107 年 8 月 15 日(星
期三) 9:00-16:00(課程代號為 2424151)。
（三）研習地點：國立臺中教育大學行政大樓 A307 室。
（四）報名方式：即日起至 7 月 7 日止，請至進修網進行線上
報名，各場人數上限 60 名，候補 10 名，額滿停止受理
報名。本次研習分為三個梯次，全程參與者核撥 36 小
時研習時數，其餘按出席情形核發時數。
五、相關事宜，請逕洽計畫助理謝維軒先生、謝旻樺小姐，連
絡電話： 04-22183477 ， E-mail ： lan@gm.ntcu.edu.tw 。
