壹、依據:
貳、緣起:
本土語言—原住民族音標系統已公佈多年,本縣各校實施族語教學亦行之有年並頗具成效。教育部、行政院原住民族委員會、本(花蓮)縣政府及各鄉鎮公所,均會辦理相關競賽或活動來呈現教學之績效並鼓勵學習。
本領域小組鑒於 97課綱之微調內涵,以及全國語文競賽將高國中小組納入族語朗讀比賽之需要,覺察拼音技巧及了解語意對學習者之重要性,爰辦理此項競賽活動。期望藉由拼音競賽,能激勵本土語言支援教師的教學熱誠與學習者之學習意願,藉此精進本土語言支援教師之教學技巧與品質。
參、目的:
ㄧ、透過競賽活動之辦理,精進本土語言--原住民族語教師教學技巧與品質,驗證教學效果,據以改變教學方法。
二、藉由競賽活動之安排,激發學童學習族語之興趣與動機。
三、透過拼音競賽,深化學童族語的應用能力,作為朗讀及演講的最有
基礎。
四、藉由拼音競賽的佈題,建立本縣本土語言—原住民族語的語言資料庫及命題資料庫。
肆、辦理單位:
ㄧ、指導單位:教育部、原住民族委員會
二、主辦單位:花蓮縣政府
三、承辦單位:花蓮縣國教輔導團本土語言輔導小組、花蓮縣西林國民小學
伍、競賽方式:
ㄧ、組別:分成國中及國小二組。
二、試卷別:鑒於題庫的建置與各語別的差異性,擬分成南勢阿美語、秀姑巒阿美語、海岸阿美語、太魯閣語、賽德克語、布農巒社語、布農丹社語、布農郡社語、噶瑪蘭族語及撒奇萊雅語等 10種語別試卷。
三、出題範圍:以本縣國民教育輔導團本土語言輔導小組 99年度出版之「日常生活常用語魔法口袋書」150 個單字及語句,及教育部「國民中小學九年一貫課程原住民族語教材」第 1~4 階(國小 1~3 階)為考試基本範圍。
四、書寫符號系統:以教育部 94 年 12 月 15 日臺語字第 0940163297號函及行政院原住民族委員會原民教字第 09400355912 號函公布之「原住民族語言書寫系統」為主。
五、競賽與評分方式:
(一)題項:
1.選擇題 60題:以 4 選 1 之選擇題為題型,區分成「族語對譯中文及「中文對譯族語」2 項各 30 題。
2.填充題 20題:「族語譯寫漢字」及「漢字譯寫族語」2 項各 10 題。
3.試卷之輸出,以 2倍命題數,進行電腦亂數選題付印方式呈現。
(二)時間:競賽 20 分鐘。
(三)本次比賽,為達鼓勵學生學習族語之目的,國中、小同語別之題目相同。
(四)各語別若有參賽人員同分的情況時,以「選舉題」總分較高者為優勝;再同分,「填充題」總分較高者優勝;若再同分,則並列名次。
(五)為達公平與激勵原則,各組各語別之參賽學生成績若未滿50 分(不含)者,不予排序,一律發給 80 元之等值獎品。
陸、辦理日期與地點:
ㄧ、日期: 105年 11 月 30 日(星期三)下午 13 時 40 分前報到, 14 時整起正式分梯入場開始。
二、地點:花蓮縣西林國民小學舒揚館活動中心。
柒、報名方式:
ㄧ、報名方式:
(一)以學校統一報名為主,各組各族人數不限。
(二)參賽學生不分族籍別,不限參加所屬族群之語別。惟每一參賽人僅能擇一語別報名參加。
二、報名時間:公告日起開始受理報名,各校請將報名表於 105年 11 月 25 日(星期五)下午 4 時整前逕寄(送)至本校教導處。逾期則歉難受理報名。
三、報名地點:花蓮縣西林國民小學。電話: 8771064#15,傳真: 8772213 。業務承辦人員為教研組吳玉梅教師。
捌、獎勵方式與規準:
一、各組及各語別成績,將於一周內公布於處務公告及本土語言輔導團網站。
二、頒獎,則將配合本(花蓮)縣 105 年度台灣母語日嘉年華活動公開辦理授獎。詳細時間將另公告之。
二、依參賽的組別及方言別人數訂定獎勵方式,以符公平原則。
(ㄧ)、各組各方言別參賽人數 1-4 名者,至多取前 2 名獎勵。餘則發 80 元之等值獎品,以資鼓勵。
(二)、各組各方言別參賽人數在 5-7 名者,取前 4 名獎勵。餘則發 80 元之等值獎品,以資鼓勵。
(三)、各組各方言別參賽人數在 8 名以上者,取前 6 名獎勵。餘則發 80 元之等值獎品,以資鼓勵。
四、獎勵規準:
(一)參賽學生 1 至 6 名,並符合前項原則者,除發給獎狀外,依名次發給 800 元, 600 元, 500 元, 400 元,300 元,200 元等值之獎品或禮卷,以資鼓勵。
(二)獲 1~6 名獎學生之指導教師,並符合前項原則者,均發給獎狀,以資鼓勵。
(三)為表鼓勵,參賽之學生均有 80 元等值之獎品,以茲鼓勵。