『快樂、希望、尊重的教育願景』  『負責、用心、有禮貌的學生圖像』

＊快樂學習—利用活動融入教學內容，學生藉由參與獲得認知、情意、技能各方面的發展。

＊生活自理—鼓勵孩子自己完成自己的事，建立孩子對自我的責任心。

＊情感融洽—加強孩子面對人際處理的能力，包含家庭親子兄長間、學校師生同儕間。

＊常規建立—落實榮譽制度，強調相互的尊重。

＊多元發展—親師間共同發掘孩子的潛能、給予機會肯定。

一、持續要求『對學生的期待』：

1.準時到校。

2.按時交作業。

3.做好訂正功課。

4.參與討論、表達想法三部曲：先舉手、待同意、再發言。

5.用餐禮儀：吃飯配菜不配話。

6.君子動口不動手的相處之道。

7.作業評量不寫注音、多寫國字。

二、親師溝通：

1.「不做孩子的快遞郵差」，請不要隨叫隨送，養成孩子對自己負責任的態度。每日就寢前要求孩子檢視一遍隔天上學所需攜帶的物品。

2.若學生已確定請假，請直接與我聯繫，使我能在第一時間掌握孩子的狀況，共同守護孩童的安全。

3.孩子有任何問題需要老師協助，務必儘速讓老師知悉，讓我們共同來解決問題。

4.請孩子遵守學校上學時間，每日上午07:20-07:50，不早到也不遲到。

5.指導孩子學用品不分大小都寫上或貼上班級姓名，以便遺失時認領，養成負責、惜物的態度。